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領(lǐng)導(dǎo)者視角的人力資源管理沙盤

（非人管理沙盤）

課程介紹

這是一堂全沙盤課程，一堂由冉斌老師開發(fā)并主講的版權(quán)課程，一堂令人身臨其境的體驗式課程，一堂全部用情境沙盤案例來教學(xué)的課程，一堂用管理心理學(xué)和組織行為學(xué)來復(fù)盤人力資源管理的沙盤課程！通過沙盤演練，有效提升各級領(lǐng)導(dǎo)者在激活人、理順事、選育用留方面的實戰(zhàn)能力！

每一幕沙盤都是一次酣暢淋漓的管理體驗，每一幕沙盤都是一面鏡子，每一幕沙盤都像一記老拳，狠狠痛擊著那些逐漸老去的人力資源管理思想！課程有模型、有理論，有工具，博古通今，寓教于樂，十分實戰(zhàn)，十分精彩！

本課程已授課超一百場，是一堂非常經(jīng)典的爆品課程！

課程要求：島式分組，學(xué)員人數(shù)50人內(nèi)。

課程收獲：通過沙盤演練輸出16個經(jīng)典案例的解決方案。

課程對象：中高層管理干部。

課程模式：全沙盤課程。

授課時間： 2天。

第一部分、人力資源概論

一、人力資源管理的二三四五

1.1領(lǐng)導(dǎo)者視角的兩個人力管理結(jié)果：激活人、理順事。

1.2領(lǐng)導(dǎo)者視角的三條人力管理主線：人才開發(fā)、人才管理、人才運營。

1.3領(lǐng)導(dǎo)者視角的四大人力管理板塊：選、育、用、留。

1.4領(lǐng)導(dǎo)者視角的五項人力管理工作：設(shè)定目標(biāo)、計劃輔導(dǎo)、激勵賦能、績效考核、復(fù)盤改進。

二、人力資源管理的成功實踐

2.1托馬斯斯圖沃特人力資源思想的成功實踐。

2.2拉姆查蘭人力資源管理思想的成功實踐。

2.3華為激活人的八個重點：激活性格、激活需求、激活價值觀、激活思維、激活能力、激活活力、激活成長、激活思想。

2.4華為理順事的八個重點：理順戰(zhàn)略、理順執(zhí)行、理順組織、理順目標(biāo)、理順分配、理順流程、理順工作、理順權(quán)限。

第二部分、人力資源沙盤

三、沙盤演練

沙盤第1.1幕：你會如何打造卓越的人力隊伍？（卓越團隊建設(shè)）

沙盤第2.1幕：你會如何編制人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃？（人力資源規(guī)劃）

沙盤第3.1幕：你會樹立什么樣的人才觀？（關(guān)鍵人才定義）

沙盤第4.1幕：你會如何培養(yǎng)儲備干部？（人才梯隊建設(shè)）

沙盤第5.1幕：你會如何管控員工的工作危機？（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)）

沙盤第5.2幕：你會如何選擇行之有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）

沙盤第5.3幕：你會如何激勵落后員工的積極進步？（員工激勵）

沙盤第6.1幕：你會如何管控失職部屬的工作拖拉？（員工激勵）

沙盤第6.2幕：你會如何管控心機部屬的弄虛作假？（組織文化）

沙盤第6.3幕：你會如何管控紅線部屬的悔改行為？（組織文化）

沙盤第7.1幕：你會如何搭建績效管理體系？（組織績效）

沙盤第7.2幕：你會如何繪制戰(zhàn)略地圖？（組織績效）

沙盤第7.3幕：你會如何分解年度績效目標(biāo)？（組織績效）

沙盤第7.4幕：你會如何提升低績效團隊的士氣？（團隊建設(shè)）

沙盤第8.1幕：你會如何挽留優(yōu)秀部屬的離職？（團隊建設(shè)）

沙盤第8.2幕：你會如何辭退無可救藥的問題員工？（組織建設(shè)）

課程資料及教具

沙盤資料：沙盤資料需提前印制好，在上課過程中一幕一幕發(fā)放給學(xué)員。

課程教具：沙盤游戲資料、沙盤道具、計分表等，由講師帶到學(xué)習(xí)現(xiàn)場。

課程版權(quán)證書

課程見證：