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廣州拓展項目-雷區(qū)取水

拓展訓(xùn)練項目雷區(qū)取水別名荊棘取水、群龍取水。雷區(qū)取水在活動分享回顧與心智提升環(huán)節(jié)上，對于個人挑戰(zhàn)項目中關(guān)于個性分析，關(guān)于知覺與個體決策的聯(lián)系、關(guān)于最優(yōu)化決策模型，以及價值觀的分析、個體的激勵等都是經(jīng)常運用的理論知識點。要想廣州團隊凝聚力培訓(xùn)的好的話，這三個因素一定要做好。影響北京團隊凝聚力培訓(xùn)的因素又該如何解決呢？而雷區(qū)取水就能很好幫助我們解決這個問題。

雷區(qū)取水能夠開拓團隊隊員的思路，提高隊員的創(chuàng)新意識。讓隊員了解到任何創(chuàng)新都會受到資源的限制，不能天馬行空。雷區(qū)取水還能夠提高團隊協(xié)作，使隊員認(rèn)識到統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。

活動流程

1、拓展培訓(xùn)師：“學(xué)員們請注意，我們現(xiàn)在的戰(zhàn)場上條件很艱苦，要比上甘嶺還要艱苦，沒有水，缺水怎么辦，我們要想辦法解決。大家看到了嘛，繩子圍成的圈里有水，但是里面布滿是地雷，我們不能碰到圈里任何地方，只要地雷一響，敵機馬上會飛過來轟炸我們。而且我們只有20分鐘，時間一過，大家都有危險。我們的工具只有這兩個繩?！?/p>

2、宣布項目開始。

3、讓隊員航向更多的辦法取水。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、規(guī)定時間內(nèi)完成取水任務(wù)，視為成功，計20分。

2、如兩隊比賽，用時最短的隊，另加10分。

3、取水過程中人或木板觸地，或在規(guī)定時間內(nèi)未能取出彈心，視為失敗，計0分

規(guī)則一

1、在規(guī)定時間內(nèi)，全體隊員利用工具將A雷區(qū)水送往B雷區(qū);

2、取水過程中杯子里的“水”不許灑出 (如灑出重新開始);

3、在取水過程中工具及人員不得落地觸雷。

規(guī)則二

“雷區(qū)取水”有一個水瓶當(dāng)做是水源，方圓五米作為雷區(qū)，在不“踩雷”的情況下，看哪支隊伍能夠取到水，并想到的方法最多。在一定距離的位置放置許多礦泉水。在規(guī)定的時間內(nèi)，不允許借助任何輔助工具，團隊所有隊員通過配合，在身體任何部分不接觸地面的情況下取出礦泉水，所取得的礦泉水即為下午各隊隊員的飲用水水量。

雷區(qū)取水拓展訓(xùn)練項目活動目的及意義：

1、合理定崗，定人到崗；

2、全力以赴，舍我其誰；

3、團隊精神，敢于奉獻，勇于承擔(dān)。

4、行動力——現(xiàn)在就動手去做，現(xiàn)在就干，馬上行動。 

5、體驗團隊合作的重要意義，學(xué)會合理運用資源。 

6、通過活動讓學(xué)員們明白沒有分工就無法協(xié)作。 

7、遵守規(guī)則，知道觸犯規(guī)則所要承擔(dān)責(zé)任的后果；

8、發(fā)散思維（創(chuàng)新是魂：觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新）。 

9、頭腦風(fēng)暴，商討最佳解決方案。

10、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。

11、做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，如果大家先做好溝通與計劃，而不是急于完成各自任務(wù)，就能更快取得整體團隊的勝利。