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《活力課堂2?》——游戲化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

課程背景

你是否曾經(jīng)遭遇：

自己滔滔不絕的演講，卻演變成了灌輸式培訓(xùn)，極容易被場(chǎng)下的學(xué)員評(píng)判、挑剔與否定。

授課技巧和形式單一，很難有效調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)、參與與激情。 

不知道該如何調(diào)到課堂氛圍，形成互動(dòng)、體驗(yàn)與啟發(fā)式的培訓(xùn)效果 

想要引導(dǎo)、促動(dòng)與激發(fā)學(xué)員，卻苦于沒(méi)有太多先進(jìn)與實(shí)用的技巧、工具與流程。 

很難把課程中的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)員的學(xué)習(xí)點(diǎn)和領(lǐng)悟點(diǎn)。 

該怎樣設(shè)計(jì)課，而非僅僅傳遞知識(shí)怎樣擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教模式？

《活力課堂2—游戲化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》給你答案，從課程的“開(kāi)場(chǎng)——主體——結(jié)尾”全流程掌控課堂，以游戲化的形式，讓課堂帶來(lái)更幽默，非凡體驗(yàn)。

課程收益：

1.理解促動(dòng)型培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)原理

2.撬動(dòng)學(xué)員的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

3.理解培訓(xùn)師的新角色:從傳授到協(xié)助如何促進(jìn)學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變的發(fā)生?

4.運(yùn)用“開(kāi)—進(jìn)—關(guān)”模型，創(chuàng)造“心流”的現(xiàn)場(chǎng)沉浸式學(xué)習(xí)氛圍

5.學(xué)會(huì)多達(dá)40個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)工具卡

6.現(xiàn)場(chǎng)改造屬于自己的經(jīng)典促動(dòng)型培訓(xùn)課程，使你的課程脫胎換骨。

課程時(shí)間：2天（12h）

授課對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、有帶教職責(zé)者

授課方式：

理論講授、案例分析、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)戰(zhàn)演練、游戲互動(dòng)

課程模型：游戲化教學(xué)活動(dòng)“開(kāi)進(jìn)關(guān)閉環(huán)模型”

課程大綱

一、游戲化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

1.變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

2.變枯燥學(xué)習(xí)為趣味學(xué)習(xí)

3.變短時(shí)記憶為長(zhǎng)效記憶

二、游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)5原則

1.動(dòng)好于靜

2.少好于多

3.圖好于文

4.變化好于不變

5.集體參與好于個(gè)體參與

三、游戲化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟：

導(dǎo)入：游戲化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)——主體——結(jié)尾

第1部分：開(kāi)場(chǎng)（開(kāi)）：3大類，共計(jì)12種游戲

開(kāi)場(chǎng)原則：吸引注意、促進(jìn)社交、關(guān)聯(lián)主題

1.吸引注意：你準(zhǔn)備好了嗎？—各類開(kāi)場(chǎng)破冰

2.促進(jìn)社交：人際網(wǎng)絡(luò)—雞尾酒會(huì)

3.關(guān)聯(lián)主題：目標(biāo)擔(dān)心—?dú)g心派對(duì)—課程框架—導(dǎo)引地圖—課程規(guī)范—手印約定—引入課題—痛點(diǎn)站位

第2部分：主體（進(jìn)）:4大類，共計(jì)21種游戲

主題原則：勾興趣、講方法、練本領(lǐng)、查收獲

1.勾興趣(5種)：案例串聯(lián)—問(wèn)卷之間—辯論無(wú)?！业母锌⌒』顒?dòng)

2.講方法(6種)：Hello Interview—探索爆棚—探秘專家—故事圈—走動(dòng)式回顧—視覺(jué)建模

3.練本領(lǐng)（5種）：里外圈—精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)—座位選擇—STAR/AR反饋—ORID

4.查收獲（5種）：對(duì)眼分享—學(xué)習(xí)園地—紙團(tuán)大戰(zhàn)—識(shí)別對(duì)錯(cuò)—我是雕刻師

第3部分：結(jié)尾（關(guān)）：3大類，共計(jì)9種游戲活動(dòng)

結(jié)尾原則：串聯(lián)要點(diǎn)、激發(fā)行動(dòng)、慶祝結(jié)束

1.串聯(lián)要點(diǎn)（3種）：復(fù)習(xí)大串燒—搶答比賽—哲學(xué)家的回顧

2.激發(fā)行動(dòng)（3種）：Action Walk—奔跑吧，我的行動(dòng)！—知行合一

3.慶祝結(jié)束（3種）：我們是最棒的—卷畫(huà)卷—?jiǎng)討B(tài)雕像（拍照）