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初三&高三下學(xué)期既是緊張的備考階段，也是學(xué)生“彎道超車”的最佳時機(jī)。我們根據(jù)學(xué)生在備考過程中的心理變化曲線，圍繞“環(huán)境育人”和“課程育人”兩大方面設(shè)計(jì)活動，激勵學(xué)生以火樣的激情、必勝的信念、旺盛的斗志和科學(xué)的方法努力拼搏，必能收獲成功的果實(shí)。

課程目標(biāo)：

學(xué)生：

? 通過體驗(yàn)，讓學(xué)生體會中考路上的艱辛，堅(jiān)定理想信念；

? 引導(dǎo)學(xué)生樹立清晰的人生目標(biāo)與理想，并建立具體的實(shí)施計(jì)劃；

? 培養(yǎng)學(xué)生正確緩解學(xué)習(xí)中的壓力，理性面對每一次考試；

? 通過體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生備戰(zhàn)中考的激情，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，勵志圓夢中考。

教師：

? 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力和興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)效果；

? 以班級為單位進(jìn)行體驗(yàn)，進(jìn)一步提升班集體意識，形成師生凝聚力；

    建立師生拼搏意識，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識，增強(qiáng)班級使命感。

學(xué)校：

? 通過活動體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生為校爭光的士氣，形成良好的學(xué)習(xí)備考氛圍；

? 為學(xué)校的德育工作添磚加瓦，師生團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)學(xué)校新輝煌！