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團建活動專家

金字塔思維與結(jié)構(gòu)化表達(dá)

金字塔思維與結(jié)構(gòu)化表達(dá)


課程背景

職場人不會運用邏輯思維解決復(fù)雜工作難題?

思考缺乏邏輯?表達(dá)缺乏方法?寫作沒有套路? 

金字塔原理風(fēng)靡全球,可以有效增強個人思維能力,提高管理技能,提升工作效率,倍增工作成果。


課程收益

通過體驗培訓(xùn)與訓(xùn)練,學(xué)員將有如下收獲:

能夠準(zhǔn)確復(fù)述金字塔原理16字訣,能夠精準(zhǔn)講出思考的框架;

能夠獨立使用金字塔原理搭建自己的思維框架,讓表達(dá)的邏輯更清晰;

提升邏輯思考能力,選擇合適的邏輯模型分析問題,形成團隊共同語言系統(tǒng)。


課程時長:2天,12小時

課程對象:需要提升邏輯思考能力的職場人士等

教學(xué)方法:  1. 課程形式生動,體驗式教學(xué)+案例分享+演練,拒絕說教

2. 說給你聽+做給你看+讓你做做看+看你做怎樣,現(xiàn)場改變


課程大綱

第一部分:你的思考缺少什么?

導(dǎo)入:一場糟糕的匯報(喚醒邏輯化思考意識)

一、邏輯表達(dá)的四個基本特點

1,先說結(jié)果

1.職場人要結(jié)論先行

案例研討:你身邊的人不耐煩嗎?

2.有套路,方能有出路

案例:有個小孩叫小王

2,抓大帶小

1.分清大小王

案例研討:四個基本特點運用

2.拿什么提升說服力

3,如何好記?

1.別讓他人做最強大腦

案例研討:溝通的效率

練習(xí):神奇的3

2.分類使思考提升效率

案例:分組歸類的力量

4,步步為營

二、接收信息3步驟

案例:雜亂的信息

1、S1:抓取事實、理由及結(jié)論。

尋找觀點3線索與找出支持2線索

2、S2:你要會畫畫。

3、S3:一語道破。

麥肯錫:“30秒電梯法則”

練習(xí):一個萬能公式


第二部分:目標(biāo)就是一句話

一、如何確定目標(biāo)?

練習(xí):目標(biāo)書寫

1,事前搞清都是誰

1.設(shè)定好場景

2.具體,方能準(zhǔn)確

2,確定目標(biāo):目標(biāo)對應(yīng)行為

案例:目標(biāo)描述(知曉、決策、行動)

二、定主題一一讓表達(dá)觀點明確

1,結(jié)論:目標(biāo)需要啥結(jié)論

案例:為目標(biāo)服務(wù)的結(jié)論

2,包裝:走心的主題

案例:包裝的主題文案

三、開場就拿人——更吸引的開始

1,框架搭建:完善序言的基本要素

SCQA的運用

2,模式調(diào)整:根據(jù)需求選擇不同模式

四種方法:

常規(guī)法:S-C-A;

倒敘法:A-S-C;

焦慮法:C-S-A;

自信法:Q-S-C-A

練習(xí):SCQA四種模式的運用


第三部分 分清主次很重要

一、剝洋蔥、做分解

1,分解難題兩方法

第一步:設(shè)想難題,從對方角度出發(fā)的新模式。

第二步:回答難題,提前想好答案事半功倍。

2,設(shè)想難題,從對方角度出發(fā)的新模式

1.轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曳叫枨鬄橹行牡乃季S模式

2.通過5W2H確保難題被全面覆蓋

案例研討:SW2H原則及其運用

3.掌握2WIH的簡便方法

案例研討:2WIH及其運用

4.從2WIH到1-2-3簡易邏輯表達(dá)力模型

3,回答難題,提前想好答案事半功倍

1.你的回答必須是結(jié)論

案例研討:產(chǎn)品質(zhì)量原因

2.每個層級都需要是結(jié)論

案例研討:布置營銷任務(wù)

3.回答時需要“舊瓶裝新藥”

匹配原理

二、高度概括做總結(jié)

1,自下而上概括總結(jié)做聚合的三個步驟

案例研討:是什么樣的男友?

概括總結(jié)的三個步驟

2, 概括總結(jié):杜絕“沒有中心思想的主題句”

尋找共性,通過共同點概括結(jié)論

案例研討:為什么要將小戶型作為首期產(chǎn)品推出

3個方法

三、綜合使用不割裂


第四部分 順序決定記憶

一、演繹法-由前向后走

案例研討:標(biāo)準(zhǔn)式演繹

案例研討:常見式演繹

1,標(biāo)準(zhǔn)式:理性思考的根本,讓表達(dá)極具說服力

1.標(biāo)準(zhǔn)式是人類理性思考的根本

2.標(biāo)準(zhǔn)式讓表達(dá)極具說服力

2,常見式:最常見、實用的說服方式

1.注意區(qū)分現(xiàn)象和原因是兩個不同的概念

2.各組思想要完全遵循邏輯化

二、歸納法-由后向前行

案例研討:費用申請。

1,S1:在三種子順序中選擇一種分類方式

1.分類符合人類思考的習(xí)慣,讓隱性經(jīng)驗顯性化

2.明確三種分類方式的使用情況

歸納中的三種分類方式:時間順序、邏輯順序與重要性順序。

3.每組思想選擇一種分類方式

2,S2:運用MECE確保分清、分盡

1.養(yǎng)成MECE的習(xí)慣

邏輯表達(dá)力中的黃金法則:MECE

案例研討:符合MECE的做法

MECE讓我們看待難題更加清晰全面

MECE原則可以讓我們把握難題的關(guān)鍵

案例研討:領(lǐng)導(dǎo)說什么

2.確認(rèn)每組中的思想是否符合MECE原則

3.掌握創(chuàng)建MECE的簡便方法:2x2矩陣

4.可以運用現(xiàn)有邏輯進行思考分析

三、自助餐一樣的表達(dá)

1.演繹適用于需要說服對方時

2.歸納適用于對方關(guān)注解決方案時


第五部分 讓你的表達(dá)活起來

一、賣點包裝——讓觀點容易記

1,類比:運用形象或行為類比的方式進行包裝

2,引用:引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝

3,整合:通過對色彩、詞語、數(shù)字的整合進行包裝

二、形象表達(dá)——讓演示更有效

1,構(gòu)思時請遠(yuǎn)離你的申腦

2,將完整的金字塔邏輯放到PPT中

3,每一頁PPT都是一個金字塔邏輯

課程結(jié)尾:知識回顧;應(yīng)用建議


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