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教練型領(lǐng)導(dǎo)者沙盤模擬

課程背景:

VUCA時(shí)代，每個(gè)人都面臨比過(guò)去更嚴(yán)峻且無(wú)法回避的挑戰(zhàn)。每位領(lǐng)導(dǎo)者都必須發(fā)展出新的卡領(lǐng)導(dǎo)力，來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜、多變、不確定、模糊的商業(yè)環(huán)境。

傳統(tǒng)管理者通常利用正式的職位權(quán)力，用行政指令進(jìn)行管理。而教練數(shù)型領(lǐng)導(dǎo)者/管理者，通過(guò)發(fā)人深省和富有創(chuàng)造性的對(duì)話過(guò)程，最大限度地激發(fā)員工深入思考、以及內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望，引領(lǐng)他們從思維到行為轉(zhuǎn)變，挖掘個(gè)人潛能從而實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效。

【授課對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、中高層管理人員、企業(yè)后備干部

【授課人數(shù)】12-36

【學(xué)時(shí)安排】4天

【課程目標(biāo)】

1.VUCA時(shí)代，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極面對(duì)挑戰(zhàn)，提升組織績(jī)效

2.通過(guò)沙盤推演，運(yùn)用教練技術(shù)剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提升領(lǐng)導(dǎo)能力

3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，打造強(qiáng)大執(zhí)行力

【課程收獲】

1.通俗易懂地理解教練技術(shù)和工具

2.通過(guò)基于成果的教練案例練習(xí)，體驗(yàn)教練的完整過(guò)程，幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升教練技能

3.提升領(lǐng)導(dǎo)者的親和力，幫助下屬發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，打破限制性思維，提升組織績(jī)效

4.通過(guò)強(qiáng)有力的提問(wèn)練習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)者的教練能力，并發(fā)掘下屬潛能

5.積極自主的學(xué)習(xí)氛圍、融合與實(shí)際工作案例結(jié)合的激烈的思維激蕩，有效實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化

【授課特點(diǎn)】

1.體驗(yàn)：“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”

2.認(rèn)識(shí)：“在參與中學(xué)習(xí)”

3.反思：“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”

4.應(yīng)用：“練中學(xué)，學(xué)后用”

【課程大綱】

說(shuō)明：根據(jù)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)，由老師調(diào)整實(shí)際授課內(nèi)容和進(jìn)程。