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游戲類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)/創(chuàng)造力

參加人數(shù)：人數(shù)不限

游戲時(shí)間：講師可自行確定

所需材料：（講師用）小絨毛玩具、乒乓球、小塑料方塊各1個(gè)，將以上材料裝在一只不透明的包里。

場(chǎng)地要求：室內(nèi)外約6平方米左右的空間。

活動(dòng)目的

?讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)共同合作完成任務(wù)時(shí)的合作精神。

?讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)是如何選擇計(jì)劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長(zhǎng)處的。

?讓學(xué)員感受團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。

操作程序

1.將學(xué)員分成小組，每組不少于8人，以10-12人為最佳。

2.講師讓學(xué)員站成1個(gè)大圓圈，選其中的1個(gè)學(xué)員作為起點(diǎn)。

3.講師說明：我們每個(gè)小組是一個(gè)公司，現(xiàn)在我們公司來了一位“客戶”（即絨毛玩具、乒乓球等）。它要在我們公司的各個(gè)部門都看一看，我們大家一定要接待好這個(gè)客戶，不能讓客戶掉到地下，一旦掉到地下，客戶就會(huì)很生氣，同時(shí)游戲結(jié)束。

4.“客戶”巡回規(guī)則如下：

a)“客戶”必須經(jīng)過每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的手游戲才算完成。

b)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員不能將“客戶”傳到相鄰的學(xué)員手中。

c)講師將“客戶”交給第一位學(xué)員，同時(shí)開始計(jì)時(shí)。

d)最后拿到“客戶”的學(xué)員將“客戶”拿給講師，游戲計(jì)時(shí)結(jié)束。

e)3個(gè)或3個(gè)以上學(xué)員不能同時(shí)接觸客戶。

f)學(xué)員的目標(biāo)是追求速度最快化。

5.講師用一個(gè)“客戶”讓學(xué)員做一個(gè)練習(xí)，熟悉游戲規(guī)則。真正開始后，講師會(huì)依次將3個(gè)“客戶”從包中拿出來遞給第一位學(xué)員，所有“客戶”都被最后一位客戶傳會(huì)講師手中時(shí)游戲結(jié)束。

6.此游戲可根據(jù)需要進(jìn)行3至4次，每一次開始前讓小組自行決定用多少時(shí)間。講師只需問“是否可以更快”即可。

相關(guān)討論

?剛才的活動(dòng)中，哪些方面你們對(duì)自己感到滿意？

可能答案：試用了多種方法；大家能同心協(xié)力；每個(gè)人都積極發(fā)表意見……

?剛才的活動(dòng)中，哪些方面覺得需要改進(jìn)？

可能答案：一開始思想沒有放開，有些局限；沒有充分了解游戲規(guī)則；過于急于求成。

?這活動(dòng)讓你們有什么體會(huì)?

可能答案：成功需要團(tuán)隊(duì)所有成員的參與和配合。

游戲總結(jié)

?要想贏得客戶，企業(yè)的每個(gè)部門都要相互支持和合作。

?銷售的成功并不是銷售部門的事情，而取決于全公司的支持。

?要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中贏得客戶，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力是非常重要的。

?創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持。

?團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景。

編者提示

?游戲非常有趣，材料不多且容易操作。

?學(xué)員基本上都能非常有興趣的投入游戲中。

?講師可以采用任何其它3樣?xùn)|西代替以上道具。

?要想增加難度，講師可以增加“客戶”的數(shù)量。