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課程背景

作為普通的一名員工，我們到底是在為誰(shuí)工作呢？工作的意義究竟何在呢？如果不弄清這個(gè)問(wèn)題，不調(diào)整好自己的工作心態(tài)，今生今世我們都會(huì)生活在痛苦之中，同時(shí)也必將與成功無(wú)緣。另外，在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？不是耳提面命的空洞口號(hào)，而是觸動(dòng)心底的反思。

課程目標(biāo)

打破狹隘的思維模式，以開(kāi)放的胸懷提升對(duì)工作的深刻認(rèn)知；

了解人類(lèi)需要的五個(gè)層次，提高生存品位，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；

珍惜目前的工作，學(xué)會(huì)感恩，必會(huì)換來(lái)喜悅的收獲；

端正工作心態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任感，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)；

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，快樂(lè)工作，為己為他。 

培訓(xùn)對(duì)象

所有職場(chǎng)人員

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

1天

課程大綱

一、問(wèn)題比答案更重要

1.工作是什么？

2.您在為誰(shuí)工作？

3.您工作得快樂(lè)嗎？為什么？

4.您相信人間有天堂和地獄嗎？

5.人的命，天注定，對(duì)嗎？

二、傳統(tǒng)思維的誤區(qū)——局限性思維

1.討論：這些想法對(duì)嗎？為什么？

2.看圖說(shuō)話：思想的盲點(diǎn)讓我們看不到問(wèn)題的本質(zhì)

3.故事分享：東食西宿

4.案例分析：三個(gè)建筑工人的故事

5.活動(dòng)：甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)

6.反思：工作到底是什么？

7.轉(zhuǎn)變觀念訓(xùn)練——變被動(dòng)工作為積極工作

8.小結(jié)

三、工作是我們要用生命去做的事

1.活動(dòng)：心中的榜樣

2.為什么比爾·蓋茨還要工作？

3.人類(lèi)生存需要的五個(gè)層次

4.快樂(lè)工作的源泉

5.案例分析：杰克的故事

6.討論：何謂公平？何謂公平感？

7.小結(jié)

四、您珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)了嗎？

1.情景?。簽槭裁醋屛腋?？

2.故事分享：鉆石就在你家后院

3.對(duì)工作心懷感激

4.討論： 結(jié)合當(dāng)前全球金融危機(jī)，公司給了我們什么？我們?nèi)绾螆?bào)答公司，珍惜自己的這份工作？

5.活動(dòng)：放鞭炮

6.時(shí)刻準(zhǔn)備迎接機(jī)遇

7.小結(jié)

五、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度

1.影視欣賞：敬業(yè)就是做好每一件小事 

2.態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力

3.故事分享：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)

4.認(rèn)真工作是真正的聰明

5.看圖說(shuō)話：想法和做法為何對(duì)抗？

6.工作中無(wú)小事

7.心中長(zhǎng)存責(zé)任感

8.情景劇：為何他的薪酬比我高？

9.小結(jié)

六、要想成功，從現(xiàn)在做起！

1.拖延是一種惡習(xí) 

2.最佳的工作完成時(shí)間是昨天

3.點(diǎn)燃您的工作激情

4.活動(dòng)：蓋高樓

5.過(guò)去不等于未來(lái)

6.成功始于覺(jué)醒

7.行動(dòng)改善計(jì)劃

8.學(xué)以致用，學(xué)以致變

9.小結(jié)