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"閱讀的信息，我們能記得10%；聽(tīng)到的信息，我們能記得20%；但所經(jīng)歷過(guò)的事，我們卻能記得80%。沙盤(pán)模擬訓(xùn)練以"現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷"的方式提升學(xué)習(xí)效果， 模擬演練、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)感受。參與性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，學(xué)員在"驚醒"中學(xué)習(xí)，激發(fā)其主動(dòng)思考，深刻體會(huì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程，學(xué)以致用。分小組執(zhí)行制定的方案，老師結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、解決所碰到的疑難問(wèn)題，最終讓學(xué)員融會(huì)貫通。 沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的主角是學(xué)員自己，每個(gè)參加的人都是"工作者"。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員是在培訓(xùn)師引導(dǎo)和幫助下進(jìn)行模擬工作手把手地教。通過(guò)學(xué)員在"做"的過(guò)程中"學(xué)"，最終掌握所需的知識(shí)和技能。

一、沙盤(pán)模型課程介紹

沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙盤(pán)模擬推演，它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng)，使受訓(xùn)人員在虛擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，全真體會(huì)企業(yè)數(shù)年的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。沙盤(pán)培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實(shí)用的培訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級(jí)管理人員和培訓(xùn)專家們青睞。這種新穎而獨(dú)特的培訓(xùn)模式現(xiàn)已風(fēng)靡歐美，成為世界500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的主選課程，接受過(guò)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)也已超過(guò)七千家；沙盤(pán)模擬教學(xué)模式現(xiàn)已被北大、清華、人大、浙大等多所高等院校納入MBA、EMBA及中高層管理者在職培訓(xùn)的教學(xué)之中。

它全面引進(jìn)哈佛情景教學(xué)模式，運(yùn)用立體直觀的沙盤(pán)教具，全真模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程，運(yùn)籌帷幄、決戰(zhàn)商場(chǎng)……

專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)，學(xué)員切身體會(huì)管理精髓，學(xué)以致用，刻骨銘心，一切理念傳輸均在潛移默化中。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，積極的行動(dòng)力和理性的思維習(xí)慣是經(jīng)理人最重要的能力，有效的行動(dòng)來(lái)自正確的思想，經(jīng)營(yíng)管理如果僅憑藉積淀的經(jīng)驗(yàn)和知覺(jué)本能盲目決斷，往往會(huì)導(dǎo)致無(wú)法預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤的決定。而規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)的最好方法就是運(yùn)用系統(tǒng)化的訓(xùn)練方式來(lái)培養(yǎng)決策人正確的思考模式。經(jīng)理人沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程就是這樣一套行之有效的管理培訓(xùn)工具?！镀髽I(yè)全面運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)控制訓(xùn)練沙盤(pán)模型》課程是引進(jìn)哈佛情景教學(xué)模式，借鑒歐、美企業(yè)成功培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本土人才素質(zhì)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)成功的管理課程培訓(xùn)系統(tǒng)。融合了二十幾位專家學(xué)者和職業(yè)經(jīng)理人的智慧結(jié)晶。戰(zhàn)略決策及思維訓(xùn)練沙盤(pán)模型培訓(xùn)課程推出后，在浙江大學(xué)EMBA班、清華大學(xué)深圳研究生院、深圳高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人班、天津泰達(dá)、匯源果汁、燕山石化、萬(wàn)科地產(chǎn)、住總集團(tuán)、賽特飯店、中國(guó)人壽、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)、亞都科技、金山軟件、中建一局、圣象木業(yè)、金風(fēng)帆蓄電池等知名企業(yè)進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練，效果明顯，好評(píng)如潮。

二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程特色 

○體驗(yàn)："在快樂(lè)中學(xué)習(xí)"，體驗(yàn)本身就是一種價(jià)值。 

○認(rèn)識(shí)："在參與中學(xué)習(xí)"，由轉(zhuǎn)變認(rèn)知模式到轉(zhuǎn)變態(tài)度，直至改善行為。 

○反思："在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)"，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和不足，調(diào)整方向和速度。 

○記憶："在演練中學(xué)習(xí)"，學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容具有很好的"長(zhǎng)期保存效果。

○運(yùn)用："學(xué)習(xí)后運(yùn)用"，學(xué)員在實(shí)際工作中輕松養(yǎng)成科學(xué)的系統(tǒng)思維習(xí)慣。

與傳統(tǒng)的學(xué)歷教育、理論講授、互動(dòng)游戲、案例分析、電腦模擬等培訓(xùn)方式截然不同，沙盤(pán)模擬訓(xùn)練運(yùn)用形象直觀的沙盤(pán)教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，全真模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，集角色扮演，自創(chuàng)案例，講師點(diǎn)評(píng)于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，如何面對(duì)眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正確制定企業(yè)的決策，達(dá)到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。 沙盤(pán)模擬所具有的參與性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性和體驗(yàn)性是其他課堂教學(xué)形式難以比擬的。

