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《教學直播師——線上課堂呈現(xiàn)技巧》課程大綱

綻放線上培訓的魅力！

【課程背景】

線上培訓，以其突破時空限制和低成本的優(yōu)勢，一直是培訓人努力追求的方向；

隨著信息技術(shù)的進步和發(fā)展，線上培訓應用場景和軟硬件已經(jīng)非常成熟，它有效打破了過往線上培訓【鏈接不強】、【場景不顯】、【形式不豐】、【工具不足】的困境， 同時其【低成本】、【大范圍】、【突破時空限制】的優(yōu)勢也在進一步放大！

線上直播培訓，勢能已足！

但是，將線下培訓，用直播的方式展示出來，就是直播培訓了嗎？答案是否定的！

如果，您擁有成熟的線下培訓能力，線上直播培訓，將是您升級培訓技能的有力選擇；

如果，您需要突破線下培訓的局限，線上直播培訓，將是您拓寬培訓場景的必然選擇；

【課程收益】

1、快速掌握在線直播培訓的核心理論和差異，樹立科學的直播培訓觀；

2、科學構(gòu)建培訓直播師基礎(chǔ)能力框架，有效掌握“直播培訓”底層能力；

3、學會如何構(gòu)建、選取內(nèi)容，讓直播培訓觸達率更高；

4、掌握直播培訓互動的各種方法和工具，讓線上培訓-學習更生動；

5、規(guī)范線上直播培訓的呈現(xiàn)，更規(guī)范、更科學、更實用、更優(yōu)美。

6、不僅學到知識、方法和工具，而且是立馬可用的能力。

【課程形式】

40%理論講授+40%現(xiàn)場練習+20%點評與演示

分組學習——建立團隊，營造氛圍，比學趕超

課堂練習——練習、做，建立身體記憶

情境模擬——情境的帶入，讓學員線上掌握針對性應對方法

案例研討——在研討中，激發(fā)學員思想的碰撞，鞏固知識，學以致用

【課程時長】

2天(6小時/天）

【課程大綱】

第一章  屏觀：解構(gòu)培訓  闖進直播

第二章  屏容：重構(gòu)內(nèi)容  觸屏速達

第三章  屏動：多維互動  串屏吸睛

第四章  屏技：揭秘技術(shù)  妙現(xiàn)直播

【課前暖場】

開場：互動游戲

鏈接：屏幕阻擋不了的你我

【第一章】屏觀：解構(gòu)教學  闖進直播

導論：人類的全部文明被裝進一塊小小的屏幕

一、直播培訓 與傳統(tǒng)培訓的本質(zhì)區(qū)別與挑戰(zhàn)

二、直播課題的“三度三干”選題

互動：分享對直播培訓的理解和期望

【第二章】屏容：重構(gòu)內(nèi)容  觸屏速達

導入：什么樣的直播培訓吸引你？

概要：直播培訓三段論

一、定教學目標：直播培訓的目標框定與設(shè)計

1、框定目標級別

2、直播培訓目標設(shè)計

作業(yè)：設(shè)計你的培訓目標及結(jié)構(gòu)

二、搭分級結(jié)構(gòu)——讓培訓內(nèi)容無懈可擊的 “五子登課”設(shè)計

勾子：直播培訓的開場設(shè)計

架子：直播培訓布局結(jié)構(gòu)設(shè)計

釘子：直播培訓中如何強化借助內(nèi)容設(shè)計實現(xiàn)強化

楔子：直播培訓要點強化的四種模式

簍子：萬般歸一的焦點

互動：五子羅盤

三、鏡頭語言的 “三感”設(shè)計

1、直播培訓的畫面感設(shè)計

2、直播培訓的參與感設(shè)計

3、直播培訓的我們感設(shè)計

互動：三感連線

作業(yè)：設(shè)計屬于你的直播培訓模塊

【第三章】屏動：多維互動  串屏吸睛

導論

1、直播培訓方式的三款兩路

2、直播培訓的情緒體驗設(shè)計

3、與開進關(guān)對應的直播三段論

互動：判斷與選擇

一、啟動：由峰終體驗帶來高能啟動四步法

理論：由峰終體驗帶來的啟發(fā)“感激度“原則

1、暖場準備三項原則

2、氛圍營造三類六招

3、學員鏈接一招鮮

4、教學啟動X步走

互動：分享一個你最喜歡的高能活動

二、加油：讓效果在互動中自然發(fā)生

1、強化釘子效應的最高境界就是“潤物無聲”

思考：行為功能和觸點下的“加油”工具

互動：分享你的情緒曲線（畫筆）

作業(yè)：設(shè)計培訓活動，行為觸點

三、收官：完美收結(jié)

1、完美收官三段論

回顧總結(jié)

展示交流

激發(fā)行為+后續(xù)玩法

2、直播培訓中常用的收官互動活動及技巧

【第四章】屏技：揭秘技術(shù)  妙現(xiàn)直播

導論：持續(xù)注意力

一、直播心態(tài)

1、直播心態(tài)三級錨定

二、直播張力

1、直播鏡頭感的設(shè)計

2、直播語言表達的設(shè)計與優(yōu)化

3、直播師的“氣”與“神”

練習：直播師的“氣”與“神”練習

三、直播環(huán)境

1、直播間的光、源、影

2、常見直播故障與應對寶典

課程收官：

現(xiàn)場答疑：對所學知識點回顧總結(jié)，對學員的疑問解答

學員分享：學員分享收獲點，總結(jié)對自己的啟發(fā)

行動計劃：學員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執(zhí)行（小組結(jié)對）