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《崢嶸—黨史情景沙盤》課程 一門生動(dòng)有趣意義非凡黨史課   

適合對(duì)象：全體黨員，預(yù)備黨員，入黨積極分子

培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽

授課課時(shí)：2天（6小時(shí)/天）

課程亮點(diǎn)：崢嶸是一門全景黨史沙盤課程，以『你』為主人公，模擬從1921年到1949年從石窟門到天安門，十九個(gè)重要?dú)v史場(chǎng)景為基礎(chǔ)，講述了『你』從熱血青年成長(zhǎng)為具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的高級(jí)將領(lǐng)的故事。

1、告別枯燥的講授模式，首次采用情景沙盤形式講授的黨史課程

2、全程研討分享的授課方式學(xué)員參與度100%，更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化

3、生動(dòng)有趣的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)員作為課程主角參與其中

課程收益：

1、深刻理解學(xué)習(xí)黨史第一個(gè)28年的崢嶸歲月中的重要?dú)v史事件

2、增強(qiáng)黨組織與黨員的凝聚力，在黨史的重要事件中明理思鑒

3、傳承黨的偉大精神遺產(chǎn)，借鑒寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)黨性修煉

課程設(shè)計(jì)邏輯：

1、馭念：建立信仰的基礎(chǔ)

2、馭己：提升自我管理方法

3、馭事：完善自我工作章法

4、馭心：優(yōu)化帶團(tuán)隊(duì)的能力

5、馭夢(mèng)：共啟美好愿景藍(lán)圖

授課特點(diǎn)：      

通過(guò)引導(dǎo)、參與體驗(yàn)、實(shí)踐操作等方式，深入淺出，清晰的思路，幽默而又激情的講述，深入淺出使得學(xué)員很好的消化所學(xué)內(nèi)容。

課綱一：馭念-信仰的基礎(chǔ)

1、建立團(tuán)隊(duì)契約

2、情景導(dǎo)入視頻

3、重溫初心-感悟初心-踐行初心

4、避免團(tuán)隊(duì)沖突模型

情景一：一封密函引發(fā)的思考

1、革命浪潮前的三種人

2、信仰的四個(gè)層次

3、一次改變世界格局的會(huì)議

視頻教學(xué)：《五四運(yùn)動(dòng)》

情景二：特殊使命

1、信念沖突的問(wèn)題所在

2、毛澤東湖南農(nóng)民考察運(yùn)動(dòng)

3、習(xí)近平：梁家河的大學(xué)問(wèn)

4、如何避免信念的動(dòng)搖

情景三：放棄黨籍

1、信念的真正考驗(yàn)

2、重溫入黨詩(shī)詞

3、中山艦事件的案例分析

體驗(yàn)式教學(xué)《沙漠求生》

課綱二：馭己-自我管理

情景四：不辭而別

1、明確自我的身份認(rèn)知

2、做大事的先驅(qū)們

3、朱德與同學(xué)的歷史事件

4、秋收起義的意義所在

情景五：連隊(duì)整頓

1、提升對(duì)自我的要求

2、案例：三灣改編事件

3、分析三灣改編的意義與價(jià)值

情景六：民主風(fēng)波

1、貫徹思想建黨政治建軍

2、案例：古田會(huì)議永放光芒

3、牢固樹(shù)立『四個(gè)意識(shí)』

4、堅(jiān)守黨性原則

課綱三：馭事-工作章法

情景七：轉(zhuǎn)戰(zhàn)農(nóng)村

1、農(nóng)村包圍城市的重要戰(zhàn)略調(diào)整

2、中國(guó)紅色政權(quán)的優(yōu)勢(shì)所在

3、星星之火可以燎原

4、如何堅(jiān)守黨性原則

情景八：撤出蘇區(qū)

1、逆境中的機(jī)遇與機(jī)會(huì)

2、歷次『圍剿』情況分析

3、殘酷中國(guó)革命歷程

4、面對(duì)挫折的不屈不撓

情景九：四渡赤水

1、區(qū)分目標(biāo)與目的關(guān)系

2、分析：四渡赤水案例

3、細(xì)說(shuō)長(zhǎng)征路

情景十：違命北上

1、服從與執(zhí)行的重要性

2、一切跟黨走，聽(tīng)黨話

3、聽(tīng)黨指揮，執(zhí)行到位

情景十一：更換番號(hào)

1、求同存異與合作的重要性

2、黃埔軍校的中共將領(lǐng)

3、合作與軍事戰(zhàn)略的關(guān)系

4、團(tuán)隊(duì)合作的ABC理論

課綱四：馭心-帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

情景十二：偶遇敵人

1、百團(tuán)大戰(zhàn)的功與過(guò)

2、情與理的平衡選擇

3、避免因小失大三原則

情景十三：保衛(wèi)首長(zhǎng)

1、授權(quán)是最好的培養(yǎng)

2、團(tuán)隊(duì)的SA模型分析

3、楊靖宇的光輝事跡

情景十四：獲得嘉獎(jiǎng)

1、激勵(lì)人心的有效策略

2、如何做到投其所好

3、如何利用錦鯉效應(yīng)

情景十五：部下申訴

1、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)

2、面對(duì)委屈指責(zé)如何處理

3、體驗(yàn)互動(dòng)：《崢嶸六十秒》

情景十六：白區(qū)工作

1、案例分析：三反運(yùn)動(dòng)

2、如何樹(shù)立威信

3、教學(xué)影片《劉伯承的威信》

課綱五：馭夢(mèng)-共啟愿景

情景十七：整黨運(yùn)動(dòng)

1、黨的純潔性提升

2、反腐倡廉的重要性

3、案例：劉青山，張子善

情景十八：進(jìn)京趕考

1、組織紀(jì)律的重要性

2、如何面對(duì)糖衣炮彈

3、教學(xué)影片《開(kāi)國(guó)大典》

情景十九：筑夢(mèng)未來(lái)

1、主題演講：《美好未來(lái)》

2、中華民族復(fù)興之路

3、教學(xué)影片《中國(guó)速度》