三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程設(shè)計(jì)

  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程是面對(duì)企業(yè)中高層管理者的高端培訓(xùn)課程，著重訓(xùn)練企業(yè)經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行思維能力、運(yùn)營(yíng)管理執(zhí)行能力和打造執(zhí)行力系統(tǒng)。課程班由36－50名學(xué)員組成，每6-8名學(xué)員組成一個(gè)公司，分任公司總經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、人事部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理等職位，共形成4~6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，連續(xù)從事會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的模擬,對(duì)各成員的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力進(jìn)行驗(yàn)證和訓(xùn)練,運(yùn)營(yíng)過(guò)程中各"公司"會(huì)得到培訓(xùn)師有針對(duì)性的輔導(dǎo)，對(duì)于成員的行為和習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練，依據(jù)新的策略繼續(xù)演練;從最后的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)中對(duì)學(xué)員進(jìn)行執(zhí)行結(jié)果，分析執(zhí)行思維與執(zhí)行能力的刨析。課程內(nèi)容如下：

1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行思維能力訓(xùn)練

執(zhí)行乃戰(zhàn)略之本

流程設(shè)計(jì)思路要以執(zhí)行為導(dǎo)向

決策的標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行

中道思考：中國(guó)特色的執(zhí)行思考

團(tuán)隊(duì)如何形成共鳴思維

2、運(yùn)營(yíng)管理與執(zhí)行能力

2 “運(yùn)營(yíng)流程”要以執(zhí)行為導(dǎo)向

2 運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與執(zhí)行過(guò)程分析

2 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與執(zhí)行結(jié)果分析

2 資源配置整合與優(yōu)化執(zhí)行

2 協(xié)調(diào)溝通與談判能力

2 執(zhí)行基本能力：計(jì)劃、授權(quán)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、溝通……

2 卓越執(zhí)行者的行為要求

2 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行習(xí)慣的養(yǎng)成

課時(shí)安排及流程：

一 第一天  （共計(jì)7小時(shí)）

　　 09：00—9：30 　沙盤(pán)介紹\競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則講解

　　 09：30—10：00　 打造團(tuán)隊(duì)、成立公司

　　 10：00—10：30　 制定長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略

　　 10：30—11：30　 基于勝任特征的執(zhí)行素質(zhì)/領(lǐng)導(dǎo)者思維能力訓(xùn)練

　　 11：30—12：00　 召開(kāi)第一期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議

　　 12：00—13：30　午餐

　　 13：30—14：30　 第一期經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練

　　 14：30—15：30　 執(zhí)行能力驗(yàn)證、訓(xùn)練

　　 15：30—16：30　 經(jīng)營(yíng)運(yùn)作：領(lǐng)導(dǎo)者行為、習(xí)慣訓(xùn)練

　　 16：30—17：00　 財(cái)務(wù)核算、填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表、各公司總結(jié)

　　 17：00—17：30   培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)（從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、執(zhí)行結(jié)果，分析執(zhí)行思維與執(zhí)行能力）

四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程預(yù)期效果

對(duì)您的企業(yè)： 

建立企業(yè)語(yǔ)言，打造積極向上的組織文化，創(chuàng)造具有共同心智模式的團(tuán)隊(duì)；

體驗(yàn)企業(yè)的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，從戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)上具備團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力思維\認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力要素\學(xué)會(huì)建立執(zhí)行力系統(tǒng)\訓(xùn)練良好的執(zhí)行力行為習(xí)慣；

樹(shù)立全局觀念，突破部門分割，拓展管理視角，增進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神；

塑造復(fù)合型人才，提高員工執(zhí)行力，固化培訓(xùn)效果，獲得持續(xù)創(chuàng)新能力。對(duì)各級(jí)管理者：

對(duì)企業(yè)決策者——企業(yè)的一切效益來(lái)自管理。沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)能提高企業(yè)中高層管理者的統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考能力，提高整體經(jīng)營(yíng)的效率,具備團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力思維,建立團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化與系統(tǒng)。

對(duì)各部門經(jīng)理——打破部門界限，樹(shù)立全局意識(shí)。沙盤(pán)模擬培訓(xùn)，"見(jiàn)木又見(jiàn)林"，使各部門經(jīng)理充分認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)狀況達(dá)成共識(shí)，增進(jìn)部門間的溝通與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成良好團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力思維與習(xí)慣

企業(yè)精英骨干——通過(guò)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的實(shí)際演練，深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，具備優(yōu)秀的執(zhí)行力心態(tài)與行為習(xí)慣。