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團建活動專家

TTT—企業(yè)培訓師培訓

適用對象:需要擔任授課任務的經(jīng)理和員工


培訓目標

當本次學習結(jié)束時,學員能夠掌握作為企業(yè)內(nèi)訓講師的基本授課技巧,主要表現(xiàn)在以下方面,他們能夠:

闡明成人學習的特點與企業(yè)培訓的基本原則

闡明培訓課程需求的分析方法,并掌握問卷法與訪談法兩種主要方法

說明培訓課程設計的基本原則與方法,并能掌握培訓培訓大綱與講師教案的編寫技巧

掌握培訓授課的準備技巧、內(nèi)容組織技巧與身體語言及聲音運用技巧

掌握課堂中調(diào)動學員參與的互動方法與技巧,掌握針對問題學員的管理技巧

掌握四級培訓評估的基本原則與方法


培訓大綱:

第一單元  認識企業(yè)培訓

1.學習團隊組建:快樂學習,人人有責

2.培訓與教育的差別

3.企業(yè)培訓的"有用"模型

4.成人學習的特點與原理

a)活動:數(shù)字游戲

b)成人學習的六大原則

c)成人學習的循環(huán)

5.企業(yè)講師職責與能力要求

a)企業(yè)講師+老師+導師+牧師

b)企業(yè)講師的七力要求

6.培訓流程四步曲

需求分析-課程開發(fā)-培訓授課-培訓評估


第二單元  課程設計與開發(fā)

1.培訓需求分析

a)案例分析:超市收銀慢

b)培訓需求分析的定義

c)需求分析的主要方法

d)練習:如何分析培訓需求 

2.確立培訓目標

a)練習:識別培訓目標

b)培訓目標的要素:業(yè)績+條件+標準

3.課程結(jié)構設計與教案編寫

a)課程設計的原理與三個核心原則

b)培訓課程資料的開發(fā)

c)培訓大綱與教案編寫格式與要求

d)練習:編寫一份授課大綱

4.教學方法的選擇

a)研討:培訓方法的比較

b)如何組織案例研討?

c)如何帶領培訓游戲和小活動?

5.視聽工具的使用

研討:不同培訓視聽工具的優(yōu)劣分析

6.培訓課程評估

a)為什么要進行訓后的跟進與評估?

b)培訓的四級評估方法與要點


第三單元 授課呈現(xiàn)與學員管理

1.培訓準備技巧

備學員;備內(nèi)容;備資料;備場地;備自己;備時間

2.授課呈現(xiàn)技巧

a)如何有效克服緊張?

b)如何利用好授課中的身體語言?手勢,眼神,表情,站姿,

移動……

c)如何高效地組織語言內(nèi)容?

d)十種常用的開場白與結(jié)束語

e)如何使聲音充滿能量和激情?如何有效地保護嗓子?

3.提問與回答技巧

a)授課中六種核心的提問方式

b)如何專業(yè)地回答學員提問?

c)研討:調(diào)動學員的參與百寶箱

4.管理學員的技巧

a)課堂中常見的八種問題學員及處理方法

b)管理學員基本原則

c)練習:如何管理這些問題學員


第四單元 培訓活動:破冰船與充能器

1.培訓活動的真正目的與價值

2.破冰船典型活動與方法

3.充能器典型活動與方法


第五單元 授課練習

4.個人授課練習

5.小組與講師反饋

6.錄像:原來我是這樣講課的?!

7.培訓總結(jié)與回顧


第六單元 培訓回顧與行動計劃

1.學習要點回顧與小結(jié)

2.好書推薦

3.制定行動計劃


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