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【黨中央要求】

習(xí)近平總書記在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)強(qiáng)調(diào)：我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。……在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。

【您的困惑】

在實(shí)際黨史學(xué)習(xí)工作推動(dòng)中，您可能會(huì)遇到如下困惑：

形式單一：講座式的黨課授課方式略顯單調(diào)，老師在臺(tái)上講得激情澎湃，學(xué)員卻處于“四不”狀態(tài)（不愛聽、不關(guān)心、不參與、不滿意），難以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；

效果單一：只講黨史內(nèi)容，與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)離得遠(yuǎn)，無法直觀指導(dǎo)企業(yè)運(yùn)營管理，老板/領(lǐng)導(dǎo)不滿意；過分注重游戲趣味性，無法上升到精神層面，磨煉黨性；

藥不對(duì)癥：黨史學(xué)習(xí)的目的是要貫徹“精神”，即不僅僅知道“是什么”，還要清楚“為什么要做”、“如何做”。傳統(tǒng)黨史課程更傾向于講座式宣貫，只講“是什么”，難以走心，流于形式。

創(chuàng)新乏術(shù)：除了傳統(tǒng)的黨課形式，還能有哪些創(chuàng)新的方式、形式，能夠讓黨史學(xué)習(xí)教育工作更堅(jiān)定、切實(shí)的落地開展；

代際障礙：年輕人對(duì)于歷史、黨史缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)知和重視、學(xué)習(xí)興趣低、難度大。年輕人不喜歡“被教育”，更喜歡“我覺得”，即：不喜歡被講師說教，而希望通過自己體驗(yàn)、參與、學(xué)習(xí)，由自己找到答案。

……「如何使黨建、紅色教育類課程獲得理想的授課效果？」

【本沙盤優(yōu)勢】

1、由老師獨(dú)立研發(fā)的版權(quán)課程。

2、最大程度做到1:1還原真實(shí)的歷史及戰(zhàn)爭場景。

3、基于心智模式轉(zhuǎn)變“知情意”模型&KOLB成人學(xué)習(xí)模型，進(jìn)行交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)，利用開放思考、策略組合、可視化呈現(xiàn)、沉浸式參與等多維度、多感官的參與形式，幫助學(xué)員從“要我學(xué)”->“我要學(xué)”，課程內(nèi)容更走心，切實(shí)做到“不忘初心”。

4、拒絕“掛羊頭賣狗肉”。本沙盤嚴(yán)格基于沙盤設(shè)計(jì)的“交互”、“推演機(jī)制”、“底層邏輯”等設(shè)計(jì)模式，涵蓋多種復(fù)雜演繹模式，并不只是簡單的加一些游戲環(huán)節(jié)。

5、采用嚴(yán)格的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行流程建模，構(gòu)建真實(shí)的遼沈戰(zhàn)役戰(zhàn)場。

6、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、美觀實(shí)用的物料、道具。

【沙盤背景】

《遼沈戰(zhàn)役》-- 團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理沙盤，主要以中國近代史解放戰(zhàn)爭為背景：中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍在遼寧省西部和沈陽、長春地區(qū)對(duì)國民黨軍進(jìn)行的戰(zhàn)略性決戰(zhàn)，1948年9月12日開始，同年11月2日結(jié)束，共歷時(shí)52天，是中國人民解放戰(zhàn)爭中具有決定意義的三大戰(zhàn)役之一。

通過視頻回顧、故事分享、場景重現(xiàn)、小組研討、活動(dòng)模擬、道具體驗(yàn)、模擬指揮、兵棋推演等多種形式全方位復(fù)原戰(zhàn)役場景，通過軍力部署、敵我分析、戰(zhàn)術(shù)制定、戰(zhàn)局推演、戰(zhàn)斗復(fù)盤等環(huán)節(jié)，讓參與者切實(shí)的參與到遼沈戰(zhàn)役（解放東北）的歷程中，重溫黨史、學(xué)習(xí)黨史。

歷史是最好的教科書，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧，讓全黨不忘初心、牢記使命、知難而進(jìn)、堅(jiān)韌向前，共同為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。

【課程收益】

具體收獲包括但不僅限于：

1、通過歷史重現(xiàn)的方式，幫助學(xué)員系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)黨史和偉大的革命精神。

2、通過推演模擬，感受黨中央在維護(hù)國家和民族利益方面的堅(jiān)定決心和高超的斗爭策略；

以史為鑒，開創(chuàng)未來：

3、提高管理者對(duì)企業(yè)/團(tuán)隊(duì)管理的系統(tǒng)性思維與管理意識(shí)；

4、認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略、目標(biāo)對(duì)于企業(yè)、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理的重要性；

5、體驗(yàn)到將目標(biāo)層層分解、合理分配、高效執(zhí)行的藝術(shù)；

6、認(rèn)識(shí)到分工、溝通、合作、資源調(diào)配對(duì)于績效達(dá)成的重要性；

7、意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、識(shí)別、應(yīng)對(duì)與管控的重要性；

8、認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)士氣、凝聚力打造的關(guān)鍵和必要性；

9、認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策的重要性，以及不同決策方式對(duì)于結(jié)果的影響；

10、感受到高效溝通、跨部門溝通與合作對(duì)于結(jié)果達(dá)成的重要性；

11、建立大局意識(shí)，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)&權(quán)衡個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)；

12、感悟到腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)精神的重要性；

【課程對(duì)象】

黨（團(tuán)）員、積極分子、政府事業(yè)單位、全體員工

【課程時(shí)長】

3.5-6小時(shí)（推薦1天6小時(shí)版本，劇情、環(huán)節(jié)、道具更豐富，參與體驗(yàn)性更佳）

【課程特色】

1、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、深度場景還原；

2、游戲化設(shè)計(jì)，將黨史與沙盤任務(wù)深度綁定，代入感強(qiáng)、參與度高、寓教于樂；

3、任務(wù)模擬、團(tuán)隊(duì)競技；

4、比傳統(tǒng)理論課更生動(dòng)，比單純的拓展訓(xùn)練更“走心”；

【課程人數(shù)】

25 – 80人（每組4-10人）

【場地要求】

1、島嶼式桌型、結(jié)合人數(shù)分成6-8組

2、投影、音箱、麥克風(fēng)、可移動(dòng)桌子（場地最好無柱子）

【沙盤流程】

1、半天版（主要模擬推演遼沈戰(zhàn)役第一階段）

2、1天版（主要模擬推演遼沈戰(zhàn)役整個(gè)三個(gè)階段戰(zhàn)役場景）

注：沙盤推演過程中，會(huì)有對(duì)應(yīng)歷史事件的介紹，讓學(xué)員既能從整體有概括的了解，也能在實(shí)際體驗(yàn)中，深度感受每場戰(zhàn)役的具體經(jīng)過，觸及心靈，激發(fā)斗志，對(duì)未來的工作充滿激情。