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《中國(guó)之治》中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性

紅色情境模擬沙盤培訓(xùn)課程大綱

【培訓(xùn)對(duì)象】

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等領(lǐng)導(dǎo)干部、黨務(wù)工作者、黨員群眾、團(tuán)員青年

【課程結(jié)構(gòu)】

第一單元：一場(chǎng)阻擊，開啟全民大課

第二單元：一種制度，檢驗(yàn)時(shí)代答卷

第三單元：一個(gè)決定，匯聚磅礴力量

第四單元：一份初心，踐行使命擔(dān)當(dāng)

【培訓(xùn)時(shí)間】

1天（6小時(shí)教學(xué)）

【教學(xué)方式】

任選：① 現(xiàn)場(chǎng)講座（不限人數(shù)） ② 現(xiàn)場(chǎng)沙盤（20-100人） ③ 線上講座（不限人數(shù)）

【培訓(xùn)形式】

教學(xué)全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式”六大授課方式，理論聯(lián)系實(shí)際，契合黨建工作實(shí)際。

老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動(dòng)活潑，學(xué)員學(xué)習(xí)成果豐碩，進(jìn)一步教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部堅(jiān)定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職能力。

【培訓(xùn)背景】

習(xí)近平總書記曾講過：“鞋子合不合腳，自己穿著才知道。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)?！蓖蝗缙鋪淼男鹿诜窝滓咔?，給中國(guó)和世界造成一場(chǎng)規(guī)?？涨暗墓残l(wèi)生危機(jī)，考驗(yàn)著每個(gè)國(guó)家的政治制度和治理體系。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，多次強(qiáng)調(diào)把人民生命安全和身體健康放在第一位，制定周密方案，組織各方力量開展防控。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下一心，經(jīng)過艱苦努力并付出犧牲，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，不僅最大限度維護(hù)了中國(guó)人民的生命健康，也為世界各國(guó)的防疫贏得寶貴時(shí)間，提供重要經(jīng)驗(yàn)。

初心砥礪使命，使命見證初心。一個(gè)國(guó)家的制度和治理體系管不管用、有沒有效，實(shí)踐是最好的“試金石”。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，不斷奪取革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，不斷創(chuàng)造“地球上最大的政治奇跡”，不斷書寫人類歷史上激動(dòng)人心的發(fā)展篇章。習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出總動(dòng)員令：“疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋。各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止?！比珖?guó)各級(jí)各地黨組織以高度責(zé)任感擔(dān)負(fù)起疫情防控的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員干部沖鋒在前，發(fā)揮了模范帶頭作用，使黨中央的各項(xiàng)決策部署得到全面堅(jiān)決的貫徹執(zhí)行。中國(guó)能夠經(jīng)受住前所未有的疫情考驗(yàn)，一個(gè)根本原因在于，獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的政治制度為戰(zhàn)勝疫情提供了堅(jiān)實(shí)保障。

站在新的歷史起點(diǎn)，新時(shí)代開啟新征程，在統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)偉大”進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，還有許多“雪山”“草地”要跨越和征服，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，完成光榮歷史使命，從根本上講，還是要靠中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要靠中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)性。

【課程大綱】

第一單元：一場(chǎng)阻擊，開啟全民大課

攜手抗疫 共克時(shí)堅(jiān)

千秋偉業(yè)鑄巨制

堅(jiān)定中國(guó)制度自信

沙盤推演：中國(guó)制度好在哪兒

第二單元：一種制度，檢驗(yàn)時(shí)代答卷

中國(guó)智慧 中國(guó)方案

“兩大奇跡”深刻蘊(yùn)涵

從工業(yè)發(fā)展看百年巨變

沙盤推演：獲得感+幸福感+安全感

第三單元：一個(gè)決定，匯聚磅礴力量

綱領(lǐng)性文獻(xiàn)

政治宣言書

定國(guó)安邦之根本

沙盤推演：中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)

第四單元：一份初心，踐行使命擔(dān)當(dāng)

毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和鞏固

與時(shí)俱進(jìn)完善和發(fā)展

不折不扣遵守和執(zhí)行

沙盤推演：治國(guó)安邦倚重器

【學(xué)員收益】

啟發(fā)思考：舉國(guó)抗疫彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)性

深入探索：與時(shí)俱進(jìn)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度

踐行使命：錨定國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標(biāo)

砥礪奮進(jìn)：用好綱領(lǐng)性文獻(xiàn)和政治宣言書走好新趕考路

【課程特色】

① 科學(xué)性 以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng)新理論，迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心，以情境模擬沉浸體驗(yàn)式教學(xué)，為各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾講授黨史、團(tuán)史、黨性、時(shí)政、黨務(wù)、黨業(yè)融合、鄉(xiāng)村振興、紅色領(lǐng)導(dǎo)力等課程。

② 創(chuàng)新性 獨(dú)家版權(quán)課程，專業(yè)量身定制，綜合運(yùn)用“理論講解+案例研討+情境還原+行業(yè)案例+沙盤演練”等教學(xué)方式，行業(yè)影響力強(qiáng)，學(xué)員滿意度和課程復(fù)購(gòu)率持續(xù)保持領(lǐng)先。

③ 融合性 注重黨建工作實(shí)務(wù)，有機(jī)融合理論講授與實(shí)戰(zhàn)演練，有效提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部的履職能力，推動(dòng)黨建、團(tuán)建工作與中心工作深度融合，為高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

④ 可操作性 紅色沙盤培訓(xùn)不受場(chǎng)地限制，普通教室即可，小組島嶼式學(xué)習(xí)，將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團(tuán)建研學(xué)活動(dòng)，巧妙“搬入”培訓(xùn)課堂，讓學(xué)員耳目一新，全程生動(dòng)體驗(yàn)，加深培訓(xùn)印象，確保學(xué)習(xí)效果。

⑤ 實(shí)用性 認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和疫情防控管控要求，足不出戶開展紅色研學(xué)教育，符合管理制度，并且為各單位節(jié)約大量教育成本。

⑥ 專業(yè)性 結(jié)合各單位重點(diǎn)工作、戰(zhàn)略規(guī)劃，由黨建思政專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)量身設(shè)計(jì)并生動(dòng)講授“定制版”紅色沙盤課程，高度契合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團(tuán)建工作要點(diǎn)。紅色沙盤課程，高度契合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團(tuán)建工作要點(diǎn)。紅色沙盤全國(guó)教學(xué)實(shí)踐300多場(chǎng)。