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團(tuán)建活動(dòng)專(zhuān)家

做逆境的主人—逆商提升心理訓(xùn)練

做逆境的主人——逆商提升心理訓(xùn)練


課程背景:

社會(huì)的快速變遷和高速發(fā)展,企業(yè)和員工都面臨更復(fù)雜的逆境,企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理也遇到了許多頭疼的問(wèn)題,比如員工工作壓力大、負(fù)面情緒爆棚、離職率高、工作效率波動(dòng)大、工作抱怨多、工作主動(dòng)性差等,研究表明導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因是員工在逆商上的不足,主要體現(xiàn)在遇到困難、挫折、失敗等逆境時(shí)不良的情緒和行為反應(yīng)模式,很容易在面對(duì)壓力、挑戰(zhàn)時(shí)失去戰(zhàn)斗力,導(dǎo)致工作的失誤和失敗。

如何管理好逆商,在逆境中快速成長(zhǎng),已經(jīng)成為很多公司和職場(chǎng)精英關(guān)注的焦點(diǎn)。

哈佛大學(xué)商學(xué)院、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、普林斯頓等世界名校在MBA、高管教育項(xiàng)目、全球企業(yè)家項(xiàng)目、全球領(lǐng)袖項(xiàng)目等中納入逆商理論,將逆商作為核心內(nèi)容,提供給世界上百萬(wàn)名經(jīng)理人。

逆商提升也將為企業(yè)帶來(lái)更多的收益,SBC電信公司提供的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)表明,高逆商的員工比低逆商的員工銷(xiāo)售額平均高出141%。心理學(xué)家塞里格曼歷時(shí)5年的研究發(fā)現(xiàn),逆商高的保險(xiǎn)代理人銷(xiāo)售額比逆商低的高出88%,逆商低的代理人選擇放棄的概率是逆商高的三倍。


課程收益:

提高對(duì)逆商的認(rèn)識(shí)和理解,賦予更多的心理彈性;

前沿管理心理學(xué)理論、技術(shù)與實(shí)踐結(jié)合,拓寬逆商管理視野;

掌握覺(jué)察逆境反應(yīng)、逆境情緒復(fù)原和不合理認(rèn)知調(diào)整,打造高逆商基礎(chǔ);

掌握調(diào)整行動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的工具方法,突破逆境產(chǎn)生的困境;

理解逆境成長(zhǎng)5大智慧,讓逆商管理形成長(zhǎng)期工作戰(zhàn)斗力。


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:銷(xiāo)售類(lèi)、客服類(lèi)、管理類(lèi)等壓力大的崗位;中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層;金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè);其他希望提升心理彈性,提高工作績(jī)效的職場(chǎng)精英。

課程方式:講師講授,影視分析、案例討論、互動(dòng)交流,分組討論,角色扮演、頭腦風(fēng)暴,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),自我覺(jué)察,行動(dòng)方案


課程大綱

導(dǎo)入:逆商時(shí)代已來(lái)

第一講:認(rèn)識(shí)逆商

一、什么是逆商?

1. 逆商的概念

2. 逆商的意義

案例:馬云、任正非等

3. 逆商的CORE維度

團(tuán)隊(duì)研討:逆境中最糟糕的問(wèn)題是?

1)C=Control 掌控VS失控

2)O=Ownership 擔(dān)當(dāng)VS逃避

3)R=each有限VS泛化

4)E=Endurance 暫時(shí)VS長(zhǎng)久

案例:對(duì)話(huà)

二、逆商的心理學(xué)機(jī)理:潛意識(shí)

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)分享:習(xí)得性無(wú)助

1. 意識(shí)與潛意識(shí)

2. 潛意識(shí)對(duì)人的影響遠(yuǎn)超想象

3. 逆商是潛意識(shí)的反映

4. 潛意識(shí)的四大來(lái)源

三、逆商提升的LRAD模型

1. L=Listen,傾聽(tīng)自己的逆境反應(yīng)

2. E=Explore,探究自己對(duì)結(jié)果的擔(dān)當(dāng)行動(dòng)

3. A=Analyze,分析證據(jù)

4. D=Do,做點(diǎn)事情

視頻:非典中的馬云

活動(dòng):分享逆境體驗(yàn)


