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五星職人——乘風(fēng)破浪的職場新人

課程導(dǎo)語：

職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。五星職人的基礎(chǔ)是初入職場或新入單位需要與單位融合的職業(yè)化溝通習(xí)慣和行為風(fēng)范，同時如何提升有效溝通、時間管理、職業(yè)規(guī)劃等方便能力也成為主流面臨的困難，本課程來源于作者多年生涯咨詢案例的經(jīng)驗萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗的積累，提煉職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展密碼，幫助新員工建立清晰的職業(yè)定位、找到最適合自己的崗位、發(fā)揮天賦優(yōu)勢潛能成就最好的自己，提升工作效率，最后建立和諧平衡的人生和工作狀態(tài)。

課程目標(biāo)：

本課程面向企業(yè)新員工、中基層員工，提供您一套職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具，幫助您理解職業(yè)和崗位的秘密，打造聚力、高效的團隊，提升企業(yè)團隊的穩(wěn)定性。

課程通過科學(xué)的模型導(dǎo)入和話術(shù)引導(dǎo)，幫助您解決職業(yè)生涯困惑，職場不良情緒應(yīng)對，引導(dǎo)和緩解員工職業(yè)倦怠，鼓勵員工重獲激情和動力。

 幫助你在職業(yè)發(fā)展中自我調(diào)適、正確適崗；知人善用、凝聚團隊；養(yǎng)成陽光心態(tài)意識。

課程時間：1天，6小時/天

課程風(fēng)格：邏輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡，實戰(zhàn)演練，落地為先

課程對象：新員工、入職3-5年中基層員工

課程方式：游戲?qū)?，案例分享，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)

課程大綱

第一講：職場人生--從校園人到職場人

一、校園與職場的差異

1. 環(huán)境不同

2. 角色不同

3. 輸出不同

二、角色轉(zhuǎn)換的心理問題

1. 糟糕至極

2. 完美無缺

3. 清高和寡

4. 盲目自大

第二講：職業(yè)定位—自我認(rèn)知與價值判斷

游戲互動：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？）

一、如何認(rèn)識職業(yè)？職業(yè)生涯發(fā)展史

1. 職業(yè)的本質(zhì)

2. 麥克利蘭冰山模型

3. 職業(yè)發(fā)展路徑

二、發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣

1. 職業(yè)的四維價值觀

2. 職業(yè)錨理論（施恩）

3. 職業(yè)高度：高處不勝寒

4. 職業(yè)深度：專精威力大

5. 職業(yè)寬度：功夫在詩外

6. 職業(yè)溫度：關(guān)系定勝負(fù)

第三講：職業(yè)適應(yīng)---明尼蘇達人崗匹配

游戲互動：砸金花（怎樣才能成為人生的贏家？）

一、好工作如何珍惜：人崗匹配模型

1. 職場初入期的成長策略：

2.職場發(fā)展期的成長策略：

3.職場事業(yè)期的成長策略：

二、職場晉升的兩把金鑰匙

1. 內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展

2. 外職業(yè)生涯的調(diào)適

第四講：職場發(fā)展---蓋洛普天賦優(yōu)勢探索

一、發(fā)現(xiàn)你的職場優(yōu)勢（能力三核）

1. 知識

2. 技能

3. 才干

二、蓋路普天賦優(yōu)勢探索（含測試）

三、培養(yǎng)你的職場競爭力（能力四象限）

1. 優(yōu)勢區(qū)：喜歡——高能力

2. 潛能區(qū)：喜歡——低能力

3. 退路區(qū)：不喜歡——高能力

4. 盲  區(qū)：不喜歡——低能力

四、如何成為企業(yè)棟梁（能力管理的策略）

1. 聚焦優(yōu)勢

2. 培養(yǎng)潛能

3. 利用儲存

4. 規(guī)避盲區(qū)

第五講：分身有術(shù)---時間管理與效率提升

一、時間規(guī)劃

1.時間管理矩陣圖

2.探索時間管理配置

二、時間管理的模型運用

1.二八法則運用

2.ABC法則運用

三、時間管理的障礙

1.有效處理干擾的方法

2.有效處理電話的方法

3.有效處理會議的方法

四、時間管理障礙

1.善用管理工具

2.善用便利貼

3.工作流程專業(yè)化