適用對象:需要擔任授課任務的經(jīng)理和員工
當本次學習結(jié)束時,學員能夠掌握作為企業(yè)內(nèi)訓講師的基本授課技巧,主要表現(xiàn)在以下方面,他們能夠:
闡明成人學習的特點與企業(yè)培訓的基本原則
闡明培訓課程需求的分析方法,并掌握問卷法與訪談法兩種主要方法
說明培訓課程設計的基本原則與方法,并能掌握培訓培訓大綱與講師教案的編寫技巧
掌握培訓授課的準備技巧、內(nèi)容組織技巧與身體語言及聲音運用技巧
掌握課堂中調(diào)動學員參與的互動方法與技巧,掌握針對問題學員的管理技巧
掌握四級培訓評估的基本原則與方法
培訓大綱:
第一單元 認識企業(yè)培訓
1.學習團隊組建:快樂學習,人人有責
2.培訓與教育的差別
3.企業(yè)培訓的"有用"模型
4.成人學習的特點與原理
a)活動:數(shù)字游戲
b)成人學習的六大原則
c)成人學習的循環(huán)
5.企業(yè)講師職責與能力要求
a)企業(yè)講師+老師+導師+牧師
b)企業(yè)講師的七力要求
6.培訓流程四步曲
需求分析-課程開發(fā)-培訓授課-培訓評估
第二單元 課程設計與開發(fā)
1.培訓需求分析
a)案例分析:超市收銀慢
b)培訓需求分析的定義
c)需求分析的主要方法
d)練習:如何分析培訓需求
2.確立培訓目標
a)練習:識別培訓目標
b)培訓目標的要素:業(yè)績+條件+標準
3.課程結(jié)構設計與教案編寫
a)課程設計的原理與三個核心原則
b)培訓課程資料的開發(fā)
c)培訓大綱與教案編寫格式與要求
d)練習:編寫一份授課大綱
4.教學方法的選擇
a)研討:培訓方法的比較
b)如何組織案例研討?
c)如何帶領培訓游戲和小活動?
5.視聽工具的使用
研討:不同培訓視聽工具的優(yōu)劣分析
6.培訓課程評估
a)為什么要進行訓后的跟進與評估?
b)培訓的四級評估方法與要點
第三單元 授課呈現(xiàn)與學員管理
1.培訓準備技巧
2.授課呈現(xiàn)技巧
a)如何有效克服緊張?
b)如何利用好授課中的身體語言?手勢,眼神,表情,站姿,
移動……
c)如何高效地組織語言內(nèi)容?
d)十種常用的開場白與結(jié)束語
e)如何使聲音充滿能量和激情?如何有效地保護嗓子?
3.提問與回答技巧
a)授課中六種核心的提問方式
b)如何專業(yè)地回答學員提問?
c)研討:調(diào)動學員的參與百寶箱
4.管理學員的技巧
a)課堂中常見的八種問題學員及處理方法
b)管理學員基本原則
c)練習:如何管理這些問題學員
第四單元 培訓活動:破冰船與充能器
1.培訓活動的真正目的與價值
2.破冰船典型活動與方法
3.充能器典型活動與方法
第五單元 授課練習
4.個人授課練習
5.小組與講師反饋
6.錄像:原來我是這樣講課的?!
7.培訓總結(jié)與回顧
第六單元 培訓回顧與行動計劃
1.學習要點回顧與小結(jié)
2.好書推薦
3.制定行動計劃
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
查看更多