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團(tuán)隊(duì)復(fù)盤思維

——想清楚、做透徹行動學(xué)習(xí)課程

一、課程背景： 

復(fù)盤——曾國藩、柳傳志、王健林身體力行的工作方法。

復(fù)盤——簡單而有效的從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的組織學(xué)習(xí)機(jī)制。

復(fù)盤——聯(lián)想、萬達(dá)、英國石油、美國軍隊(duì)普遍使用。

復(fù)盤——看似簡單，要想真正見效卻并不容易。

二、課程特色： 

1.形式多樣，生動易學(xué) 

（1）在培訓(xùn)過程中，以小組討論、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練等多種形式開展。

（2）在培訓(xùn)過程中，針對每一問題，開始有頭腦風(fēng)暴，中間有啟發(fā)感悟，最后有案例分析與總結(jié)。

（3）在培訓(xùn)過程中，以具體的企業(yè)問題為中心，多學(xué)科融會貫通，聚焦管理溝通問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決，注重技能訓(xùn)練與智慧分享。 

2.因地制宜，堅(jiān)實(shí)落地 

培訓(xùn)中盡可能結(jié)合培訓(xùn)單位管理實(shí)際和培訓(xùn)需求，定向制定、調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，最大程度地解決企業(yè)經(jīng)營管理過程中遇到的實(shí)際溝通問題。

三、課程收益：

1．讓學(xué)員深入全面地理解復(fù)盤的意義與學(xué)習(xí)機(jī)理。

2．通過團(tuán)隊(duì)演練，讓學(xué)員掌握具體操作手法，學(xué)以致用。

3．通過案例分析與實(shí)戰(zhàn)研討，讓學(xué)員理解復(fù)盤的關(guān)鍵成功因素及內(nèi)功心法。 

四、授課方法：

培訓(xùn)過程中，靈活采用講授法、經(jīng)驗(yàn)分享法、互動研討法、案例分析法、現(xiàn)場演練法、游戲法等多種授課方法，使培訓(xùn)效果達(dá)到最好。

五、課時(shí)：2天（每天6小時(shí)）

課程大綱：

模塊1：認(rèn)識復(fù)盤——意義與價(jià)值?

1、管理者的價(jià)值討論

2、2、行動學(xué)習(xí)與復(fù)盤

3、3、復(fù)盤的類型

4、4、復(fù)盤的角色

5、5、如何復(fù)盤

6、模塊2：體驗(yàn)復(fù)盤——手法與實(shí)操

7、1、情景模擬項(xiàng)目體驗(yàn)

8、2、自我復(fù)盤

9、模塊3：解密復(fù)盤——心法與訣竅

10、1、 復(fù)盤挑戰(zhàn)

11、2、 復(fù)盤的八大步驟

12、模塊4：超越復(fù)盤——從復(fù)盤到組織學(xué)習(xí)

1、目標(biāo)分析工具

2、2、 評估結(jié)果工具

3、3、 項(xiàng)目分析工具

4、4、 總結(jié)規(guī)律工具

5、模塊5：集體反思與交流?

1、檢視回顧

兩天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么？

你在兩天學(xué)習(xí)中印象最深的是哪部分？

兩天的學(xué)習(xí)你最大的收獲是什么？

通過這個(gè)收獲你準(zhǔn)備采取什么行動？

2、學(xué)員提問

3、總結(jié)回顧、學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)