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《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理ABC-從戰(zhàn)略到執(zhí)行》

【課程背景】

企業(yè)組織發(fā)展跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前中國(guó)企業(yè)面臨的最大難題，尤其是眾多民營(yíng)企業(yè)，如何使公司持續(xù)生存并發(fā)展得越來(lái)越好，是很多老板和管理者要考慮的問(wèn)題。解答此問(wèn)題的答案已經(jīng)有了——靠管理，管理是企業(yè)發(fā)展永遠(yuǎn)的藍(lán)海。

管理、培訓(xùn)類(lèi)的課程以及書(shū)籍有很多，很多企業(yè)家也加入各個(gè)高等學(xué)府的MBA、EMBA學(xué)習(xí)，力求解決企業(yè)面臨的這些管理難題。管理什么最重要？如何落地？最基本的是什么？很多學(xué)員聽(tīng)課時(shí)感覺(jué)很好，但聽(tīng)完課后回來(lái)一想還是不知道具體怎么用——怎么才能通俗易懂地給參加學(xué)習(xí)的伙伴提供真正好用的、可實(shí)戰(zhàn)的管理方法？

本課程詳細(xì)解析了構(gòu)建健康組織的四大層面與13個(gè)關(guān)鍵模塊，企業(yè)精神、商業(yè)邏輯、組織管理、與執(zhí)行落地四個(gè)層面。精神層面包括：1、使命，2、愿景，3、價(jià)值觀；商業(yè)層面包括：4、戰(zhàn)略，5、規(guī)劃，6、一年1-3件事；組織層面包括：7、架構(gòu)，8、KPI、激勵(lì)；執(zhí)行力層面包括：10、溝通，11、考核，12、人才盤(pán)點(diǎn)和N次方的領(lǐng)導(dǎo)力。 13個(gè)關(guān)鍵模塊，每個(gè)模塊講清楚 “What”、“Why”和“How”，幫助企業(yè)統(tǒng)一管理語(yǔ)言，提升組織效率，促進(jìn)持續(xù)健康發(fā)展。

管理從理論到實(shí)踐相隔甚遠(yuǎn)。這套管理體系，很多管理案例在大量的管理書(shū)籍中也有提到，把這13件事的次序梳理準(zhǔn)確了，把各件事之間的邏輯關(guān)系講明，破解了企業(yè)管理的密碼，這才是這門(mén)課程成為眾多企業(yè)指定的活學(xué)活用、可操作性強(qiáng)的真正原因。把企業(yè)管理中的組織關(guān)系編排清楚了，用一張圖清晰地表明企業(yè)運(yùn)作的邏輯關(guān)系，讓管理者深刻理解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展背后的邏輯和各個(gè)模塊之間相互支撐的關(guān)系，讓很多管理者看到了自己在經(jīng)營(yíng)管理中存在的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)，幫助企業(yè)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共識(shí)語(yǔ)言，形成一套簡(jiǎn)單直接、通俗易懂、好用、易用的系統(tǒng)。

【課前思考】

參加各種的培訓(xùn)班，看各種書(shū)，上EMBA，學(xué)習(xí)各種管理知識(shí)，到底哪些是最基本的？哪些是最重要的？

那些重要的知識(shí)點(diǎn)還有方法之間到底有什么邏輯關(guān)系？誰(shuí)先誰(shuí)后？怎么才能形成一個(gè)系統(tǒng)？

同一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)成員，對(duì)管理的理解都是千差萬(wàn)別，如何才能統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的管理語(yǔ)言，提高溝通和決策效率？

如何讓管理接地氣、如何落地，如何實(shí)操？

使命、愿景與價(jià)值觀有用嗎？它們之間啥關(guān)系？一定要確定并落地實(shí)施嗎？

到底什么是“271法則”？怎么才能實(shí)現(xiàn)差異化管理？如何制定“271”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

戰(zhàn)略與組織的關(guān)系是怎樣的？組織工作具體是要抓什么？

為啥大量公司的KPI形同擺設(shè)？什么才是好的KPI（關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)）？績(jī)效管理該從哪抓起？CEO也要被考核嗎？制定了KPI之后，如何確保能落地？

激勵(lì)到底怎么做？激勵(lì)要關(guān)注的核心是什么？

戰(zhàn)略如何落地？如何抓企業(yè)的執(zhí)行力？

怎樣才能開(kāi)好會(huì)？公司最重要的會(huì)議是什么？要多久開(kāi)一次？

如何做好管理人員與員工的考核？

企業(yè)復(fù)盤(pán)最重要的是復(fù)什么盤(pán)？人才盤(pán)點(diǎn)要盤(pán)哪些人？盤(pán)點(diǎn)目的是什么？

一個(gè)企業(yè)該如何持續(xù)健康的發(fā)展？HR如何助力企業(yè)？

【課程收獲】

1.植入一套管理系統(tǒng)認(rèn)知，統(tǒng)一管理語(yǔ)言，加強(qiáng)組織的一致性，從而提升組織效能；

2.課堂帶領(lǐng)參與者，從戰(zhàn)略到執(zhí)行經(jīng)歷13個(gè)管理模塊，解決企業(yè)管理中實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用；

3.一套管理系統(tǒng)只講經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)知識(shí)ABC，簡(jiǎn)單易懂，好學(xué)好用；

4.所有內(nèi)容都要大白話(huà)，要讓所有人都聽(tīng)得懂，檢驗(yàn)效果的標(biāo)準(zhǔn)只有一條：就看你做不做；

5.通過(guò)管理系統(tǒng)把所有管理的內(nèi)容清晰的、有邏輯性的串起來(lái)，知道管理的前、后、左、右都是什么；

6.形成一套診斷清單，發(fā)現(xiàn)根本問(wèn)題所在，及時(shí)調(diào)整，迅速糾偏；

7.通過(guò)工作坊的教學(xué)模式，現(xiàn)場(chǎng)講解知識(shí)要點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)出關(guān)鍵管理模塊做法，快速形成共識(shí)，并落地執(zhí)行。

【課程對(duì)象】

企業(yè)CEO及高管團(tuán)隊(duì)成員；企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人；組織面臨轉(zhuǎn)型或創(chuàng)新的管理者。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

2天/12小時(shí)

[課程大綱]