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贏在思維力＋執(zhí)行力——暨企業(yè)的有效和高效管理

培訓(xùn)特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。

參加對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、副總、副廠長(zhǎng)、高級(jí)經(jīng)理等高級(jí)管理干部

為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？

為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流？

為什么企業(yè)剛剛做好做大，貫徹就出了問題？

為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃的1/10？

為什么企業(yè)天天開會(huì)常常開會(huì)，卻總是沒有結(jié)果，或無法真正改進(jìn)？

為什么企業(yè)會(huì)經(jīng)常陷入相互抱怨的怪圈，高層怨中層，中層怨員工，員工怪公司？

另外，執(zhí)行力的核心又是什么，與一個(gè)人的思維能力和智慧有什么關(guān)系？

為什么我們或我們的下屬學(xué)執(zhí)行容易，當(dāng)實(shí)做時(shí)就不易“想到”或“想到位”？

我們?cè)趫?zhí)行之前，是否“想到了”，是否“想清楚”、“想到位了”？

我們每天的工作中，有多少時(shí)間在“想”，又有多少時(shí)間在“做”呢？

我們自己的思維定式、思維結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理嗎，為什么經(jīng)常會(huì)想不到想不清呢？

“思路決定出路”，我們應(yīng)如何從“想到”、“想到位”，到“做到”、“做到位”？

同樣是經(jīng)營(yíng)企業(yè)學(xué)執(zhí)行，有頭腦的人就能活學(xué)活用，究竟怎樣才會(huì)變得“有頭腦”，與我們的智慧成就有何關(guān)系，“有頭腦”的人是怎樣實(shí)現(xiàn)有效管理和經(jīng)營(yíng)的？

面對(duì)繁雜的管理理論，為什么說管理終究是對(duì)人心的管理，人心能被管嗎，怎樣管？

………

這是一個(gè)超越一般執(zhí)行力，回歸管理本質(zhì)和管理實(shí)效的實(shí)戰(zhàn)課程！該課程系當(dāng)前第三代融通智慧型的代表講師劉碩斌老師從智慧和實(shí)戰(zhàn)的角度，對(duì)余世維、姜汝祥等主流執(zhí)行觀及泛執(zhí)行主義的辯證。邏輯嚴(yán)密，深契妙理，案例生動(dòng)實(shí)戰(zhàn)，處處體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧。一經(jīng)推出，即在清華大學(xué)、中山大學(xué)MBA總裁高級(jí)研修班等著名學(xué)府引起強(qiáng)烈反響，隨即在華南、華東形成“有效執(zhí)行”、“智慧執(zhí)行”熱潮，被業(yè)界譽(yù)為“能真正抓住有效管理的核心，從思路到出路，從思想到行動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)課程”。請(qǐng)企業(yè)高管們踴躍參與，這也許就是企業(yè)再次騰飛的契機(jī)！

課程大綱

第一講，企業(yè)整體知識(shí)體系結(jié)構(gòu)

研討：什么是企業(yè)，如何系統(tǒng)整體理解企業(yè)

1、企業(yè)的生命圈和金字塔

2、企業(yè)的生命運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)

3、企業(yè)運(yùn)營(yíng)核心理念

4、商道的核心——經(jīng)營(yíng)管理辯證法

第二講，當(dāng)前執(zhí)行力理論理念辨證

1、執(zhí)行力理論產(chǎn)生的背景環(huán)境

案例：北京大型百貨變革失敗案

案例：IBM信用融資公司服務(wù)流程

2、當(dāng)前業(yè)界系列執(zhí)行力觀點(diǎn)辯證

案例：戴爾總裁論執(zhí)行力

案例：“畜生派CEO”執(zhí)行理念

案例：平安保險(xiǎn)董事長(zhǎng)論執(zhí)行力

案例：伊利集團(tuán)董事長(zhǎng)論執(zhí)行力

案例：世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士論執(zhí)行力

3、“執(zhí)行”理念熱潮引發(fā)的誤區(qū)