第二講:恢復(fù)對(duì)逆境的掌控

一、傾聽(tīng)逆境反應(yīng)

1. 情緒:被情緒所控VS恢復(fù)對(duì)情緒的掌控

2. 認(rèn)知:積極認(rèn)知VS消極認(rèn)知(不合理認(rèn)知)

3. 行為:逃避、拖延VS主動(dòng)出擊

活動(dòng):覺(jué)察你的身體

4. 接納逆境反應(yīng)VS抵觸逆境反映

案例:許老師的接納

二、逆境情緒管理

案例:項(xiàng)目經(jīng)理的成長(zhǎng)階梯和級(jí)別意義

1. 逆境中常見(jiàn)的三大負(fù)面情緒:抑郁、焦慮、憤怒

心理測(cè)試:抑郁程度

心理測(cè)試:焦慮程度

2. 情緒自愈VS情緒失控(3個(gè)維度判斷)

3. 輕度負(fù)面情緒改善方法(10種以上)

現(xiàn)場(chǎng)演練:正念呼吸法

現(xiàn)場(chǎng)演練:冥想放松法

現(xiàn)場(chǎng)演練:身體掃描法

4. 警惕情緒從量變到質(zhì)變

三、逆境不合理認(rèn)知調(diào)整

1. 認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn):個(gè)體的反應(yīng)不在于發(fā)生什么事,而取決于個(gè)體對(duì)這件事的看法

案例:同一個(gè)問(wèn)題,三位建筑工人的不同回答

2. 不合理認(rèn)知的特征

1)絕對(duì)化

2)過(guò)分概況

3)糟糕至極

3. 不合理認(rèn)知的調(diào)整:ABCDE工具

案例:小劉的心理疏導(dǎo)

4. 逆境常見(jiàn)的不合理認(rèn)知與應(yīng)對(duì)

1)風(fēng)險(xiǎn)放大認(rèn)知

案例:如何降低對(duì)新冠疫情的焦慮?

2)焦點(diǎn)負(fù)面認(rèn)知

視頻:鵝龜對(duì)話(huà)

活動(dòng):展示優(yōu)點(diǎn)

3)亂攀比認(rèn)知

4)思維固化認(rèn)知

團(tuán)隊(duì)研討及自我調(diào)整:我可能有的不合理認(rèn)知


第三講:驅(qū)動(dòng)行動(dòng)力克服逆境

一、拒絕拖延和盲目樂(lè)觀

1. 逆境中,為什么容易拖延?

2. 拒絕拖延從收拾開(kāi)始

3. 小行動(dòng)帶動(dòng)大行動(dòng)——兩分鐘規(guī)則

4. 盲目樂(lè)觀VS積極樂(lè)觀

二、OKR(Objectives and Key Results)目標(biāo)與關(guān)鍵成果法

1. 專(zhuān)注于OKR

2. 目標(biāo)的SMART

3. 及時(shí)反饋

4. 滾動(dòng)修正

案例:減肥

三、尋找激勵(lì)

1. 過(guò)去的成功

2. 現(xiàn)在的需求

3. 未來(lái)的愿望

案例:辦公室里的全家福

四、尋找人際支持

1. 情感支持

視頻:三分鐘對(duì)視

2. 資源支持

五、失眠管理

1. 逆境與失眠

2. 失眠是怎么形成的?

1)基礎(chǔ)因素

2)誘發(fā)因素

3)維持因素

互動(dòng):越想睡越睡不著嗎?

3. 改善失眠,提升克服逆境的精力源

1)搞清失眠的基礎(chǔ)

2)睡眠三要素

3)建立床與睡眠的條件反射

4)藥物


第四講:逆境成長(zhǎng)的5大智慧

1. 感恩的智慧

案例:雷軍、許家印

2. 人際的智慧

3. 自信的智慧

4. 價(jià)值的智慧

5. 領(lǐng)悟的智慧

視頻:尼克胡哲

活動(dòng):說(shuō)說(shuō)我們成長(zhǎng)后的智慧


小結(jié)


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