爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運用
課程背景:
科技創(chuàng)新方法先行,來自俄羅斯的TRIZ創(chuàng)新理論為我們提供了良好的幫助,TRIZ(發(fā)明解決理論》是由前蘇聯(lián)科學(xué)家阿奇舒樂在研究了全世界250萬份高水平發(fā)明專利的基礎(chǔ)上提出的一套完整的發(fā)明問題解決理論。S進化曲線、八大進化法則、矛盾矩陣、40個發(fā)明原理,物-場模型分析、76個標(biāo)準(zhǔn)解、TRIZ等成為開啟創(chuàng)新之門的金鑰匙。TRIZ理論曾為前蘇聯(lián)的國家機密,在軍事,工業(yè),航空,航天領(lǐng)域發(fā)揮了巨大的作用,隨著前蘇聯(lián)的解體,TRIZ傳入歐洲和亞洲,TRIZ理論正在受到全世界的重視和應(yīng)用。
利用TRIZ原理解決創(chuàng)新問題的思維和方法為三步走:首先,將一個待解決的實際問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的TRIZ問題模型;其次,針對不同的標(biāo)準(zhǔn)問題模型,應(yīng)用TRIZ工具,得到通用解決方案模型;最后,將這些通用解決方案模型應(yīng)用到具體的問題之中,最終得到問題的解決方案。通過TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新,尤其是產(chǎn)品創(chuàng)新效率,我們的課程也是按照這個思路展開。
課程收益:
認(rèn)知TRIZ理論及案例應(yīng)用,并掌握并運用TRIZ技術(shù)系統(tǒng)進化法則
掌握并運用創(chuàng)新思維方法(傳統(tǒng)思維方法,TRIZ創(chuàng)新思維方法)
有效運用經(jīng)典40個發(fā)明原理及創(chuàng)新矛盾矩陣
學(xué)習(xí)運用發(fā)明及創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法
構(gòu)建并實踐創(chuàng)新方法,產(chǎn)出實際創(chuàng)新方案
解決核心問題(誤區(qū)):
創(chuàng)新只是產(chǎn)品或技術(shù)部門的事情——如何實現(xiàn)全領(lǐng)域創(chuàng)新
創(chuàng)新只是年輕人和天才的事情——如何實現(xiàn)全員創(chuàng)新
創(chuàng)新需要巨大的投入——如何實現(xiàn)微創(chuàng)新
創(chuàng)新是場運動——如何打造創(chuàng)新文化底座
創(chuàng)新很難落地——創(chuàng)新的落地法則,原型與測試
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:
適用企業(yè):適用于有一定創(chuàng)新思維和文化基礎(chǔ)的大中型組織或創(chuàng)業(yè)中后期組織,在原有創(chuàng)新底座的基礎(chǔ)上擴展創(chuàng)新手段,用創(chuàng)新結(jié)果夯實創(chuàng)新文化和習(xí)慣,提升企業(yè)競爭能力。
適用人員:企業(yè)中層管理者,企業(yè)業(yè)務(wù)骨干,尤其是產(chǎn)品部門,研發(fā)部門,運營部門,戰(zhàn)略合作部門,市場部門。
課程方式:分組學(xué)習(xí)+講師講解+案例分享+小組討論
課程大綱
第一講:TRIZ創(chuàng)新思維的概念
一、創(chuàng)新思維
1. 創(chuàng)新思維內(nèi)涵(發(fā)散思維)
2. 創(chuàng)新思維特征(獨特性)
3. 創(chuàng)新思維發(fā)展過程
二、TRIZ方法概述
1. TRIZ的發(fā)展動態(tài)與趨勢
2. TRIZ創(chuàng)新方法解析
1)技術(shù)進化八項法則
2)40個發(fā)明原理
3)物理矛盾和分離原理
4)3阿奇舒勒矛盾矩陣
5)物-場模型分析
6)76個標(biāo)準(zhǔn)解法
三、其他常用創(chuàng)新方法及與TRIZ的比較
1. 頭腦風(fēng)暴法
2. 試錯法
3. 形態(tài)分析法
4. 設(shè)問法
第二講:創(chuàng)新思維與工具
思維與工具包一:思維為先——TRIZ創(chuàng)新七項思維方法
1. 九屏幕法——時間三維度(過去,現(xiàn)在,未來),層級三維度(當(dāng)前系統(tǒng),子系統(tǒng),上一級系統(tǒng)),3乘3構(gòu)建九個創(chuàng)新思考維度和框架
案例:太空筆問題
2. STC算子法——尺寸(S),時間(T),成本(C)三個因素,按照三個方向和六個維度進行變化,產(chǎn)生多維思考框架
案例:蘋果采摘問題
3. 金魚法——幻想式解決構(gòu)思中區(qū)分現(xiàn)實部分和幻想部分,把創(chuàng)新關(guān)注點放在核心不可剝離的幻想部分,集中創(chuàng)造條件,解決問題,產(chǎn)生創(chuàng)新
案例:如何讓空氣賺錢
4. 小人法——將系統(tǒng)組件類比為一個個有特性的小人,將小人按問題特點進行排列組合,重新審視創(chuàng)新機遇和方案
案例:旅客快速安檢
5. 最終理想解法——理想化解法分為理想系統(tǒng),理想過程,理想資源,理想方法,理想機器,理想物質(zhì),理想解法給出具體創(chuàng)新目標(biāo)的路徑
案例:解決兔子吃草問題
6. 資源分析法——分為現(xiàn)成資源,差動資源,派生資源,利用資源互相作用和衍生使用產(chǎn)生創(chuàng)新
