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職業(yè)化五態(tài)管理

企業(yè)的生命線是員工，而員工的職業(yè)化程度是影響其工作發(fā)展乃至人生規(guī)劃的根基。同時(shí)，員工的職業(yè)化程度與企業(yè)發(fā)展的生命力與戰(zhàn)斗力強(qiáng)相關(guān)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工職業(yè)化的塑造，從職業(yè)心態(tài)到職場(chǎng)狀態(tài)，從職業(yè)素養(yǎng)到職業(yè)能力， 不僅是企業(yè)戰(zhàn)隊(duì)打造的基石，更是企業(yè)決勝江湖的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

綻放的員工方能成就芬芳的企業(yè)！

本課程以員工職業(yè)化塑造為核心，分別從職業(yè)心態(tài)、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)儀態(tài)、職業(yè)體態(tài)、職業(yè)語(yǔ)態(tài)五大模塊，生動(dòng)詮釋員工職業(yè)化塑造的必要性和重要性，讓員工在樂(lè)于努力和積極參與中，吸收理念，掌握方法，落地行動(dòng)。同時(shí)，采用了有趣的體驗(yàn)式教學(xué)和豐富的PK演練，讓參與者在愉快的體驗(yàn)中內(nèi)觀、自省、計(jì)劃、行動(dòng)，并積極塑造適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)能力。從而幫助員工在企業(yè)立足，在社會(huì)里共存，提升自我職業(yè)化程度，打造自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，突破職場(chǎng)障礙，參與推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步發(fā)展，進(jìn)而從中取得最大的生命價(jià)值。

課程時(shí)長(zhǎng)：1-2天

課程對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)講解、思考互動(dòng)、案例分析、體驗(yàn)活動(dòng)、小組PK等

課程大綱 

一、職業(yè)心態(tài)

1、自我認(rèn)知

1.1 我是誰(shuí)？（性格測(cè)評(píng)診斷）

1.2 我擅長(zhǎng)什么？（自我能力認(rèn)知）

2、我的職業(yè)夢(mèng)想（穿越到未來(lái)）

3、職場(chǎng)路徑規(guī)劃（我的未來(lái)不是夢(mèng)）

4、制定職場(chǎng)目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃（努力是為績(jī)效負(fù)責(zé)的）

工具：性格與能力測(cè)試

PK：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與自我介紹

互動(dòng)： 夢(mèng)想甜甜圈

演練：職場(chǎng)規(guī)劃

作業(yè)：目標(biāo)與計(jì)劃

二、職業(yè)狀態(tài)

1、責(zé)任：劃大責(zé)任半徑

1.1 對(duì)自己負(fù)責(zé)

1.2 對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)

2、企業(yè)需要什么樣的員工？

3、從學(xué)習(xí)到創(chuàng)新（雷達(dá)圖對(duì)標(biāo)：你和企業(yè)的匹配度）

4、走出舒適區(qū)：我可以為企業(yè)做些什么？

工具：思維導(dǎo)圖看責(zé)任（小組PK：我們應(yīng)該為企業(yè)做些什么）

PK：責(zé)任與承擔(dān)（需要道具：報(bào)紙若干）

工具：突破舒適區(qū)（需要道具：大白紙若干，彩色記號(hào)筆若干）

案例：她何以撬動(dòng)世界？

三、職業(yè)儀態(tài)

1、形象：你的第一張名片

2、要“裝”還要“妝”

3、無(wú)聲的表達(dá)

4、職場(chǎng)形象的TPO原則

PK：打招呼（微笑無(wú)敵）

工具：形象管理的六脈神劍

互動(dòng)：進(jìn)化論

案例：杜拉拉升職記

四、職業(yè)體態(tài)

1、儀養(yǎng)禮教：立坐行

2、舉手投足的魅力

3、眼神的表達(dá)

4、空間的管理（界域語(yǔ)言）

PK：美女與野獸

討論：職場(chǎng)的空間藝術(shù)

案例：窈窕紳士

互動(dòng)：表情秀

五、職業(yè)語(yǔ)態(tài)

1、傾聽與表達(dá)

2、尊重與贊美

3、面對(duì)異議與沖突

4、聲音的魔力

互動(dòng)：你聽懂了嗎？

PK：極速W的無(wú)限創(chuàng)新（需要道具：撲克牌4副）

案例：無(wú)間道賞析

PK：揚(yáng)帆起航（需要道具：紙杯10*組數(shù)，橡皮筋10根，打包繩若干）

結(jié)語(yǔ)：從獨(dú)奏到交響樂(lè)：小寫的個(gè)人，大寫的團(tuán)隊(duì)！*

頒獎(jiǎng)：優(yōu)勝小組（需要道具：獎(jiǎng)品若干）

備注：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)要以分組形式擺放桌椅，有相應(yīng)空場(chǎng)地可以互動(dòng)，音響白板音頻線都要有，道具和獎(jiǎng)品請(qǐng)?zhí)崆皞潺R，配助教協(xié)助計(jì)分計(jì)時(shí)。