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《新時代新使命：打造職業(yè)化需求的工匠精神》

課程背景

在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上，李克強(qiáng)總理說：要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞，透露中國領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)實的判斷與方向感。

“中國制造2025”的倡導(dǎo)之下，制造業(yè)是立國之本、興國之器，科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場，從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國智造”，必須培養(yǎng)“工匠精神”，而培訓(xùn)“工匠精神”首先自律，傳承企業(yè)的優(yōu)良基因。

課程目的：

一帶一路：管帶、幫扶團(tuán)隊成長，打造企業(yè)第二梯隊，總結(jié)、傳承企業(yè)工作經(jīng)驗

謀劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之路，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)企業(yè)正向發(fā)展。

戒除“差不多”主義；培養(yǎng)工匠精神；調(diào)整“打工心態(tài)”；鑄就企業(yè)根基。

【課程大綱】

前言：

“8000萬人口的國家有 2300 多個世界名牌——是什么原因造就了享譽(yù)世界的德國制造？而泱泱大國的我們竟然造不出圓珠筆的圓珠？“

作為一名管理者，服務(wù)一帶一路，傳承和發(fā)揚(yáng)工匠精神不僅是生存和發(fā)展的需要，更是生活精彩、人生出彩的宿命所歸。

課程導(dǎo)入：

1、案例：學(xué)如不及猶恐失之

2、思考：你的未來競爭力是什么？

一、學(xué)會職業(yè)化工作

1、什么是職業(yè)化

2、職業(yè)化三要素

3、案例：三位員工的工作差別

4、案例：如此助理

5、職業(yè)化工作模型：職業(yè)化工作七項原則

6、思考：明天上午的會議怎么安排？

7、案例：九段助理

二、感知工匠精神與現(xiàn)狀

1、案例：985女孩的入職之夢

2、何為工匠精神？

3、案例：“不起眼”的工作這樣做

4、工匠精神溯源：“推敲”與《考工記》

5、大國總理說工匠

6、你想象不到的工匠精神現(xiàn)狀

7、認(rèn)知：跳進(jìn)黃河也洗不清嗎？

8、人生最大的敵人是自己

9、工具：恢復(fù)工作激情的五點建議

10、案例：三十年河?xùn)|

三、培養(yǎng)工匠精神，助推職業(yè)發(fā)展

1、案例：職場即道場

2、工匠精神不是口號

3、見賢思齊：身邊的工匠同事

四、樹立“工匠精神”工作觀

1、案例：黃河第一橋

2、你，所奉獻(xiàn)的價值將決定你的價值

3、工匠精神的六點現(xiàn)代意義

4、工匠精神“六脈神劍”

5、案例:立足本職工作，鑄就崗位輝煌

6、體驗：來一場說走就走的旅行

五、打造職業(yè)化需求的工匠精神

1、職場人必須買過的七道坎兒

2、工具：笑傲職場十八式

3、工匠精神20個特質(zhì)

4、練就九段工匠

5、工匠修煉三部曲