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《行動學(xué)習(xí)》大綱

課程目的：在干中學(xué)、學(xué)中干解決公司實(shí)際問題，課堂輸出行動成果。

課程對象：核心高管團(tuán)隊(duì)中、基層經(jīng)理、班組長。

課程時間：1-2天

課程設(shè)計(jì)：根據(jù)績效目的設(shè)計(jì)課程落地行動。

課程大綱： 

一、破冰團(tuán)建   視覺探索

二、課程目標(biāo)及日程        

1. 學(xué)習(xí)期望收集

2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹

三、行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入            

1. 行動學(xué)習(xí)的發(fā)展歷史

2. 行動學(xué)習(xí)四步法及工具簡介

四、四步驟之一：澄清問題            

1.提問的價(jià)值和方法

2. 5WHY溯源和SMART聚焦

3．提出我們的問題

4．投票聚焦每組問題

5.逐組澄清具體問題并設(shè)定目標(biāo)

五、四步驟之二：原因分析               

1.什么是好的原因

2.卡片式頭腦風(fēng)暴—工具學(xué)習(xí)

3.團(tuán)隊(duì)列名法—工具學(xué)習(xí)

4. 群策群力匯集并歸類問題原因

5. 二維矩陣聚焦關(guān)鍵原因          

六、四步驟之三：創(chuàng)新方案

創(chuàng)新思維方法與技巧：微信紅包             

1. 什么是好的方案

2. 本組頭腦風(fēng)暴相互啟發(fā)創(chuàng)新方案

3. 工具學(xué)習(xí)：相互提問、世界咖啡

4. 世界咖啡匯集全體智慧

5. FOCUS矩陣收斂有效方案

七、團(tuán)隊(duì)動能再提升

1．喬哈里視窗講解

2. 團(tuán)隊(duì)融合案例講解

3. 生命大事分享拓深團(tuán)隊(duì)融合

4．相互感激打開分享場域

5．團(tuán)隊(duì)整風(fēng)備戰(zhàn)相互質(zhì)詢

八、四步驟之四：行動計(jì)劃            

1.從創(chuàng)意到行動的鴻溝

2.行動案例講解

3.制定行動計(jì)劃模板介紹

4.行動計(jì)劃表（含監(jiān)督計(jì)劃）制定的責(zé)任分工（人人有活干）

5.行動計(jì)劃制定及逐組深度輔導(dǎo)

6.城鎮(zhèn)會議相互質(zhì)詢方案

7.優(yōu)化行動計(jì)劃

8.ORID總結(jié)反思