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游戲類型：破冰船/團隊建設/創(chuàng)造力

參加人數(shù)：不限

游戲時間：5-10分鐘

所需材料：一卷彩色的膠帶或包裝帶。

場地要求：空地

活動目的

?活躍課堂氣氛，發(fā)揮團隊創(chuàng)意。

?讓學員一起工作，建立團隊精神。

?讓學員加入到一個有趣的問題解決的活動中。

?讓每個人都活動起來。

操作程序

1.在游戲開始前，在地板上畫出一個正方形。講師根據(jù)小組人數(shù)的多少估算出一個能夠完成此游戲的面積最小的正方形。

2.告訴小組成員，他們的任務是：使盡可能多的人進入這個正方形，而不能碰到正方形的邊緣，學員可以花幾分鐘討論或嘗試。

3.正式開始。

其它可選操作程序

A.只允許嘗試一次。在嘗試之前，必須先完成計劃。

B.正方形可以畫在地板上，也可以用一大張紙或膠帶代替。

相關討論

?剛才小組中進入到正方形里的人數(shù)是多少？

?好的主意是怎樣產生的？你認為大伙在達成共識上是否容易？有沒有沖突及爭議出現(xiàn)？對于這些爭議團隊是怎樣處理的？

可能答案：大部分的人都會說“有”，但處理爭議的方式卻各有不同。

引導方向：處理沖突的幾種方式：妥協(xié) （一方不情愿的放棄自我意見）、 說服、合作、競爭等

?誰最先想出現(xiàn)在的整個解決方法的？

?什么有助于最后結果的產生？什么阻礙了最后結果的產生？

?在此活動中，團隊的合作情況怎樣？

?如果允許再來一次，你認為會有多少人可以進入到正方形中？

游戲總結

此游戲可以從多方面進行總結，常規(guī)的列舉如下：

?團隊如何做計劃：目標-資源-計劃過程-選擇方案-執(zhí)行-改善

?團隊合作：每個人都積極參與、貢獻主意、互相配合

?創(chuàng)造力與問題解決：嘗試新的方法與觀點

?解決沖突：誰最先想出主意，結果怎樣

以上細項請參考其它相關游戲總結部分或理論書籍。

編者提示

此游戲與上篇游戲“踩輪胎”及下篇游戲“怪獸”無論設計思路還是總結方向都極為相似。在相同情況下，培訓師可從中任選其一。