【課程背景】
在面對政府官員、企業(yè)高管、高校商學(xué)院等來訪交流時(shí),需要從更加通俗易懂的維度去講解行業(yè)、產(chǎn)品及服務(wù)等,但是專家過于沉溺專業(yè)內(nèi)容,缺乏的公眾展示方法。
很多內(nèi)部業(yè)務(wù)專家對專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容如數(shù)家珍,但這部分內(nèi)容過于“技術(shù)化”,因而對于非技術(shù)(例如運(yùn)營、管理)人員進(jìn)行展示時(shí),就顯得不太友好。
如何將技術(shù)性的產(chǎn)品開發(fā)成通俗易懂、輕松有趣、方便用于掃盲的課件,成了擺在專家面前的難題。想要把先進(jìn)的內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成課程,卻無從下手?
【課程收益】
1.學(xué)員能夠根據(jù)品牌課程開發(fā)的流程、關(guān)鍵步驟,獨(dú)立制作出課程梳理圖、思維導(dǎo)圖、標(biāo)準(zhǔn)課件(不少于10頁正文)、講師手冊(2-3天文檔寫到關(guān)鍵詞,4-5天寫到逐字稿)、學(xué)員手冊;;
2.會(huì)結(jié)合故事、類比、更加形象的去講,使聽眾能夠理解并復(fù)述某些抽象概念;形成一套通熟易懂的內(nèi)容,來傳遞阿里云的產(chǎn)品技術(shù)。
【教學(xué)形式】
60%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)
【課程時(shí)長】
3天2晚-5天4晚
課程時(shí)長 2天1晚 3天2晚 4天3晚 5天4晚
具體產(chǎn)出 課程梳理圖
標(biāo)準(zhǔn)課件
(15-20頁正文) 課程梳理圖
思維導(dǎo)圖
標(biāo)準(zhǔn)課件
(15-20頁正文)
講師手冊
(含關(guān)鍵詞)
學(xué)員手冊 課程梳理圖
思維導(dǎo)圖
標(biāo)準(zhǔn)課件
(20-30頁正文)
講師手冊
(含逐字稿初稿)
學(xué)員手冊 課程梳理圖
思維導(dǎo)圖
標(biāo)準(zhǔn)課件
(30-50頁正文)
講師手冊
(含逐字稿終稿)
學(xué)員手冊
【課程大綱】
導(dǎo)論:好課程是設(shè)計(jì)出來的
案例導(dǎo)入:“猜心魔術(shù)”如何來
模塊一、選題破題:小課題有大價(jià)值
如何選題:顆粒度、專業(yè)度、新鮮度
常問自己:我為什么要講這個(gè)課程——待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析
“無問題不培訓(xùn)”從何說起——基于問題的課程開發(fā)與基于工作任務(wù)的課程開發(fā)聯(lián)系與區(qū)別
以終為始:基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析
還原真相:從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案
布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類與馬杰的教學(xué)目標(biāo)ABCD 撰寫
練習(xí):制作《課程梳理圖》
命名:從獲獎(jiǎng)作品,看經(jīng)典命名
階段產(chǎn)出:《課程梳理圖》
模塊二、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):畫出課程的骨骼
完美結(jié)構(gòu)的課題樹——根干枝葉
有效結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)手法
三色分布及分配比例
MECE 原則在二、三級目錄的運(yùn)用
由點(diǎn)到面,或由面到點(diǎn)的構(gòu)建課程金字塔
練習(xí):畫出品牌課程的“思維導(dǎo)圖”
示例:實(shí)用的課程知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)
階段產(chǎn)出:《思維導(dǎo)圖》初稿
模塊三、教學(xué)設(shè)計(jì):內(nèi)容組織有腳本
什么樣的培訓(xùn)才受歡迎:三得、三感、三化
讓教學(xué)無懈可擊的“五子登課”
鉤子:開場的四招八式
有效開場的好留意與SCQA
架子:成人最喜歡的邏輯結(jié)構(gòu)
釘子:蒙太奇法、對比沖突法
楔子:練習(xí)、重復(fù)、入戲、傳播
簍子:總結(jié)回顧、升華號(hào)召、尾聲致謝
面條理論:為干貨增加趣味
情緒線:課程設(shè)計(jì)的時(shí)間規(guī)律
更有效的課程如何設(shè)計(jì):四大原則
練習(xí):我的導(dǎo)論、結(jié)論設(shè)計(jì)、反思并準(zhǔn)備調(diào)整教學(xué)方法
階段產(chǎn)出:《思維導(dǎo)圖》終稿
模塊四、課件設(shè)計(jì):要像電影有看點(diǎn)
PPT的制作要領(lǐng):字不如表、表不如圖
課件設(shè)計(jì)的三個(gè)核心:色彩、版式、動(dòng)畫
如何讓課件更好看:衡、齊、序、空;
標(biāo)準(zhǔn)化課件輔助:行間距、參考線、顏色盤
動(dòng)畫呈現(xiàn):簡單才是極致的美
運(yùn)用模板制作課件(PPT)并優(yōu)化
填寫備注的注意事項(xiàng)
階段產(chǎn)出:《標(biāo)準(zhǔn)課件》
模塊五、手冊產(chǎn)出:高效備課有方法
一鍵切換:講師手冊設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用
懸念導(dǎo)向:學(xué)員手冊的整理及設(shè)計(jì)
練習(xí):根據(jù)備注頁信息制作講師手冊和學(xué)員手冊、
階段產(chǎn)出:《講師手冊》(時(shí)長決定產(chǎn)出豐富度)、《學(xué)員手冊》
結(jié)論:學(xué)員分享
評審或作業(yè)布置
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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