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團(tuán)建活動(dòng)專家

增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)

《增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)


課程背景:

管理的終極目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng),績(jī)效不斷攀升。

當(dāng)前很多企業(yè)的管理通病中,最常被提到的是員工的內(nèi)驅(qū)力不足和執(zhí)行力不強(qiáng),。面對(duì)員工士氣低落,更無(wú)從入手解決?!对鰪?qiáng)內(nèi)驅(qū)力,打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)》旨在讓管理者全面提升對(duì)員工情感層面的深入認(rèn)知,從喚起員工熱情開始,重新點(diǎn)燃激情,提高執(zhí)行力將勢(shì)在必行。


課程收益:

針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理難點(diǎn),探尋影響員工激情、內(nèi)驅(qū)力與阻礙團(tuán)隊(duì)合作的根源;

強(qiáng)化員工在團(tuán)隊(duì)中的效能,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,打造富于戰(zhàn)斗力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì);

創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)共同語(yǔ)言,助力跨部門合作,化解工作沖突,解決管理難題。


教學(xué)形式:

案例解析+視頻解讀+情境模擬+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+工具練習(xí)


課程時(shí)長(zhǎng):

1天


課程對(duì)象:

各級(jí)管理者



課程大綱:

模塊一:?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力與組織執(zhí)行力的關(guān)系

活動(dòng)導(dǎo)入:你準(zhǔn)備好了嗎?

1、再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、主動(dòng)奉獻(xiàn)

2、再偉大的理念也抵不過強(qiáng)大的執(zhí)行

3、內(nèi)驅(qū)力就是動(dòng)力、執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力

4、數(shù)字化時(shí)代的組織價(jià)值與個(gè)體價(jià)值


模塊二:?jiǎn)T工內(nèi)驅(qū)力不足與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不佳的原因解析

活動(dòng):戰(zhàn)略落地

1、內(nèi)驅(qū)力去哪兒了?

影響工作心理的3類關(guān)鍵誘因

員工缺乏內(nèi)驅(qū)力、無(wú)法發(fā)揮潛能的心理原因解析

績(jī)效公式解讀

練習(xí):什么阻礙了你的潛能發(fā)揮?

工具對(duì)標(biāo):自律的12個(gè)誤區(qū)

視頻解析:《擺脫恐懼》


2、戰(zhàn)斗力怎么了?

團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力與績(jī)效如何?是人的問題,還是環(huán)境和機(jī)制的問題?

小組研討:痛點(diǎn)站位

3、當(dāng)今管理者的新挑戰(zhàn)

4、團(tuán)隊(duì)管理五大障礙

5、卓越團(tuán)隊(duì)的五大驅(qū)動(dòng)力


模塊三:激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力5大核心技巧

技巧1:以身作則:擔(dān)責(zé)(責(zé)任意識(shí))

管理者的能力模型

管理者的動(dòng)態(tài)作用

管理者如何激發(fā)員工的責(zé)任感

視頻:《堅(jiān)毅必勝》


技巧2:共啟愿景:催化(教練影響)

從骨干員工到領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)歷程

管理者的三大影響力

管理者如何激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力

管理者如何成為戰(zhàn)斗力的加速器

跨部門協(xié)同的三個(gè)原則

測(cè)試:你是一個(gè)催化型的領(lǐng)導(dǎo)嗎?

視頻:《高難度對(duì)話》

工具:教練技術(shù)

練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)通過角色扮演及案例研討進(jìn)行運(yùn)用


技巧3:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:創(chuàng)新(出奇制勝)

活動(dòng):迷霧定位

影響創(chuàng)新的三大因素

創(chuàng)新的全腦思維

創(chuàng)新的逆向思維

視頻:《危機(jī)公關(guān)》

團(tuán)隊(duì)體驗(yàn):創(chuàng)新大挑戰(zhàn)

工具:改變之輪


技巧4:使眾人行:溝通(說服引導(dǎo))

活動(dòng):縱橫四海

管理溝通的兩大核心

職場(chǎng)中各級(jí)管理者及員工的溝通訴求

管理者溝通的5544法則

工具:3F傾聽與SBI反饋

視頻:《有效說服》

工具:引導(dǎo)話術(shù)

工具:說服技巧

練習(xí):如何有效說服員工?


技巧5:激勵(lì)人心:認(rèn)可(深度影響)

信任的5大要素

賞識(shí)的力量

員工積極心態(tài)的塑造

視頻:《激勵(lì)人心》

工具:激勵(lì)手段


模塊四:回顧和修煉

1、小組討論、案例分析

2、實(shí)戰(zhàn)演練



二、管理者的團(tuán)隊(duì)溝通技巧——5544法則

管理溝通的兩大核心

職場(chǎng)中各級(jí)管理者及員工的溝通訴求

管理者溝通的5544法則

視頻解析:《高難度談話》

工具:3F傾聽與SBI反饋

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):團(tuán)隊(duì)默契

工具練習(xí):管理溝通情境模擬


三、管理者的團(tuán)隊(duì)協(xié)同技巧——穿越團(tuán)隊(duì)合作的障礙

研討:帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí),受環(huán)境、資源的限制有哪些?如何應(yīng)對(duì)?

團(tuán)隊(duì)合作五大障礙

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五大驅(qū)動(dòng)力

跨部門協(xié)同的三個(gè)原則

工具:GROW教練模型

工具練習(xí):GROW教練模型實(shí)操

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):創(chuàng)新大挑戰(zhàn)


四、管理者的激勵(lì)技巧——關(guān)注人性的多元激勵(lì)

信任的5大要素

管理者的自我激勵(lì)

賞識(shí)的力量與員工積極心態(tài)的塑造

工具:賞識(shí)的原則

視頻解析:《激勵(lì)人心》

小組共創(chuàng):管理難題破解


模塊三:復(fù)盤總結(jié)

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):改變之輪


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