課程背景curriculum background
所有讓人或組織陷入困境的因素,都是表面的,真實內(nèi)在的因素是其心智模式未曾改變,或不愿改變。 在企業(yè)里,所有企業(yè)的問題都是人的問題,所有企業(yè)里人的問題都是人的問題,所有人的問題都源自其底層思維中的情緒問題。唯有改變自身情緒模式,提升心智力,每個人都可以生存得更好,發(fā)展得更快和更強大,才能夠輕松成就一番與新時代同頻、共振的商業(yè)奇跡。這門課程也是心智砥礪之課程,我們的內(nèi)心容納著各種矛盾沖突,既是痛苦,也是才能,如何成為自己真正的主人,是一套職場幸福力之心理豐盈解碼的落地工具箱。
我們真的會變成我們自己所想的那樣優(yōu)秀,我們的潛意識接受我們所相信的一切。既然我們所相信的總會變成現(xiàn)實,那么我們當然應(yīng)該選“所有人對我都有很大的幫助”作為行為準則;而不應(yīng)該選“所有人都對我別有用心,不懷好意”來指導(dǎo)自己的行為,世界總是接受我們自己對自己的評價。這門課程追求的是效果,是什么讓我們不快樂?——內(nèi)心莫名的恐懼?難以駕馭的壞脾氣、人際關(guān)系緊張而影響了工作、缺少價值感,覺得做什么都沒有意思……有沒有想過,這些暗涌在水面之上的問題,背后更大的冰體是什么?什么又才是被我們長久壓抑并且忽略的“內(nèi)在”呢?
課程特色:新穎、有趣、落地、有效
課程對象: 管理者、員工
課程時間:2天
課程解決目標:
1.直面內(nèi)心恐懼與內(nèi)心小孩對話;
2.讀懂自己VS讀懂他人心的技術(shù);
3.讀懂人肢體語言的技術(shù);
4.心理療愈與治療方法;
5.解決焦慮、無助、憤怒、躺平等系列情緒系統(tǒng)方法論;
6.讀懂情緒的主人;
7.充分享受、完全擁有正面情緒;
8.恰當梳理負面情緒找出背后那份正面意義;
9.利用大腦工作規(guī)律,運用潛意識引導(dǎo)我們相信有解決問題能力和方向;
10.建立和諧的信念系統(tǒng),改進對待同類事情想法與做法,化解內(nèi)心沖突;
11.重建自我心智模式;
12.提高自我價值,自尊、自信、自愛;
13.從自己理想的身份發(fā)展,制訂出改變環(huán)境及行為層次的計劃;
14.激發(fā)個人潛力技術(shù);
15.正確運用內(nèi)感官的知識改變與別人的溝通方式,改善人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò);
16.使用正面詞語,掌握大腦接收語言的規(guī)律,擁有充滿力量的健康心理;
17.從內(nèi)發(fā)掘人的心理動力
18.從外改變?nèi)说男袨槟J剑?/p>
19.思想、行為、能力、價值、信念、身份價值的萃取技術(shù);
第一講:幸福密碼 重塑自我的鑰匙
走進幸福是一門心理學技術(shù)
一、房樹人圖畫心理分析概述
二、理解心理現(xiàn)象的關(guān)鍵:潛意識
三、房樹人圖畫分析的實質(zhì):投射理論
四、解讀自我與讀懂他人的鑰匙:房樹人圖畫分析
1.房”的潛意識分析
2.整體外觀
3.屋頂
4.門
5.窗戶
6.“樹”的潛意識分析
7.“人”的潛意識分析
8.整體外觀
五、讓愛流動,保持愛箱常滿
1.墜入情網(wǎng),所以悲傷
2.愛的語言之一:肯定的言詞
3.愛的語言之二:精心的時刻
4.愛的語言之三:接受
5.愛的語言之四:服務(wù)
6.愛的語言之五:身體的接觸
7.發(fā)現(xiàn)你的主要愛語
8.愛是一種選擇
9.愛使人生不再一樣
六、 幸福力在團隊經(jīng)營上運用
1.發(fā)現(xiàn)員工的天賦潛能
2.腳踏實地,活在當下
3.成就每一天
4.自我確認,重塑生命
5.發(fā)現(xiàn)需求,挖掘需求,創(chuàng)造需求
6.接受自己的醒覺及選擇
七、一種徹底顛覆傳統(tǒng)管理模式的幸福新思維
1.價值觀及信念
2.因果”概念負責任的立場
3.建立良好的人生心度
4.人快樂輕松的免疫系統(tǒng)-12條前提假設(shè);
5.了解你的思考及學習模式
八、幸福關(guān)系處理五條
1.沒有一個人比我更高,也沒有一個人比我更低
2.我總有選擇的權(quán)利;
3.兩個人在一起,唯一的意義是相互幫助提升;
4.我尊重我的界限,也尊重你的界限;
5.確保1+1大于2
九、心理幸福工具框的使用與學習:
