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數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下的創(chuàng)新思維流程與工具

課程背景：

科技突飛猛進(jìn)，新的商業(yè)形態(tài)層出不窮，問(wèn)題與機(jī)遇同在，如何快速突圍成長(zhǎng)？成功的管理者可以通過(guò)高效率的思維模式與決策方法，解決錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績(jī)效，成就卓越。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)期的一些復(fù)雜管理情境中，從管理者自身的認(rèn)知格局、思維方式、決策手段等，都需要質(zhì)的改變。管理者在創(chuàng)新變革方面也亟需打開(kāi)思路面對(duì)挑戰(zhàn)。如何拓寬視野、改變思維模式，培養(yǎng)管理者的創(chuàng)新變革精神呢？《數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下的創(chuàng)新思維流程與工具》旨在讓管理者形成創(chuàng)新意識(shí)，能夠精準(zhǔn)洞察行業(yè)趨勢(shì)，深入理解市場(chǎng)需求，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下系統(tǒng)掌握創(chuàng)新的理論和實(shí)戰(zhàn)工具，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)升級(jí)，提升組織績(jī)效，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。 

課程收益：

深入解析數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的關(guān)系，深化創(chuàng)新思維與變革意識(shí)；

養(yǎng)成系統(tǒng)性思考習(xí)慣，掌握創(chuàng)新思維工具，不斷進(jìn)行管理及業(yè)務(wù)的創(chuàng)新；

挖掘潛能，提升個(gè)人及組織的創(chuàng)新能力，掌握創(chuàng)新工具，為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服務(wù)。

教學(xué)形式：

案例研討+視頻解析+情境模擬+實(shí)戰(zhàn)演練

課程時(shí)長(zhǎng)：

1天

課程對(duì)象：

中高層管理者

課程大綱：

模塊一：換腦——數(shù)字化時(shí)代創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)

活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地

1、新形勢(shì)下的創(chuàng)新源泉

創(chuàng)新帶來(lái)的企業(yè)生機(jī)

創(chuàng)新帶來(lái)的用人變化

創(chuàng)新帶來(lái)的個(gè)人機(jī)遇

2、數(shù)字化時(shí)代與創(chuàng)新的關(guān)系

3、創(chuàng)新變革的意義與重要性

創(chuàng)新變革能力已經(jīng)成為數(shù)字化時(shí)代職場(chǎng)人的基本素養(yǎng)

缺乏創(chuàng)新變革的組織就是機(jī)械執(zhí)行

創(chuàng)新變革思維是提升領(lǐng)導(dǎo)者管理水平的推動(dòng)器

創(chuàng)新思維才是商場(chǎng)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力

模塊二：歸因——?jiǎng)?chuàng)新思維缺失的原因解析

1、創(chuàng)新的底層邏輯思維不足

解析管理者與員工缺少創(chuàng)新思維的根本原因

小組研討與診斷：痛點(diǎn)站位

2、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力不足

解析創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力缺失的主要原因

3、變革推動(dòng)力不足

科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與員工提升的矛盾

社會(huì)環(huán)境的變化與企業(yè)能力成長(zhǎng)的矛盾

勞動(dòng)力素質(zhì)的變化和提高與收入的矛盾

工作生活質(zhì)量的提升與員工高效付出的矛盾

新的管理原理和方法大量涌現(xiàn)與推動(dòng)難度的矛盾

模塊三：踐行——?jiǎng)?chuàng)新落地工具

工具1：全腦思維

導(dǎo)入活動(dòng)：迷霧定位

績(jī)效與潛能公式

全腦思維的六大能力

創(chuàng)新的四則運(yùn)算法

視頻解析：《擺脫恐懼》

工具2：流程思維

多視角洞察與分析

細(xì)節(jié)中尋找競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展空間

創(chuàng)新在流程細(xì)節(jié)的優(yōu)化中不斷積累

全員問(wèn)題解決思維

工具：?jiǎn)栴}解決5步法與2對(duì)思維

視頻解析：《管理技巧》

練習(xí)：微觀管理中學(xué)創(chuàng)新

工具3：逆向思維

場(chǎng)景化的動(dòng)態(tài)思考

時(shí)空的變遷

體驗(yàn)的感知

需求的引導(dǎo)

突破思維的障礙

沖突中如何破局

視頻：《完美應(yīng)答》

工具：創(chuàng)新百寶箱

活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)大挑戰(zhàn)

復(fù)盤：如何打破思維禁忌？

工具4：換位思考

活動(dòng)：縱橫四海

如何進(jìn)入自由的思考空間？

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與情商息息相關(guān)

創(chuàng)新的需求挖掘

通過(guò)學(xué)習(xí)型組織打造創(chuàng)新文化

工具：改變之輪

模塊四：回顧和修煉

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：用改變之輪對(duì)當(dāng)前核心業(yè)務(wù)創(chuàng)新或管理創(chuàng)新進(jìn)行梳理并提出舉措

活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)大挑戰(zhàn)