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職海起航——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升

課程背景

剛離開校園的校招新員工，對于職場生活所知甚少，需要通過系統(tǒng)培訓幫助其快速進入職業(yè)化狀態(tài)，上手工作，適應職場；剛跳槽過來的社招新員工，不熟悉新企業(yè)的文化和制度，總喜歡用之前的工作意識和方法，需要通過有效管理方法幫助其快速轉換。本課程致力于幫助新員工（校招和社招）認清當前個人和企業(yè)情況，掌握快速適應

新公司、勝任新工作、與企業(yè)共贏的有效方法，并積極開展行動，從而走上成熟的職場發(fā)展之路。

課程對象

校招新員工（入司一年內）

希望快速適應新的公司和崗位要求的企業(yè)社招新員工

課程收益

幫助快速實現(xiàn)社會人到職場人、外部人到內部人的心態(tài)和行為轉換

建立以結果為導向、并享受過程的職場觀念，進而提升員工績效

找到提升競爭力的方法竅門，實現(xiàn)完成工作任務的過程中獲得職業(yè)競爭力

幫助學員認識到在企業(yè)工作的真正價值，激發(fā)對企業(yè)的責任感

課程時長：1-2天，6小時/天

課程對象：校招新員工（入司一年內）

希望快速適應新的公司和崗位要求的企業(yè)社招新員工

課程大綱

一、職業(yè)化概述

1.職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力

討論：為什么需要職業(yè)化？對于職場人來說，什么是真正的保障？ 2.職業(yè)化的內在結構

職業(yè)能力、職業(yè)結果、職業(yè)品牌

案例討論：如果你的手機丟了，你會考慮換什么牌子的手機？ 3.心理契約模型

職業(yè)的本質是交換；

如何定義職場的成功線與幸福線？

員工的四份心理契約：與公司、與上司、與同事、與自己；

建立職業(yè)化認知，塑造職業(yè)化行為；

培養(yǎng)職業(yè)能力、實現(xiàn)職業(yè)結果、塑造職業(yè)品牌。4.小結

我在職場工作的價值有哪些？在職場，我對誰負責？

對于接下來的職業(yè)發(fā)展方向，我有哪些認知和想法？

二、培養(yǎng)職業(yè)能力

1.適應力

通過DISC 測試，知己識人

通過喬哈里之窗，發(fā)現(xiàn)個人特質快速了解工作要求的方法

了解崗位職責外的必要元素：崗位才干、企業(yè)文化、管理風格工作成長四階段

如何了解成長需求成長金字塔

職場工匠精神

課堂練習：我的適應和成長計劃2.溝通力

了解自己的溝通習慣溝通的要素和障礙

如何聽懂對方的真實意圖：結構化傾聽如何實現(xiàn)溝通目標：提出你的方案

如何與上級溝通

如何贊美一個人：點贊四步法如何破冰：奠定關系的基調 如何請求幫助：示弱

溝通高手的話3.合作力

什么是團隊 建立雙贏思維

關注團隊成員的利益點找到個人的擅長點

4.執(zhí)行力

時間管理的要點

培養(yǎng)邏輯思維的框架

提升執(zhí)行力的三個小技巧

三、實現(xiàn)職業(yè)結果

游戲：迷宮探險接受任務的方法

任務管理的紅黃綠燈原則成為核心員工的關鍵條件

視頻：小兔子是如何晉升的？

四、建立職業(yè)品牌

為什么要建立職業(yè)品牌定位個人品牌

經營個人品牌

維護和提升個人品牌