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團(tuán)建活動(dòng)專家

和諧心靈  有效溝通 高效工作——職業(yè)人士心靈賦能五步法

和諧心靈 有效溝通 高效工作——職業(yè)人士心靈賦能五步法


課程背景】

企業(yè)中最復(fù)雜多變的因素就是人,員工的喜怒哀樂等情緒往往會(huì)影響著工作任務(wù)和業(yè)績。而只要是人都會(huì)遇到各種各樣的壓力,尤其是企業(yè)中的職業(yè)人士,每天面臨著工作任務(wù)、績效目標(biāo)的壓力、來自客戶、老板、上級、同事、合作機(jī)構(gòu)等人際關(guān)系的壓力、在生活中每天面對親子教育、親密關(guān)系、家庭其他成員之間關(guān)系的壓力等等,感到生活是那么的“累和苦”!

面對這些壓力每位職業(yè)人士都會(huì)有情緒,雖然這是正常的生理和心理反應(yīng),但是大家都不喜歡,如果任由情緒發(fā)展,就會(huì)掉進(jìn)情緒的“漩渦”無法自拔。對職業(yè)人士而言,有損身心健康,導(dǎo)致生活幸福感低;對企業(yè)團(tuán)隊(duì)而言,會(huì)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部滋生大量“負(fù)能”文化氛圍,從而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作績效。

用心理學(xué)的方法管理壓力調(diào)適情緒,拆除心理的“情緒地雷”,以積極樂觀的心態(tài)投入到工作和生活當(dāng)中,是每位職業(yè)人士的心靈必修課。

【課程收益】

認(rèn)識壓力,覺察在壓力下自動(dòng)化求生存的應(yīng)對溝通模式; 

感受壓力下的情緒冰山,讀懂每一種情緒背后的資源;

學(xué)習(xí)壓力下有效的一致性的溝通模式,建立和諧的人際關(guān)系,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作業(yè)績;

體驗(yàn)和學(xué)習(xí)情緒調(diào)適和轉(zhuǎn)化,學(xué)會(huì)做情緒的主人,提升情商、提高自我價(jià)值感、滋養(yǎng)內(nèi)在能量, 用自信積極的心態(tài)為自己和團(tuán)隊(duì)賦能。

【課程特色】

運(yùn)用積極心理學(xué)的理念和方法,認(rèn)識和管理壓力,從根本找到調(diào)適情緒的源頭,從而進(jìn)行有效的情緒轉(zhuǎn)化;

結(jié)合大量職場和生活當(dāng)中真實(shí)生動(dòng)的案例,運(yùn)用活動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)員全身心的投入其中,激發(fā)學(xué)員的自我覺察,而覺察使改變開始,行動(dòng)使改變發(fā)生;

學(xué)員可以將自身需要解決的問題融入培訓(xùn)中,使培訓(xùn)更具有針對性和實(shí)用性,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用效果。

【課程時(shí)長】2天(6小時(shí)/天)

【授課對象】職業(yè)人士、希望通過學(xué)習(xí)心理學(xué)為自己身心健康賦能的人士

【課程大綱】

一、心靈賦能第一步:揭開壓力的真面目

1.從心理學(xué)的視角解讀壓力

1)什么是壓力?

2)壓力的來源

3)壓力過度的影響

4)男人和女人壓力過大的不同反應(yīng)

2.從心理學(xué)的視角管理壓力

1)壓力管理4步法

心態(tài):面對 接納

行動(dòng):調(diào)整 放下

心理自測:壓力測試

心理繪畫:雨中人

角色扮演:似曾相識的一場對話

二、心靈賦能第二步:壓力下求生存的溝通模式

1.人際溝通三要素

1)自己和自己的關(guān)系

2)自己和他人的關(guān)系

3)自己和情境的關(guān)系

2.壓力下求生存的溝通模式

1)指責(zé)模式的特點(diǎn)

忽略他人,關(guān)注自我和情境

2)討好模式的特點(diǎn)

忽略自我,關(guān)注他人和情境

3)超理智模式的特點(diǎn)

忽略自我和他人,關(guān)注情境

4)打岔模式的特點(diǎn)

自我、他人和情境全都忽略

心理沙盤:壓力下求生存的溝通模式


三、心靈賦能第三步:有效的溝通方式

1.什么是一致性溝通

1)自我、他人和情境全都關(guān)注

2.壓力下溝通模式的轉(zhuǎn)化

1)覺察:接納和欣賞

2)改變:拋棄和添加

3.如何進(jìn)行一致性溝通

1)一致性溝通的4種能力

表達(dá)能力:感受自己的感受

理解能力:理解他人的感受

連接能力:與他人建立信任

聆聽能力:與他人內(nèi)在聯(lián)接

心理沙盤:壓力下求生存的溝通模式向一致性溝通方式轉(zhuǎn)化


四、心靈賦能第四步:識別和管理情緒

1.從心理學(xué)的視角解讀情緒

1)三腦模型

2)揭開情緒的“面紗”

3)管理情緒的“按鈕”

2.管理情緒的外在方法

1)深呼吸按住“STOP”鍵

2)規(guī)律生活

飲食調(diào)節(jié)法

睡眠調(diào)節(jié)法

3)適當(dāng)鍛煉

呼吸放松法

正念冥想法

4)聲能或動(dòng)能的轉(zhuǎn)化

聲能轉(zhuǎn)化:說出來、喊出來、唱出來……

動(dòng)能轉(zhuǎn)化:寫出來、畫出來、舞出來……

3.管理情緒的內(nèi)在方法

1)情緒的內(nèi)在冰山系統(tǒng)

事件—感受—溝通模式—觀點(diǎn)—期待—渴望—自我能量

2)轉(zhuǎn)化情緒的內(nèi)在冰山

從負(fù)向單一封閉的觀點(diǎn)向正向多元開放的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化

期待的合理化并對自己的期待負(fù)責(zé)任

放下未被滿足的期待

內(nèi)在渴望的自我滿足

提升自我能量

一致性的溝通

案例分享:冰山日記


五、心靈賦能第五步:提升自我能量 激發(fā)工作動(dòng)力

1.自我能量環(huán)的8個(gè)維度

1)身體、智力、營養(yǎng)、感官

2)人際、互動(dòng)、環(huán)境、靈性

3)自我能量環(huán)的平衡和提升

2.構(gòu)建支持系統(tǒng)

1)技術(shù)層面的支持系統(tǒng)

2)人際層面的支持系統(tǒng)

3.激發(fā)工作的內(nèi)在動(dòng)力

1)從心理學(xué)的視角看工作

由人到工作任務(wù)

由自己到他人

由內(nèi)在心理到外在動(dòng)力

4.變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作

1)滿足內(nèi)在需要

身體的需要

頭腦的需要

情感的需要

精神的需要

2)激發(fā)工作的心流體驗(yàn)

焦慮區(qū)的工作

無聊區(qū)的工作

由焦慮區(qū)和無聊區(qū)向心流區(qū)轉(zhuǎn)化

練習(xí):自我能量的平衡輪

案例:IT小劉的工作轉(zhuǎn)化

正念冥想

課程總結(jié) & 問題答疑


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