案例：余世維的執(zhí)行觀點(diǎn)辯證

4、“執(zhí)行”理論在實(shí)際管理中的定位

案例：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人士對(duì)執(zhí)行力的專業(yè)看法

5、現(xiàn)代執(zhí)行理論的三個(gè)核心流程

第三講，執(zhí)行力的核心——思維力

1、現(xiàn)代管理學(xué)中最根本的“力”

研討：將軍與士兵、員工與總裁的差別

案例：中國(guó)頂級(jí)CEO培訓(xùn)

2、反觀企業(yè)日常執(zhí)行中的思考和分析

3、解決問題的關(guān)鍵在哪？

4、企業(yè)所有的運(yùn)營(yíng)管理是如何“想”出來的？

5、大腦的決斷、決策判斷機(jī)制

6、如何突破我們的思維定式和慣性思維？

案例：關(guān)于“腦部舒適區(qū)”

7、源于“想”的能力五行模型 

8、我們?nèi)绾螐囊话闼伎颊叱砷L(zhǎng)為會(huì)思考者、思想者乃至智慧者？

案例：評(píng)余世維《突破中小企業(yè)發(fā)展瓶頸》

研討：執(zhí)行過程中，我們想清楚，想到位了嗎？

9、如何進(jìn)行我們的日常思維力訓(xùn)練？ 

智力游戲：謎語(yǔ)

第四講，執(zhí)行力的關(guān)鍵——人本管理

1、執(zhí)行力的人員流程   研討：究竟以誰(shuí)為本？

2、戰(zhàn)略人力資源管理     

3、現(xiàn)代人力資源的困境與困惑

4、現(xiàn)代企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)原則 

案例：柳傳志論人才

案例：諸葛亮與馬謖新論

5、如何是識(shí)人和用人的關(guān)鍵？ 

案例：張瑞敏談?dòng)萌?/p>

6、執(zhí)行力主管的人才標(biāo)準(zhǔn) 

案例：任正非的人才觀

案例：美國(guó)西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力培養(yǎng)

7、現(xiàn)代企業(yè)用人的普遍誤區(qū)

案例：“三國(guó)人物志”評(píng)人

8、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的核查及培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 

9、績(jī)效管理與績(jī)效考核

第五講，執(zhí)行力的戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)流程

1、決定戰(zhàn)略前瞻性的四大因素

案例：美國(guó)安然公司的戰(zhàn)略問題

2、運(yùn)營(yíng)控制的六大關(guān)鍵執(zhí)行過程

3、如何進(jìn)行執(zhí)行目標(biāo)的系統(tǒng)分解？

4、如何發(fā)現(xiàn)和找到最優(yōu)化執(zhí)行流程？

案例：聯(lián)想集團(tuán)ERP改造中的執(zhí)行問題

5、如何保證體系執(zhí)行的有效性？ 

6、什么是制度執(zhí)行力，如何建立富執(zhí)行力的合理制度規(guī)范？ 

案例：東北大型國(guó)企收購(gòu)案

7、如何進(jìn)行執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理？

案例：海爾的OEC管理法

案例：豐田汽車的精益生產(chǎn)方式

8、執(zhí)行的有效性和“執(zhí)行度”

9、回顧：當(dāng)前企業(yè)執(zhí)行力的八大問題

第六講，打造企業(yè)執(zhí)行力文化

1、如何是企業(yè)執(zhí)行力文化良性發(fā)展的基礎(chǔ)？ 

2、什么是企業(yè)的內(nèi)動(dòng)力？ 

3、管理的最核心本質(zhì)是什么？ 

4、如何加強(qiáng)公司愿景對(duì)員工的凝聚力？ 

5、如何建立先進(jìn)的企業(yè)理念和精神系統(tǒng)？

6、如何進(jìn)行員工良好的執(zhí)行力習(xí)慣和個(gè)性培養(yǎng)？ 

7、如何創(chuàng)造良好的溝通和工作氛圍？ 

8、如何創(chuàng)立合理而科學(xué)的機(jī)制文化？