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提升管理效能——直線經(jīng)理人高效能管理

【課程對(duì)象】

致力于提升組織效能的直線經(jīng)理人

【課程時(shí)間】

   2天

【課程目標(biāo)】

了解高效能管理； 

掌握高效能個(gè)體的修煉方法。提高管理者效能； 

掌握高效能團(tuán)隊(duì)的塑造方法，打造高效能團(tuán)隊(duì)；

總體提升組織效能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效益。

【課程提綱】

一、課程導(dǎo)入：

1、中國(guó)企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率與美國(guó)及日本的勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)比

2、中國(guó)企業(yè)的下一個(gè)管理難題

啟示：沒(méi)有高效能就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力；沒(méi)有高效能就無(wú)法真正比肩世界級(jí)企業(yè) 

第一單元、認(rèn)識(shí)高效能——高效能管理的四大真相

一、高效能管理的四大真相

1、真相一：高效能不是高效率

案例：南轅北轍的企業(yè)決策

2、真相二：個(gè)體高效能未必團(tuán)隊(duì)高效能

案例：微軟的雙將之爭(zhēng)

3、真相三：沒(méi)有管理者高效能就沒(méi)有組織高效能 

案例：管理者的無(wú)能是對(duì)團(tuán)隊(duì)的最大犯罪

4、真相四：高效能不僅僅是思維和習(xí)慣的問(wèn)題，更重要的是能力和方法的問(wèn)題

試驗(yàn)：一步登天

第二單元 高效能發(fā)動(dòng)機(jī)——高效能管理者修煉

一、高效能的“螺絲釘理論”與“螺絲釘模型”

1、釘尖—— 一種心態(tài)

2、螺紋—— 兩種思維

3、螺帽—— 四種能力

二、高效能管理的“一種心態(tài)”——積極心態(tài)

1、心態(tài)決定狀態(tài)

2、積極心態(tài)修煉的六項(xiàng)原則

三、高效能管理的“兩種思維”——雙贏思維、要事思維

1、從你死我活到共生共存——雙贏思維

游戲：出牌

2、樹立大局觀——按雙贏的思維做事

案例：寧高寧的并購(gòu)思維

3、做最主要的事——要事思維

4、確立內(nèi)心的是非觀——為要事建立標(biāo)準(zhǔn)

四、高效能管理的“四種能力”

1、計(jì)劃控制能力——高效能方向盤

2、時(shí)間管理能力——高效能的電路系統(tǒng)

3、資源整合與溝通能力——高效能油路系統(tǒng)

4、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力——高效能的防凍液

第三單元 高效能加速器——高效能團(tuán)隊(duì)塑造

一、高效能團(tuán)隊(duì)特征及塑造方略

1、高效能團(tuán)隊(duì)的六大特征

2、高效能團(tuán)隊(duì)塑造的五大方略“兩統(tǒng)一三明確”

二、高效能團(tuán)隊(duì)塑造方略一 ——統(tǒng)一思想

1、統(tǒng)一的愿景——我們要成為什么？

2、統(tǒng)一的使命——我們?yōu)槭裁匆菢幼觯?/p>

3、統(tǒng)一的價(jià)值觀——我們處理事情的最高準(zhǔn)則是什么？

三、高效能團(tuán)隊(duì)塑造方略二 ——統(tǒng)一規(guī)則

1、統(tǒng)一的目標(biāo)——如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

2、統(tǒng)一的計(jì)劃——如何擬定團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

3、統(tǒng)一的流程——如何制定團(tuán)隊(duì)流程

4、統(tǒng)一的制度——如何運(yùn)用制度管理

四、高效能團(tuán)隊(duì)塑造方略三—— 明確任務(wù)

1、人人身上背指標(biāo)——任務(wù)如何分解到人

2、事事完成有節(jié)點(diǎn)——任務(wù)如何明確時(shí)間

五、高效能團(tuán)隊(duì)塑造方略四—— 明確激勵(lì)

1、馬不激不躍,士不勵(lì)不進(jìn)

2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)及使用技巧

六、高效能團(tuán)隊(duì)塑造方略五——明確約束

1、沒(méi)有約束就沒(méi)有效能

2、團(tuán)隊(duì)約束機(jī)制設(shè)計(jì)及使用技巧

（注：以上課程大綱為初步大綱，在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。）