九七精品久久久久久精品_成a级人在线观看网_91精品一区二区在线观看_亚洲综合网站久久久

 對象

管理層、技術(shù)團(tuán)隊、銷售團(tuán)隊及所有對創(chuàng)新感興趣人員

授課時長：

2天

課程價值：

1、凝聚共識：每位參與者都全程高度參與，在合作中解決組織面臨的真實難題

2、掌握方法：在實戰(zhàn)模擬中掌握一套創(chuàng)新突破的思維工具

3、帶走方案：帶著問題來,帶走創(chuàng)新解決方案

課程收益：

1、幫助學(xué)員拓寬視角，破除思維定勢，樹立創(chuàng)新意識，相信創(chuàng)新和自己有能力創(chuàng)新

2、幫助學(xué)員提升運用創(chuàng)新思維的方法去解決實際工作問題的能力

3、幫助學(xué)員提升創(chuàng)新能力的認(rèn)識和培養(yǎng)

4、提高學(xué)員在組織和運營層面的創(chuàng)新水平

課程目標(biāo)：

當(dāng)完成此課程后，您將可以：

1、了解創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的基本知識、最新趨勢和成功案例

2、認(rèn)識自身創(chuàng)新能力的優(yōu)勢和局限

3、梳理創(chuàng)新管理的方向和關(guān)鍵意識

4、掌握創(chuàng)新能力提升的基本方法和工具

課程特色及方式：

一、行動工作坊教學(xué)法，直面創(chuàng)新問題，群策群力，現(xiàn)場輸出成果（解決方案）。

二、體驗活動導(dǎo)入，身心感受創(chuàng)新，原理深入講解

三、思維碰撞分享，互動學(xué)習(xí)參與，行動案例研討

三、小組觀點競賽，聚焦中心主題，付諸行動實踐

篇章

主要內(nèi)容

備注

一

認(rèn)識創(chuàng)新思維的定義和類別

1. 左右腦分工理論

2. 結(jié)構(gòu)化思維：創(chuàng)新是長期理性思考的結(jié)果。

3. 批判性思維：質(zhì)疑催生創(chuàng)新。

4. 系統(tǒng)化思維：看見整體，探索本質(zhì)，擁抱變化。

5. 發(fā)散性思維：讓想象力肆意馳騁。

二

確定創(chuàng)新話題，拓展思考角度

1. 何為創(chuàng)新

創(chuàng)新不等于發(fā)明創(chuàng)造

創(chuàng)新要帶來效益

2. 創(chuàng)新者的五項技能修煉

聯(lián)系：創(chuàng)新就是把事物聯(lián)系起來

發(fā)問：創(chuàng)新從提問開始

觀察：以嶄新的視角去看待熟悉的世界

交流：做一個想法交際者

試驗：問題+行動=創(chuàng)新

3. 培養(yǎng)你的創(chuàng)新技能

三

打破思維——批判性思維

1. 創(chuàng)新的障礙-思維定勢

形象定勢

學(xué)科定勢

術(shù)語定勢

經(jīng)驗定勢

權(quán)威定勢

從眾定勢

2. 運用批判性思維，破除思維定勢

四

建立思維--邏輯性思維

1. 創(chuàng)新的邏輯-五步法

發(fā)現(xiàn)-知道在哪里創(chuàng)新和知道如何創(chuàng)新同樣重要

定義-做正確的事情

分析-問題分析清楚往往就解決了大半

創(chuàng)意-想象力比知識更重要

優(yōu)化-創(chuàng)新沒有終點

五

跳出思維-逆向思維

1. IFR法

    以終為始，逆向思維

理想化假設(shè)

跳出當(dāng)前問題，在更高的系統(tǒng)層級上思考解決問題的方案

六

跳出思維-系統(tǒng)思維

1. 九屏幕法

把問題放在系統(tǒng)中去研究

從時間和系統(tǒng)層次兩個維度進(jìn)行思考

多角度看待問題、分析當(dāng)前系統(tǒng)，突破原有思維局限

多個層次和方面尋找可利用的資源，更好的解決問題，形成資源方案

七

跳出思維-發(fā)散思維

1. 奧斯本檢核表法

突破不愿提問或不善提問的心理障礙

多向發(fā)散的思考，使人的思維角度、思維目標(biāo)更豐富

提供創(chuàng)新活動最基本的思路，使創(chuàng)新者盡快集中精力，朝提示的目標(biāo)方向去構(gòu)想

八

行動工作坊-推動落地

1.創(chuàng)新解決能力與實戰(zhàn)工作坊-做創(chuàng)新高手

2.可視化成果呈現(xiàn)，找到創(chuàng)新關(guān)鍵的儀表盤

3.豐厚成果，沉甸甸、高含金量的創(chuàng)新解決方案

4.因人而異、有效推動

5.知行合一、績效實現(xiàn)