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高效團隊五關(guān)鍵

課程特色：

理論基于《U型理論》、《團隊協(xié)作五障礙》、《4D卓越團隊》，融合西方哲學(xué)與東方智慧，兼采眾長，更靈活實用 ，融入引導(dǎo)技術(shù)及行動學(xué)習(xí)工具，強調(diào)互動和深入覺察，具有很高課堂投入度和學(xué)習(xí)效果。課堂總結(jié)形成行動計劃，促進學(xué)員實踐行為改進。

課程對象、時間

大型企業(yè)中高層管理者、中小民營企業(yè)高管團隊 1-2天

本課程可分拆成《貝爾賓團隊角色》、《關(guān)鍵沖突》、《激發(fā)團隊動能》的子課程，分別0.5-1天。

培訓(xùn)目標

1.理解團隊核心發(fā)展規(guī)律，掌握發(fā)展團隊領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技能 

2.了解愿景和目標對激發(fā)團隊的重要性，掌握共創(chuàng)愿景和團隊目標的方法和工具。

3.覺察團隊中的角色分工和團隊組合要領(lǐng)，掌握促進團隊深層次信任的方法和工具。

4.掌握決策工具和方法，增加團隊對目標的承諾

5.團隊體驗活動加深協(xié)作意識，提升團隊執(zhí)行力 

6.設(shè)立正確的目標，掌握復(fù)盤的方法，并使用社會化劇場激發(fā)創(chuàng)新意識。

課程大綱

開篇 概念闡述 

1.團隊群畫像破冰導(dǎo)入

2.團隊共創(chuàng)收集問題-團隊建設(shè)問題墻

3.“U型高效團隊”的起源 

4.“U型高效團隊”的框架 

5.團隊覺察測評解讀 

第一單元 關(guān)鍵一：愿景目標 

1.要素一：共啟愿景

1.1團隊愿景重要性

1.2團隊愿景案例分享

1.3共同愿景-愿景樹貼卡片，激勵與反饋，形成團隊共同愿景

2.要素二：目標一致

2.1團隊目標的重要性

2.2團隊平衡輪分解團隊目標

2.3團隊目標案例展示講解

本單元小結(jié)及ORID反思

第二單元 關(guān)鍵二：角色信任 

1.要素一：角色分工

1.1錄像觀摩-貝爾賓高效團隊理論與實踐

1.2貝爾賓角色在團隊中的應(yīng)用

1.3貝爾賓測評結(jié)果解讀

1.4貝爾賓測評結(jié)果在實際團隊過程中的應(yīng)用，結(jié)合T20反饋研討

2.要素二：深度信任

2.1信任和信任的價值

2.2喬哈里視窗打開信任之門

2.3生命大事記建立深度鏈接

2.4四級聆聽深度溝通，加強認可，建立信任

2.5 結(jié)合測評探討信任和行動改善 

第三單元 關(guān)鍵三：承諾擔當 

1.要素一：決策承諾

1.1迷失在荒野-決策演練

1.2團隊決策要點及關(guān)鍵要素

2.要素二：責(zé)任擔當

2.1體驗相互擔當?shù)挠?GINO直指人心的反饋

2.2打破承諾的真誠道歉

2.3結(jié)合測評，導(dǎo)入行為改善及總結(jié)

第四單元 關(guān)鍵四：沖突協(xié)作 

1.要素一：掌控沖突

1.1沖突應(yīng)對的模式和方法

1.2沖突風(fēng)格測評

1.3沖突活動演練體驗沖突掌控

1.4建設(shè)性沖突對團隊協(xié)作的激發(fā)案例分享

2.要素二：協(xié)作執(zhí)行

2.1協(xié)作執(zhí)行對高效團隊重要性分享

2.2體驗團隊協(xié)作活動

2.3 回顧測評結(jié)果，導(dǎo)入行為改善，總結(jié)反思。

第五單元 關(guān)鍵五 ：復(fù)盤創(chuàng)新 

1.要素一：復(fù)盤反思

1.1復(fù)盤八步法介紹

1.2復(fù)盤的操作關(guān)鍵步驟和方法

1.3對兩天U5高效團隊課程的AB角復(fù)盤演練

2.要素二：持續(xù)創(chuàng)新

2.1感知團隊現(xiàn)狀和未來的差距-差距分析

2.2 立體呈現(xiàn)團隊現(xiàn)狀，全新視角感知團隊現(xiàn)狀與未來-素描人偶

2.3面向正在生成的未來-圖景呈現(xiàn)分享 

團隊發(fā)展計劃生成+關(guān)閉 

結(jié)束篇

1.IDP發(fā)展計劃制定

2.課程總結(jié)，ORID反思