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團建活動專家

金字塔原理與問題分析解決

課程名稱】《金字塔原理與問題分析解決》

【課程背景】

經(jīng)營環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化,我們的企業(yè)經(jīng)營與管理面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)管理者最重要的課題??渴裁茨芰斫鉀Q問題,邏輯思維是最重要的能力之一。

金字塔原理是目前世界上公認的訓練邏輯思維能力的最佳工具,對提升管理者與普通員工的思維能力與工作技能有著巨大的作用。它廣泛應用于公文寫作、商務表達呈現(xiàn)、問題分析與決策等眾多領域。企業(yè)管理者面對復雜多變的管理環(huán)境,從早到晚都在做著決策,可以說是“事事有決策、時時要決策“。

每天面臨著大量的問題,并且需要我們做分析做決策。決策有大有小,小決策即使做錯了,損失不會太大;但是大的決策做錯了,將影響工作、影響生活,甚至影響到一個公司的生死存亡和個人一生的幸福。

本課程結合案例(包括針對工作中的實際問題)現(xiàn)場分析的形式深入淺出,帶領學員學習并掌握科學有效的管理思路、方法及工具,通過掌握最實用金字塔原理與分析問題解決問題的技巧和工具,學以致用,提升效能,提高個人及組織績效。

【課程收益】

1.全面學習并掌握金字塔原理,幫助學員掌握以金字塔原理為核心的思路、方法及工具

2.掌握歸納和演繹、分析和綜合以及從具體上升到抽象的思維技巧

3.幫助學員掌握并運用金字塔原理提升思考、表達與呈現(xiàn)的能力

4.幫助學員掌握并運用金字塔原理有效分析問題與解決問題

5.提高分析與解決問題的基本意識更好的界定問題解決問題

6.掌握問題分析與解決的四大步及16個具體工具

【課程對象】企業(yè)全體員工

【授課方式】課堂講授+互動問答+案例剖析+現(xiàn)場演練

【課程時長】2天,6小時/天,共計12小時


【課程大綱】

單元一  學習金字塔原理構建結構化思維

1.有職場的地方就需要學習金字塔原理構建結構化思維

2.金字塔原理構建結構化思維與企業(yè)整體效能提升

1)金字塔原理構建結構化思維對個人效能的提升

2)金字塔原理構建結構化思維對企業(yè)效能的提升

3)課堂練習:比比記憶里

3.咨詢行業(yè)的總結:金字塔原理構建結構化思維三大寶

4.從金字塔原理構建結構化思維到表達三要素

5.金字塔原理構建結構化思維運用的兩大原則

1)課堂練習:什么時候開會合適?

6.金字塔原理構建結構化思維的四個基本特點

1)結論先行

2)上下對應

3)分類清楚

4)排序邏輯

5)課堂練習:閱讀《人民日報新聞》找出中心思想

6)課堂練習:哪里不結構?

7.金字塔原理構建結構化思維接收信息的四個步驟

1)識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷

2)對應:找到事實與觀點的對應關系

3)結構:畫出結構性關系圖

4)表達:概括主題句,引出縱向&橫向結構的涵義

8.挖掘大腦的自動歸納組織的能力

1)課堂練習:《金字塔介紹》

2)課堂練習:用一句話概括全文


單元二  金字塔原理構建結構化思維:縱向的回答/概括式結構

1.自上而下的疑問回答式

1)確定主要問題

2)寫出對該問題的回答

3)課堂練習:豬應當被當作寵物來養(yǎng)?

4)課堂練習:新產(chǎn)品介紹如何寫?

5)課堂練習:工作/生活中如何運用?

2.問題九宮格

3.自下而上的概括總結式

4.自下而上的概括總結式于工作中的運用

5.麥肯錫的30秒電梯匯報法則

1)確保嚴格的上下對應

2)關注文字涵義

3)改變語音、改變世界

4)金字塔原理構建結構化思維的范圍不僅限于商業(yè)環(huán)境

5)課堂練習:平時工作中的描述性概括


單元三  金字塔原理構建結構化思維:橫向的演繹與歸納邏輯結構

1.演繹論證結構

1)演繹論證的定義

2)演繹的兩種形式

3)課堂練習:《為人民服務片段》

2.歸納論證結構

1)歸納論證的定義

2)歸納的常見形式

3)排序的三個標準

4)分類的MECE原則

5)課堂練習:如何把600ml的水放進容積300ml的杯子

3.歸納與演繹的轉換

1)演繹與歸納的推理過程對比

2)演繹論證的利弊

3)歸納論證的利弊


單元四   金字塔原理構建結構化思維:序言的講故事結構

1.序言結構的基本要素

1)四要素

2.常見的序言模式

1)三種變形

2)課堂練習:工作中的某項匯報


單元五   金字塔原理構建結構化思維:問題分析與解決

1.問題分析與解決的價值

2.問題分析與解決的三個基本原則

3.什么是問題?問題就是現(xiàn)實與期望之間的差距

4.什么是現(xiàn)實?現(xiàn)實的定義

5.什么是期望?期望的定義

6.問題的分類

1)傳統(tǒng)問題分析與解決的方式

2)金字塔原理構建結構化思維后改進的問題分析與解決

7.問題分析與解決四大步驟

8.問題分析與解決學習地圖


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