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強(qiáng)化黨建創(chuàng)新 推進(jìn)企業(yè)發(fā)展

培訓(xùn)目的：

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)雖然取得了巨大的成就，可由于黨建的弱化，導(dǎo)致社會出現(xiàn)了各種各樣的問題，致使職工群眾怨聲載道，嚴(yán)重阻礙了社會的發(fā)展，加強(qiáng)黨的建設(shè)刻不容緩。

社會的快速發(fā)展，新現(xiàn)象，新事物層出不窮，各種知識觀點傳播之快超乎我們的想象，職工群眾的思想也極其活躍。面對新形勢，新任務(wù)，如何讓黨建工作更容易被廣大黨員認(rèn)可，被職工群眾接受是擺在黨務(wù)工作者面前的一個重要課題。

“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！钡倪@一句話，恐怕已是無數(shù)次被引用了。一個地方的發(fā)展，成也干部，敗也干部，盛也干部，衰也干部。雖然有時候我們也會把制度與干部誰更重要這樣的雞與蛋問題爭論不休，但干部思想品德及執(zhí)政能力對一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性是不可置疑的。

通過這門課程的學(xué)習(xí)，不僅要求學(xué)員（黨委書記）掌握黨建工作的有關(guān)理論知識，而且還要培養(yǎng)學(xué)員（黨委書記）分析問題、解決問題和創(chuàng)新的能力。掌握和熟悉黨建工作開展方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。

課程內(nèi)容：

一、思想決定人生

㈠人是最大的資源

企業(yè)競爭就是人才的競爭；黨建的目的；黨組織的主要任務(wù)

㈡一切改變開始于思想

思想的力量；思想改變才是真正的改變。

二、方向決定成敗

方向不對，努力白費！

弱化黨建的惡果

如何贏得群眾的擁護(hù)

三、思想主要組成

㈠思想的主要內(nèi)容：價值觀和信念

㈡關(guān)于價值觀

1.價值取向?qū)θ松挠绊?/p>

2.如何調(diào)整價值觀

㈢關(guān)于信念

1.人的信念的來源

2.信念的本質(zhì)

3.信念的力量

4.共產(chǎn)黨員應(yīng)該擁有的信念

①革命理想高于天

②天下事難不倒共產(chǎn)黨員

③明知征途有艱險，越是艱險越向前

④沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

······

四、關(guān)于黨建創(chuàng)新

㈠關(guān)于務(wù)虛與務(wù)實

⑴重在認(rèn)清虛  ⑵務(wù)虛是前提  ⑶虛比實重要  ⑷務(wù)實是結(jié)果

⑸務(wù)進(jìn)去，悟出來

㈡黨建的目標(biāo)

服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)黨員成長，服務(wù)群眾成長，促進(jìn)和推動企業(yè)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。

㈢黨建三原則

實在，實際，實惠

㈣黨建創(chuàng)新與落地

1.培訓(xùn)方式創(chuàng)新

2.交流方式創(chuàng)新

3.黨建載體創(chuàng)新

4.黨建機(jī)制創(chuàng)新

5.企業(yè)文化創(chuàng)新

6.考核方式創(chuàng)新

7.潛意識的力量

五、書記定位

㈠方向引領(lǐng)者

㈡企業(yè)教育者

做校長  做導(dǎo)師  做榜樣

㈢平臺搭建者

做服務(wù)，搭建平臺

1.成長的平臺   2.參與的平臺   3.展示的平臺 

 4.思考的平臺   5.文化的平臺   6.希望的平臺

六、書記修煉方向

㈠“一把手”的重要性

領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，影響力大于一切

㈡書記修煉方向

1.理想主義者   2.知識豐富者   3.眼光高遠(yuǎn)者   4.積極思考者      

5.胸懷寬廣者   6.情緒一流者   7.勇于擔(dān)責(zé)者   8.嚴(yán)格自律者

9.愛心播撒者  10. 光榮使命者