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POA創(chuàng)新思維

課程收獲

發(fā)現(xiàn)工作中創(chuàng)新思維不足的痛點(diǎn)

發(fā)現(xiàn)工作中導(dǎo)致創(chuàng)新不足的癥結(jié)

了解工作中需要什么樣的創(chuàng)新

掌握Yes And思維下的頭腦風(fēng)暴技巧

掌握在創(chuàng)新中的目標(biāo)設(shè)定、伙伴凝聚、以及加速行動(dòng)的工具和方法。

掌握POA思維來實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新

課程特點(diǎn)

原創(chuàng)：獨(dú)創(chuàng)的“POA行動(dòng)力”思維，讓你換個(gè)角度看創(chuàng)新

痛點(diǎn)：從工作中的痛點(diǎn)出發(fā)，瞬間激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情

實(shí)戰(zhàn)：明確企業(yè)需要怎樣的創(chuàng)新，創(chuàng)新不等于發(fā)散思維

人本：強(qiáng)調(diào)“伙伴”在創(chuàng)新中的作用，讓創(chuàng)新回歸“以人為本”

落地：不學(xué)成功案例，不大段講課?，F(xiàn)場創(chuàng)新，學(xué)以致用

課時(shí)

1天

適合對象

在工作中任何崗位和層級都需要?jiǎng)?chuàng)新。市場營銷、客戶服務(wù)、流程優(yōu)化、銷售、研發(fā)等部門對創(chuàng)新的需求可能更為迫切。

課程大綱

第一章：破冰

活動(dòng)：創(chuàng)新分組

活動(dòng)：畫圓

第二章：破題

討論：

這次創(chuàng)新怎么樣？

工作中，我們需要怎樣的創(chuàng)新？

工作中，我們需要這樣的創(chuàng)新：

微創(chuàng)新，而非無中生有

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，而非個(gè)人英雄

行動(dòng)解決問題，而非紙上談兵

快速迭代，而非計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

小組討論：我們工作中夠有創(chuàng)新嗎？

總結(jié)創(chuàng)新中的痛點(diǎn)和不足

創(chuàng)新利器：POA行動(dòng)力

Objective：定位目標(biāo) 

Partner：凝聚伙伴 

Acceleration：加速創(chuàng)新 

練習(xí)：為一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品做POA分析

小組練習(xí)：為工作中需要?jiǎng)?chuàng)新的實(shí)例找到O

第三章：破點(diǎn)

什么是好目標(biāo)？

Why + 痛 = 行動(dòng)

練習(xí)：找到工作中把What當(dāng)做目標(biāo)的實(shí)例

工具：before/After

方法：畫面感

練習(xí)：為創(chuàng)新案例找到真正的目標(biāo)（O）

創(chuàng)新是在找鑰匙，但更是在找鎖

第四章：破壁

伙伴（P）從哪里來？

活動(dòng)：Yes And

小組練習(xí)：找到更多的伙伴（P）

小組練習(xí)：和伙伴共創(chuàng)解決方案（A）

方法：疊加式頭腦風(fēng)暴

方法：用Ｏ選Ａ

方法：點(diǎn)子跑道

第五章：破殼

什么時(shí)候行動(dòng)力為零？

行動(dòng)比尋找完美的O更重要

第六章：回顧總結(jié)

復(fù)盤今天學(xué)習(xí)的收獲

用POA思維回顧“創(chuàng)新之痛”