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提升職場競爭力

課程背景

職場人士：

倦怠、迷茫、不知所措，工作缺乏干勁！

如何讓員工具備生涯意識？如何讓員工工作更有干勁，努力扎實(shí)工作！

課程收益

通過理論講授、案例分析、隨堂測試，學(xué)員將有如下收獲：

幫助學(xué)員樹立職業(yè)生涯意識，意識到自己要工作，為自己負(fù)責(zé)，不再有打工人混日子的心態(tài)；

能夠復(fù)述出至少四種解壓方法，進(jìn)而緩解職場壓力；

能夠復(fù)述出時(shí)間管理的基礎(chǔ)方法，并對自己的精力做出規(guī)劃；

新員工可以復(fù)述出提升職場競爭力的具體方法。

課程結(jié)構(gòu)

課程時(shí)長：2天

課程對象：企業(yè)新員工和有生涯困惑的人士等

教學(xué)方法：講授法、視頻教學(xué)等

課程大綱

導(dǎo)入：你在為誰工作？

一、究竟什么是執(zhí)行力？

1， 安置按量完成工作

2,創(chuàng)造性地完成工作

二、建立良好執(zhí)行力的關(guān)鍵要素

 1， 預(yù)先進(jìn)行職業(yè)探索，避免掉坑

2,職場競爭三階段

1）適應(yīng)期

2）發(fā)展期

3）成就期

3,明確目標(biāo)和期待

4， 職場的本質(zhì)

發(fā)言練習(xí)：你處于哪個(gè)階段？重點(diǎn)任務(wù)是什么？

（學(xué)員代表發(fā)言，訓(xùn)練目的：公眾表達(dá)能力）

三、職場人如何快速提升自我，適應(yīng)企業(yè)

1，保持職業(yè)危機(jī)感

1）行業(yè)競爭的危機(jī)

2）個(gè)人競爭的危機(jī)

 2，如何適應(yīng)自己的崗位

1）能力適應(yīng)

2）性格適應(yīng)

3）心態(tài)適應(yīng)

3，如何找到職業(yè)優(yōu)勢？

1）DISC性格分析與工作優(yōu)勢

2）成就事件法

4，如何提升幸福感？

1）感恩他人

2）幫助他人

3）有個(gè)愛好

4）靜坐冥想

5）反芻幸福

發(fā)言練習(xí)：你的職業(yè)優(yōu)勢是什么？

四、演情景劇學(xué)溝通（溝通能力訓(xùn)練）

注意：本部分由講師給出情景介紹，學(xué)員以組為單位編排劇本表演（如果有特殊需要，可收集實(shí)際工作和生活中的案例作為情景），表演后老師結(jié)合知識點(diǎn)給予點(diǎn)評。

1，場景二：項(xiàng)目失利總結(jié)會(huì)——如何擔(dān)責(zé)和反思

1)職場人的擔(dān)責(zé)意識

2)總結(jié)工作說要點(diǎn)

3)自我捅刀的復(fù)盤方法

2、場景三：老爸過生日

1)關(guān)注他人的訴求

2)追尋共贏

3)明確人際邊界

五、如何與人高效配合？

1，性格分析與高效配合

1）匯報(bào)工作要注意什么？

2）提升影響力要注意什么？

3）如何讓別人善待你？

4）碰到挑剔的同事怎么辦？

（互動(dòng)授課與提問，訓(xùn)練目的：讓學(xué)員在思考中學(xué)到高效能辦公技能）

2，向上溝通四步法

1）請求允許

2）說明事實(shí)

3）目的建議

4）確認(rèn)提議

思考：你最常接觸的人什么性格特質(zhì)？如何更高效地溝通？

（學(xué)員組隊(duì)分析，訓(xùn)練目的：提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分析能力）

六、如何實(shí)現(xiàn)職場跨越？

1，職場的天平

1）奉獻(xiàn)是為自己

2）少說“沒辦法”

3）打造標(biāo)志性事件

4）盤點(diǎn)自己的能力圖譜

2，如何從小白到王牌？

1）尋找標(biāo)桿

2）單向強(qiáng)化

3）超越本尊

思考：你去年的里程碑事件是什么？ 

（學(xué)員代表展示，訓(xùn)練目的：通過職業(yè)生涯規(guī)劃，點(diǎn)燃員工工作熱情）

課程結(jié)尾：知識回顧；應(yīng)用建議和改善三階段