【背景介紹】
面對變動與競爭的世界,企業(yè)管理者遭遇的壓力與挑戰(zhàn)與日俱增,雖然我們都想要把事做好,并且創(chuàng)造更高的績效與成就,然而,成功一定要有方法;人的行為受習慣的影響最大,而習慣是具有三個相互重疊的成分的行為模式:愿望,知識和技巧。因為這三個成分是學來的,所以高效能的習慣也可以通過學習獲得。把這些習慣應用在工作和生活中,以達到共同的成就。
一個人持續(xù)成熟所顯示的各項修煉是相互關聯(lián),相互依賴和連續(xù)的,其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善,成于有效地激勵他人、帶領他人和整合團隊;當然,經理人必須自己先做一個高效能的人,然后才能有效地帶領他人。
本課程經由實踐體會,對于管理者(職業(yè)經理人)從心開始,由內而外、循序漸進建立正確的習慣,將有助于邁向人生的成功境界,達到個人成功與組織成功的雙贏境界。
【授課方式】
【課程目標】
改變工作態(tài)度和思維方法,減少抱怨,學會承擔責任
找準企業(yè)及個人的目標、使命,為使命而奮斗
分清輕重緩急,優(yōu)先完成主要任務,提高工作效率。
培養(yǎng)雙贏思維的人際關系及溝通技巧
學會接受不同意見,珍惜差異
學會自我投資,不斷成長,邁向成功
【詳細內容】
一、變化的世界、成功的思維
變化的世界
觀念轉變和人的行為改變循環(huán)
成功人士的習慣
效能的原則~產出與產能的平衡
討論:我們的挑戰(zhàn)?
二、主動積極、勇?lián)熑?/p>
主動積極的意義
每個人為自己的選擇負責且擁有選擇的自由
我要為自己的行為及我選擇的人生負責
我要透過主動積極來擴大自由度及影響圈
認清被動消極之限制
開發(fā)主動積極的響應
增加個人的影響圈
主動積極者有什么特質?
人類四大天賦
如何對自己負責?
探討:自己選擇的自由
三、以終為始、明確目標
使命在心的意義
心智創(chuàng)思是生命行動的起源
我有能力選擇自己未來并創(chuàng)造愿景
在采取任何行動前,先創(chuàng)造心智上的結果
建立個人及組織使命宣言
前瞻思考所要達成的使命與價值
“使命在心”可用于人生各階段
Think:你生活的重心在哪里?
以原則為重心
原則是核心的想法,不變的堅持
原則可協(xié)助每個人跳出情緒及環(huán)境影響因素,協(xié)助做自主思考
原則協(xié)助你做最佳之選擇
個人使命宣言之益處
激勵你深層思考自己人生
協(xié)助檢視自我內在想法及感受
澄清哪些對你是真正重要的
促使自我反思并朝預期目標推進
擴展人生視野及格局
練習:使命宣言
四、要事第一、忙出意義
要事第一的意義
效能來自重要的人際關系、角色、活動之平衡
要注意重要的事,不受細微事干擾
以自我的影響范圍改善效能產出/產能之平衡
做要事而非急事
力行自我重要目標下的角色來完成愿景
專注于真正重要事件
關注時間矩陣第二優(yōu)先之項目
規(guī)劃每周時間,逐日實踐
練習:要事第一
五、雙贏思維、你我共贏
雙贏思維的意義
維護及發(fā)展持久、互利的人際關系
我要兼顧別人與自己利益
尋求互理、合作之人際關系
平衡勇氣及關照來尋求互利
不斷追求雙贏結果
人際互動的六種思維
建立雙贏關系
體驗:雙贏思維
六、知彼解己、雙向溝通
知彼解己的意義
下對決策前要先診斷
真正的了解來自傾聽
假設我不完全判斷,我需要傾聽
如果我先傾聽,會了解更好
運用同理心或傾聽技巧
練習:列出溝通的障礙
同理心傾聽回應五步驟
重述溝通的內容—只有話,不是感受
重整內容—用自己的話詮釋其意
反應感受—看深些且開始用自己的話來反應感受。超越語?言由肢體語言及音調來指出感受
重整內容及反應感受—用自己的語言來表達對方的話及?感受
學習何時應不出聲,洞悉當同理心響應是不必要及可能壞事時
確認了解對方的響應說法
練習:你真的會聽嗎?
七、統(tǒng)合綜效、珍惜差異
統(tǒng)合綜效的意義
整體大于個體的加總
評估別人差異及尋求變通之方案
存異求同,創(chuàng)造合作成果
應用習慣4及習慣5來尋求統(tǒng)合綜效
對統(tǒng)合綜效的正確認知
統(tǒng)合綜效~追求第三變通選擇
統(tǒng)合綜效之步驟
練習:統(tǒng)合綜效的意義
八、不斷更新、自我投資
透過不斷開發(fā)產能(資源)來創(chuàng)造產出(結果)
我要透過自己人生四大需求的更新,提升效能
透過持續(xù)開發(fā)及更新個人資源來創(chuàng)造投入/產出之平衡
更新的四個方面
螺旋上升
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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