案例:如何使涼傘產(chǎn)生風(fēng)
7. 因果分析法——分為因果軸分析法,5W分析法,魚骨圖分析法,因果的清晰分析是產(chǎn)生創(chuàng)新的最重要一步
案例:柴油機油泵問題
小組討論:以Sonos為例—九屏幕分析法的行業(yè)運用及方案
思維與工具包二:路徑次之——技術(shù)進化八項法則
案例分析:計算機的進化
案例分析:飛機的隱形設(shè)計
1. 技術(shù)進化法則
1)提高理想度法則
2)完備性法則
3)能量傳遞法則
4)協(xié)調(diào)性法則
5)子系統(tǒng)的不均衡性進化法則
6)向超系統(tǒng)進化法則
7)向微觀級進化法則
8)動態(tài)性和可控性進化法則
2. 技術(shù)進化法則應(yīng)用場景
1)產(chǎn)生市場需求
2)定性技術(shù)預(yù)測
3)產(chǎn)生新技術(shù)
4)專利布局
5)戰(zhàn)略制定時機
小組討論:以apple為例—技術(shù)系統(tǒng)進化法則的行業(yè)案例
思維與工具包三:工具殿后——發(fā)明原理及應(yīng)用舉例
1. 發(fā)明原理解析及10個應(yīng)用案例
1)分割原理——將一個事物整體分割成不同部分,利用可分拆性和組合性實現(xiàn)創(chuàng)新
案例:分體空調(diào)與櫥柜式冰箱
2)局部質(zhì)量原理——改變事物組成的均衡結(jié)構(gòu),讓不同部分具備不同權(quán)重的功能,實現(xiàn)創(chuàng)新
案例:鍵盤不同區(qū)域不同用途
3)組合原理——在時間和空間上將相同物體或相關(guān)操作組合,實現(xiàn)創(chuàng)新
案例:組合冷熱水龍頭,不同溫度龍頭
4)嵌套原理——把一個事物嵌套到另一個事物之中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點
案例:俄羅斯套娃
5)預(yù)先作用原理——預(yù)先對物體施加必要的改變,實現(xiàn)創(chuàng)新
案例:美工到的細(xì)紋溝
6)反向作用原理——讓物體和環(huán)境,可動部分不動,不動部分可動,產(chǎn)生創(chuàng)新
案例:跑步機,不用水的洗衣機
7)動態(tài)化原理——分割物體,使其各部分可以改變相對位置
案例:折疊椅與101大廈
8)空間維數(shù)原理——利用事物反面,側(cè)面,多維,傾斜產(chǎn)生創(chuàng)新機遇
案例:雙層大巴,立體停車場,loft
9)變害為利原理——利用有害的因素,實現(xiàn)有益的結(jié)果
案例:自由女神翻新垃圾制作紀(jì)念品,地產(chǎn)土方做山丘景觀,報廢工廠做文創(chuàng)園
10)自服務(wù)原理——通過執(zhí)行輔助或維護功能為自身服務(wù)
案例:秸稈粉碎機直接填埋施肥,品牌效應(yīng)環(huán),掃地機器人的自動回充
小組討論:以小米生態(tài)為例-40條發(fā)明原理的場景運用
第三講:實際工作問題轉(zhuǎn)化TRIZ標(biāo)準(zhǔn)問題并求解
轉(zhuǎn)化一:運用矛盾矩陣——技術(shù)矛盾及其求解
案例分析:薄玻璃加工的矛盾——疊起來
案例分析:高層建筑的技術(shù)矛盾——臺北101大廈中的減震器
1. 技術(shù)矛盾:一個作用同時產(chǎn)生有用及有害兩種效應(yīng)
2. 運用40個發(fā)明原理及矛盾矩陣解決發(fā)明問題9步走
第一步:確定技術(shù)系統(tǒng)名稱與功能
第二步:對系統(tǒng)進行拆解分析,依賴關(guān)系及作用描述
第三步:定位問題所在系統(tǒng)和子系統(tǒng)
第四步:確定應(yīng)改善特性
第五步:運用矛盾矩陣重新描述
第六步:查找矩陣表,獲取一般解
第七步:一般解中確定一個解
第八步:討論并將確定的一般解運用的實際解中
第九步:驗證-循環(huán)
小組討論:以特斯拉為例-矛盾矩陣運用
轉(zhuǎn)化二:運用分離原理——物理矛盾及求解
案例分析:波音飛機的改進設(shè)計
案例分析:巷戰(zhàn)中的物理矛盾
1. 物理矛盾概述
2. 四大分離原理
1)空間分離
2)時間分離
3)條件分離
4)系統(tǒng)分離
3. 運用分離原理解決物理矛盾
轉(zhuǎn)化三:運用物場模型——通過模型找到一般解法
案例分析:降落傘問題的解決辦法
案例分析:浮選法選煤
案例分析:油煙問題
1. 物—場模型的實踐意義
2. 物—場分析的表示方法與運用
3. 物—場模型類型于應(yīng)用問題舉例
4. 物—場模型的一般解法
轉(zhuǎn)化四:運用76種標(biāo)準(zhǔn)解——應(yīng)對物場模型問題
案例分析:火柴中添加磁粉
案例分析:隧道墻壁加固
1. 標(biāo)準(zhǔn)解概述
2. 標(biāo)準(zhǔn)解構(gòu)成及原理關(guān)系
第一級:建立和拆解物場模型
第二級:強化完善物場模型
第三級:向超系統(tǒng)和微系統(tǒng)轉(zhuǎn)化
第四級:檢測和測量標(biāo)準(zhǔn)解法
第五級:簡化和改善策略
3. 標(biāo)準(zhǔn)解與發(fā)明原理關(guān)系
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓(xùn)式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓(xùn)不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
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