1.自我重建方法
2.身心合一
3.意義換框法
4.二者兼得法
5.環(huán)境換框法
6.呼吸放松法
7.掛鉤法
8.現(xiàn)場抽離法
9.情緒剝離法
第二講 壓力管理的內(nèi)在智慧 為職業(yè)續(xù)航
智慧是有趣的哲理,和呼吸一樣簡單,卻如“道”般優(yōu)美。個人的整體能力均由大腦控制。大腦的能力可以分成意識和潛意識兩個部分,它們相互配合,亦相互制約。潛意識總是不斷地為使一個人得到更多更好而努力,它所具備的“自動選擇最好”機制,每天都在腦中運用上千千萬萬次。只要引導(dǎo)人們相信有解決的可能和解決的可能方向,人們的潛意識便會主動地找出解決辦
1.認識我們的大腦
2.意識與潛意識
3.如何與潛意識溝通
4.如何消除壓力
5.拓展視野
6.四種腦電波狀態(tài)
7.兒童學習的苦與樂
一、本人的身份和心理狀態(tài)
1.不做員工的“ 父母 ”
2.把“ 身份定位 ”了然于心
3.老大本人的狀態(tài)
4.資格感
5.力量感 成功與快樂 “ 必須辛苦必須忙 ”才能“ 成功 ”
6.情緒壓力管理
二、情緒新概念、破除情緒的謬誤
情緒并不單純因為外界的人事物產(chǎn)生,而是本人的信念系統(tǒng)與外界的人事物共同作用的產(chǎn)物,它絕對誠實可靠和正確,最能體現(xiàn)我們真正的感覺,把自己的情緒感應(yīng)幅度盡量擴大,正面情緒我們充分享受、完全擁有,負面情緒我們通過方法去處理,不斷進步,享受人生。
1.什么是“情緒”
2.如何管理情緒
3.處理本人情緒的方式、處理他人情緒的方式
4.對情緒的進一步認識、從認識到管制、
5.破除壓力的謬誤
6.讓自己平靜的技巧
7.清楚情緒及壓力的能力使用
8.處理壓力及松弛技巧
9.學習總結(jié)解決情緒問題
三、從系統(tǒng)動力處理人際關(guān)系工具框:
1.情緒管理方法分析
2.EQ型處理他人情緒技巧
3.身份定位
4.一分為二法
5.接受批評法
四、人的八個常見病癥及其原因
1.不知道要做什么
2.不懂得怎樣做才會有效果
3.不清楚需要做到什么效果
4.忽視所犯的錯誤
5.不能正確處理錯誤
6.不預(yù)防,還會再犯錯
7.用錯了人
8.不在乎團隊的利益
第三講:破解壓力管理之重塑心靈的心理重建
自信、自愛和自尊,統(tǒng)稱為“自我價值”,是每一個人建立成功快樂的人生的本錢:沒有它們,建立成功快樂的人生只是夢想。這三項也是心理素質(zhì)的基本核心,有了足夠的自信、自愛和自尊,一個人才能發(fā)展出其他的心理素質(zhì)來。對于自我價值不足的人,幫助他們重新培養(yǎng)出自我價值,只一個方法:制造機會,讓他自己多做點事,并幫助他(讓他自己)做好,讓他得到多些肯定。無論小孩或成人,這個方法都一樣有效。
(一)什么是“信念”
(二)什么是“價值”
(三)什么是“規(guī)條”?
1.信念、價值觀、規(guī)條的相互關(guān)系
2.改變信念系統(tǒng)的技巧
3.你怎樣看這個世界
4.你的信念操控你的人生
5.小心限制性信念
6.做你信念的主人
7.改變信念的技巧:理性
8.改變信念的技巧:感性
(四)增添工作動力工具框
1.信念種入法
2.身份重新認定
3.借歷代父母法
4.步步高法
5.接受失敗法
第四講:增添快樂工作動力的策劃技巧
(一)面對問題考驗的心智
1.堅持做“ 死 ”還是做“ 成 ”
2.堅持無效模式還是尋求改變
3.如何看待“ 團隊出錯 ”
4.從“ 看 ”對錯到“ 重 ”效果和意義
5.從單線思維到多線思維
6.用好五項權(quán)力
(二)團隊的經(jīng)營心智
1.現(xiàn)金流如同流淌的血液
2.不苛求必須做大
(三)老大的系統(tǒng)心智
1.用系統(tǒng)心智找思路
2.通過系統(tǒng)觀做到“ 三贏 ”
(四)未來心智管理
1.用未來看當下
2.必須有的信念
3.關(guān)注未來重要的事情
4.動、變、前
5.不斷精進,砥礪未來
第五講:快樂工作生活的策劃技巧
(一)人生不要結(jié)束了才評估
(二)成功快樂時感覺,在內(nèi)心才可找到
(三)深度解讀成功的快樂人生
(四)改善情況的方法
(五)人生十項提升計劃
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
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