成功職場人士的職業(yè)生涯規(guī)劃
課程背景:
每個員工都是企業(yè)最基本的盈利單元,如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合,讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個人奮斗目標(biāo)的同時實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的。讓員工清晰的認(rèn)識到自己的人生定位、企業(yè)定位和動力源泉,清楚的看到自己的未來與發(fā)展,通過企業(yè)幫助員工建立系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃必不可少。
本課程通過系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),幫助員工建立職業(yè)規(guī)劃的基本意識,促使員工建立起和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的理性認(rèn)識,使企業(yè)與員工利益有機(jī)結(jié)合,通過共同努力,實(shí)現(xiàn)共同的愿景與目標(biāo)系。
課程收益:
應(yīng)用科學(xué)的測評工具明確自我定位和角色職責(zé),對自我做更為深刻的認(rèn)知和分析
設(shè)計出有個性化、針對性、有現(xiàn)實(shí)意義的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑,推動個人和組織的同步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人力資源價值最優(yōu)
通過職業(yè)心態(tài)調(diào)整、角色定位、破除在實(shí)際工作中遇到的問題和障礙,消除相關(guān)風(fēng)險和不足,獲取職場正能量,實(shí)現(xiàn)暢享職場的愉悅體驗。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:全體員工
課程方式:培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進(jìn)行通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例研討等方式結(jié)合情景演練、團(tuán)隊游戲互動使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識課程呈現(xiàn)
課程大綱
第一講:生涯規(guī)劃的幾個問題探討
案例:毛毛蟲的故事
游戲:盲目工作,沒有規(guī)劃,將是越走越錯,我們需要第一次就將正確的事情做對
二、生涯規(guī)劃的三大核心意義
1. 規(guī)劃引領(lǐng)方向
2. 規(guī)劃避免障礙 (突破職業(yè)瓶頸)
3. 規(guī)劃產(chǎn)生激情 (定位職業(yè)目標(biāo))
三、人生的方向
1. 夢想
2. 使命
3. 意義
四、職業(yè)發(fā)展的三個階段
1. 生存期
2. 發(fā)展期
3. 事業(yè)期
五、職業(yè)生涯規(guī)劃五環(huán)
經(jīng)典分享:舒伯特職業(yè)生涯周期
工具:職業(yè)生涯規(guī)劃斜坡球理論
第二講:我是誰,我要去哪里?
一、我是誰
1. 認(rèn)識自己
1)5W1H分析
2)MBTI職業(yè)性格分析
2. 你想過一種什么樣的生活
游戲互動:一分鐘工作選擇
3. 構(gòu)建人生夢想
1)喚醒夢想的七大法則
2)構(gòu)成夢想的體系
游戲互動:寫出你最想成為的5個人,并分享
4. 什么限制你成功?
1)誰偷走了你的夢想
視頻欣賞:父與子的戰(zhàn)爭
二、職業(yè)規(guī)劃三葉草:興趣、能力、價值
1. 職業(yè)規(guī)劃三葉草之興趣
1)有趣
2)樂趣
3)志趣
工具:霍蘭德職業(yè)興趣測評量表
游戲:我想去哪個島,6個島嶼,你將選擇哪三個,如何分配時間?
2. 職業(yè)規(guī)劃三葉草之能力
互動游戲:寫出5個你人生不同階段的成就事件
1)明確你的價值觀
2)能力冰山模型理論
3)員工能力素質(zhì)3P理論
4)關(guān)于信念
視頻欣賞:《當(dāng)幸福來敲門》
5)人生的七力模型:
學(xué)習(xí)力(記憶力)、適應(yīng)力、專注力、想像力、領(lǐng)導(dǎo)力(組織力、影響力)、溝通力、創(chuàng)新力
3. 職業(yè)規(guī)劃三葉草之價值
1)認(rèn)識自我價值
2)價值從里來
3)自我職業(yè)價值觀評估
游戲互動:生存的選擇
4. 職業(yè)規(guī)劃三葉草模型:
目標(biāo)、資源、環(huán)境(興趣——能力——價值)想做能做可做,定位:該做
三、如何打造個人IP
1. 個人IP的公式
2. 墓志銘、雜志封面
演練:完成自己個人IP的策劃,并進(jìn)行分享
第三講:意識與角色——我的心靈攝像機(jī)
一、認(rèn)識職業(yè)的概念
1. 職業(yè)化
2. 職業(yè)競爭力的來源
3. 喜歡做的事情和必須做的事情
4. 公司的立場和員工的角度
案例:稻盛和夫的成長故事
案例:西游記的師徒職業(yè)化對比
二、什么是真正的保障
1. 職業(yè)的保障
2. 就業(yè)的保障
三、心靈的攝像機(jī)
1. 價值管理
2. 態(tài)度管理
3. 行為管理
案例:人的行為分析
案例:價值觀的作用
四、個人的角色與職責(zé)
1. 在組織中的角色及職責(zé)
2. 在社交中的角色及職責(zé)
3. 在生活中的角色及職責(zé)
案例:混亂的角色關(guān)系和帶來的后果
五、職業(yè)者的責(zé)任意識
1. 責(zé)任缺乏的后果
2. 如何成為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>
案例:尋找自己的角色定位
案例:發(fā)現(xiàn)自己的角色價值
第四講:積極心態(tài)——好心態(tài)好未來
一 成功是因為態(tài)度
1. 態(tài)度決定一切
2. 成功是因為態(tài)度
3. 失敗也是因為態(tài)度
工具:喬哈里視窗
二、我們永遠(yuǎn)在創(chuàng)業(yè)
1. 讓你更快地脫穎而出
2. 讓你獲得更多激勵
3. 讓你更幸福
三、凡事的發(fā)生必有助于我
1. 馬糞心態(tài)
2. 2ABC理論
3. 太棒了
四、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
1. 進(jìn)步的力量、退步的力量
2. 黑天鵝與灰犀牛
應(yīng)用:神奇的“1”
五、享受你的工作
1. 投入的快樂
2. 放松的“玩?!?/p>
3. 平和的“接納”
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊建設(shè)品牌。
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