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《敏捷式模板化課程設(shè)計&開發(fā)之“釀造”》

課程背景：

你公司的內(nèi)訓(xùn)師隊伍僅僅是充門面，還是真正能夠承擔(dān)賦能業(yè)務(wù)關(guān)鍵重?fù)?dān)？

內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與講授痛點：

從觀念上，內(nèi)訓(xùn)師一般都是技術(shù)專家，但“大專家≠好老師”；

從技能上，內(nèi)訓(xùn)師講授術(shù)語多、授課方式單一，導(dǎo)致學(xué)員參與度低；

從精力上，內(nèi)訓(xùn)師既要做好本職工作，還要抽出時間備課，又要培訓(xùn)效果好？

如何減少內(nèi)訓(xùn)師講授成分，降低內(nèi)訓(xùn)師備課量，加大學(xué)員參與力度，真正讓學(xué)員投入其中，把公司內(nèi)2-3小時的知識類、技能類內(nèi)訓(xùn)課做好，做出效果！

與其讓內(nèi)訓(xùn)師參加傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)課程，

練站姿，練手勢，練眼神；

不斷的糾正發(fā)音與吐字；

重點放在PPT的修飾與美化。

不如讓“內(nèi)訓(xùn)師”把精力投入在課程及教學(xué)活動設(shè)計方面。減少內(nèi)訓(xùn)師講授成分，降低內(nèi)訓(xùn)師備課量，加大學(xué)員參與力度，真正讓學(xué)員投入其中，把公司內(nèi)2-3小時的知識類、技能類內(nèi)訓(xùn)課做好，做出效果！

學(xué)員受益，內(nèi)訓(xùn)師收獲成就感，公司績效有效提高：

課程收益：

掌握成人學(xué)習(xí)原理，厘清課程開發(fā)重點，能夠應(yīng)用成人學(xué)習(xí)原理指導(dǎo)課程；

學(xué)習(xí)3種高效課程設(shè)計框架，能夠使用敏捷式、模塊化課程設(shè)計模板快速設(shè)計課程結(jié)構(gòu)；

掌握內(nèi)訓(xùn)師4P工作流程，讓內(nèi)訓(xùn)師從前期準(zhǔn)備到交付的培訓(xùn)工作全流程井然有序；

現(xiàn)場應(yīng)用課程開發(fā)框架梳理所教授的內(nèi)容形成課件，并進行演示及完善。

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、項目經(jīng)理、各崗位專家

課程時間：2-3天pm9：00—12：00pm14：00-17：00

課程形式：現(xiàn)場實操、講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動游戲等

課程綱要：

一、開場

1、開場活動：“入場調(diào)查”收集內(nèi)訓(xùn)師授課面臨的實際痛點，作為內(nèi)訓(xùn)師的初心等

2、介紹課程目標(biāo)、產(chǎn)出及整體安排

3、介紹課程參與原則及停車場的功能

二、了解成人學(xué)習(xí)原理

1、MEWEUS法體驗活動，對體驗活動進行總結(jié)

2、通過體驗活動從觀念上認(rèn)同“成人學(xué)習(xí)原理”，深刻理解什么是一門好課？

2、熟悉培訓(xùn)4P工作流程：目的篇、準(zhǔn)備篇、呈現(xiàn)篇、評估篇4個板塊

三、目的篇：

1、Purpose目的—以終為始明確課程設(shè)計及開發(fā)的最終目標(biāo)

2、通過ABCD4個環(huán)節(jié)做好學(xué)員畫像，了解組織需求，框好課程內(nèi)容范圍。

3、A：學(xué)員畫像；B：學(xué)員行為；C：學(xué)員行為的場景；D：希望培訓(xùn)最終的結(jié)果

四、準(zhǔn)備篇

1、學(xué)習(xí)3種課程內(nèi)容規(guī)劃框架，進行內(nèi)訓(xùn)課程謀篇布局。

2、黃金圈法課程框架案例演示及要點說明

3、四步法課程框架案例演示及要點說明：一勾二學(xué)三練四查課程框架

4、流程法課程框架案例演示及要點說明

5、現(xiàn)場應(yīng)用課程框架進行學(xué)員自己的課程設(shè)計

五、呈現(xiàn)篇

1、呈現(xiàn)技術(shù)—清晰、簡潔、有重點的結(jié)構(gòu)化表達

2、6種表達結(jié)構(gòu)助力內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)

3、現(xiàn)場實操練習(xí)

六、實踐篇

1、KSA培訓(xùn)方法與評估方式的一致性

2、規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)課程的評估方式

3、現(xiàn)場實操練習(xí)

七、“活”課堂展示及反思總結(jié)

1、“活”課堂展示及體驗

2、對“活”課堂進行案例剖析總計規(guī)律

3、引導(dǎo)技術(shù)概念介紹及工具說明

八、培訓(xùn)分類及互動式教學(xué)方法

1、3種培訓(xùn)培訓(xùn)課程特點解析：知識類、技能類、態(tài)度類各自特點

2、總結(jié)有效的成人互動教學(xué)方法：20種常用互動教學(xué)方法特點及使用場景

九、知識類課程教學(xué)方法

1、“讓制度類培訓(xùn)”從枯燥到趣味橫生，總結(jié)知識類課程教學(xué)方法

2、知識類教學(xué)工具清單

3、應(yīng)用工具清單進行課程升級

十、技能類課程教學(xué)方法

1、“讓操作類培訓(xùn)”出實效，總結(jié)技能類課程講授方法

2、角色扮演操作流程

3、視頻教學(xué)操作流程及ORID提問技巧

4、應(yīng)用技能教學(xué)流程進行課程升級

十一、態(tài)度類課程教學(xué)方法

1、從“要我干”變成“我要干”，總結(jié)態(tài)度類課程講授方法

2、如何設(shè)計參與性活動，讓學(xué)員在體驗中轉(zhuǎn)變態(tài)度

3、應(yīng)用態(tài)度類教學(xué)流程進行課程升級

十二、收尾總結(jié)

1、內(nèi)訓(xùn)師帶著課程進行升級及演示

2、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲

3、制定下階段行動計劃