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《從校園人到職業(yè)人》

課程背景

大學(xué)生最初踏入職場(chǎng)，會(huì)出現(xiàn)很多問題：

由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑；

由于不適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則而導(dǎo)致人際關(guān)系不理想，自信心受挫；

由于個(gè)人英雄主義，缺乏團(tuán)隊(duì)精神而導(dǎo)致很難融入團(tuán)隊(duì)；

很多人表現(xiàn)出：峙才孤傲，夸夸其談，眼高手低，心氣浮躁；

沮喪之余，不反求諸己，自我檢討，反而頻繁跳槽，給企業(yè)和個(gè)人都帶來損失。

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，從校園到社會(huì)，是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，能否順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)過渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來職業(yè)生涯中的成長速度。對(duì)于企業(yè)來說，關(guān)系到能否在最短的時(shí)間內(nèi)，讓大學(xué)生成為企業(yè)的有用之才，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生快速從企業(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的人力資本。

這個(gè)課程能夠幫助企業(yè)提高入職大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提升他們工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，認(rèn)真履行組織交代的任務(wù)，明白“可為與不可為”。

世界500強(qiáng)等優(yōu)秀企業(yè)也早已把《從校園人到職業(yè)人》作為新進(jìn)大學(xué)生的必修課。

課程對(duì)象

剛走上工作崗位1年內(nèi)的大學(xué)生或新員工

課程收益

通過培訓(xùn)，可以幫助剛剛走入職場(chǎng)的大學(xué)生：

1.解除困惑，少走彎路，少付代價(jià)，樹立信心，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換；

2.明確人生目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃，把個(gè)人目標(biāo)融入到企業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏；

3.調(diào)整心態(tài)，改變意識(shí)，謙卑務(wù)實(shí)，培養(yǎng)合作精神，快速融入團(tuán)隊(duì)；

4.提高基本的職場(chǎng)技能，溝通、目標(biāo)、時(shí)間管理等

5.培養(yǎng)職業(yè)精神，成為新一代優(yōu)秀的職業(yè)人。

課程時(shí)間

1天

授課方式

理論講解＋案例體驗(yàn)＋提問互動(dòng)＋錄像觀賞＋角色扮演＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)

課程特色

氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑

課程大綱

開始篇：

1、領(lǐng)導(dǎo)宣貫；

2、暖場(chǎng)互動(dòng)；

3、課堂互動(dòng)分組；

4、積分規(guī)則；

實(shí)戰(zhàn)篇：

第一部分角色篇：從校園人到職業(yè)人

一、角色的轉(zhuǎn)換

1.1從校園人到職業(yè)人

導(dǎo)入討論：現(xiàn)場(chǎng)如何“贏”在職場(chǎng)

亡：危機(jī)意識(shí)

口：良好溝通帶來和諧職場(chǎng)

月：時(shí)間管理

貝：整合資源，創(chuàng)造財(cái)富

凡：不平凡與平凡心

1.2四大職場(chǎng)意識(shí)的轉(zhuǎn)變

個(gè)人導(dǎo)向到團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向

放下個(gè)人英雄，尋求團(tuán)隊(duì)合作，在共贏中實(shí)現(xiàn)自己

情緒導(dǎo)向到職業(yè)導(dǎo)向

擱置個(gè)人情緒，聚焦團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，塑造職業(yè)姿態(tài)

頭腦導(dǎo)向到行動(dòng)導(dǎo)向

放下“光想不行與光說不干”，快速行動(dòng)，在行動(dòng)中尋找有效方法

自由導(dǎo)向到擔(dān)責(zé)導(dǎo)向

放下抵觸組織規(guī)則的所謂自由，主動(dòng)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任，責(zé)任越大，成長越多

二、五大心態(tài)助力精彩職場(chǎng)

2.1責(zé)任--以責(zé)任為核心

提高個(gè)人責(zé)任意識(shí)，是解決所有問題的核心。

案例：最美司機(jī)

建立責(zé)任心的五大核心

規(guī)范：遵守規(guī)則

誠實(shí)：誠實(shí)的工作

徹底：徹底完成任務(wù)

自覺：自動(dòng)自發(fā)地工作

創(chuàng)意：不斷改善與創(chuàng)新

2.2誠信--以誠信為根本

人言而無信，不知其可也

案例：修合無人見，存心有天知

練習(xí)PK

主題：把自己當(dāng)一個(gè)公司來經(jīng)營而引發(fā)的主題演講：誠信的價(jià)值

規(guī)則：以小組為單位進(jìn)行思路整理，時(shí)間為5分鐘；演講時(shí)間為3分鐘。

2.3合作--以合作為基礎(chǔ)

小合作要放下態(tài)度，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；

案例：天堂與地獄

團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別帶來的思考

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，完美團(tuán)隊(duì)的精髓就是合作

2.4主動(dòng)--以主動(dòng)為習(xí)慣

想，永遠(yuǎn)是問題，做，才會(huì)有結(jié)果

案例：毛遂自薦

大討論：從職場(chǎng)案例《不要只做我告訴你的事》討論：這個(gè)女下屬的故事

帶給我們什么啟發(fā)？

塑造主動(dòng)的四大方法

自愿自覺，自動(dòng)自發(fā)

份內(nèi)份外，理性切換

找方法，無借口

重執(zhí)行，不拖延

2.5堅(jiān)持--以堅(jiān)持為信念

堅(jiān)持使平凡變得非凡

案例：成功需要堅(jiān)持和激情

演講PK：從謝坤山到堅(jiān)持的力量

第二部分技能篇：如何完成你的工作

一、時(shí)間管理（要事第一）概述

二、時(shí)間的特征與價(jià)值

1.時(shí)間有哪些特性

2.時(shí)間管理的意義

3.何為時(shí)間管理

4.時(shí)間管理=自我管理

5.時(shí)間的基本原理：效益=效能×效率×勤懇

6.時(shí)間管理矩陣法

分享：緊急和重要四矩陣，從時(shí)間投入上，你如何排序？

重要的事情與目標(biāo)相關(guān)

緊急的事情有時(shí)間要求

重要而緊急的事情如何區(qū)分？

時(shí)間管理矩陣解讀

案例：管理者的煩惱

三、目標(biāo)管理

1.制定目標(biāo)

a)制定人生目標(biāo)

人生目標(biāo)厘定

工具：人生目標(biāo)九宮格

人生目標(biāo)九宮格示例

練習(xí)：每個(gè)人制作人生目標(biāo)九宮格

b)確定任務(wù)目標(biāo)

目標(biāo)制定SMART原則

SMART工具的運(yùn)用

案例分析

SMART工具練習(xí)

目標(biāo)框架—SMART提問法挖掘需求話術(shù)

SMART提問法挖掘需求-案例1&案例2

目標(biāo)框架練習(xí)

第三部分發(fā)展篇：與公司一起成長

結(jié)語與公司一起成長

1、磨練品格，忠于組織

2、提升能力，承擔(dān)責(zé)任

3、因時(shí)因勢(shì)而動(dòng)

結(jié)束篇：

1、Q&A；

2、課程總結(jié)；

3、合影留念（或課間進(jìn)行）