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善斷——黨員干部科學(xué)決策能力提升

【課程背景】

以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。新形勢(shì)下，必須培育能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，大力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力，而科學(xué)決策能力是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力的重要組成部分。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，決策者正確的決策意識(shí)是確保 高質(zhì)量決策的重要條件。新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)著力提升全局意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、民主意識(shí)、 法治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。黨的二十大報(bào)告提出：“堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，貫徹民主集中制， 創(chuàng)新和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革能力，調(diào)動(dòng)各方面積極性?！?這就為提高新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策意識(shí)指明了重點(diǎn)方向和主要內(nèi)容。在新時(shí)代新征程中，主要通過(guò)營(yíng)造干部健康成長(zhǎng)的良好政治生態(tài)、完善科學(xué)決策的相關(guān)法規(guī)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部自我努力來(lái)提升科學(xué)決策意識(shí)。年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中堅(jiān)組織力量，這就要求年輕干部必須具備科學(xué)決策能力。

【課程收益】

《善斷》課程采用案例教學(xué)設(shè)計(jì)，有科學(xué)決策能力的要素分解，有情景案例進(jìn)行互動(dòng)，有科學(xué)的方法用于實(shí)踐，并且提供大量工具輔助工作，讓學(xué)員在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)和方法，切實(shí)提升調(diào)查研究能力，學(xué)起來(lái)有意思，用起來(lái)更受益。

【教學(xué)形式】

40%課堂講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+10%案例示范+10%討論分享

【授課對(duì)象】

黨員干部、黨務(wù)工作者、黨員骨干

【課程時(shí)長(zhǎng)】

 3-6小時(shí)，半天/1天

【課程收益】

1、掌握調(diào)研方法和工具練習(xí)

2、對(duì)于組織需要解決的具體問(wèn)題，提出科學(xué)決策方案

【課程大綱】

導(dǎo)入

領(lǐng)導(dǎo)者抉擇的智慧 —談?wù)劰苤俚臎Q策方法

管仲的決策方法論集中體現(xiàn)為他的“決塞”思想。“決塞”是決策者在決策時(shí)應(yīng)當(dāng)權(quán)衡的六則關(guān)系，即“予奪也，險(xiǎn)易也，利害也，難易也，開(kāi)閉也，殺生也”。

第一模塊  決策重格局：三擅謀大局 

1、擅觀大勢(shì)

（1）正確的領(lǐng)導(dǎo)，在于能有預(yù)見(jiàn)。毛澤東指出：“只有當(dāng)著還沒(méi)有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)。

（2）什么是大勢(shì)？

（3）中國(guó)今天的大勢(shì)？ 

2、擅顧全局

（1）名言“不謀全局者，不足謀一域”。

（2）胸懷“兩個(gè)大局”作為謀劃工作的基本出發(fā)點(diǎn)。

（3）整體上把握事物發(fā)展趨勢(shì)和方向

3、擅謀長(zhǎng)遠(yuǎn)

（1）名言“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)”。

（2）運(yùn)用歷史眼光和發(fā)展眼光，把正在做的事放到歷史長(zhǎng)河中去觀察、來(lái)謀劃

（3）正確處理大我和小我的關(guān)系

（4）培養(yǎng)見(jiàn)微知著的能力

第二模塊決策強(qiáng)意識(shí)：三感重認(rèn)知

1、提高科學(xué)決策能力要有“身在兵位，胸為帥謀”的責(zé)任感。

2、提高科學(xué)決策能力要有“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的危機(jī)感。

3、提高科學(xué)決策能力要有“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”的立體感。

第三模塊決策有方法：三策在方法

1、決策游戲

2、科學(xué)決策

（1）地位——“科學(xué)”是決策的本質(zhì)要求。

（2）要求——決策的內(nèi)容符合客觀規(guī)律，符合中國(guó)的實(shí)際，具有切實(shí)可行性。決策的內(nèi)容符合公平與效率。

（3）措施——要不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，提高決策的科學(xué)性。

2、民主決策

（1）地位——“民主”是決策的關(guān)鍵途徑和內(nèi)在要求。

（2）要求——增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度使決策能夠更好地反映民意、集中民智。

（3）措施——民主決策4法：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度、社會(huì)聽(tīng)證制度

3、依法決策

（1）地位——“依法”是決策的原則何底線。

（2）要求——決策的內(nèi)容符合法律規(guī)定的要求，不得與法律規(guī)定不一致，更不得與法律相抵觸；同時(shí)要求決策的過(guò)程符合法定程序。

（3）措施——嚴(yán)格按照法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力