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適用對(duì)象：各級(jí)經(jīng)理

培訓(xùn)目標(biāo)：

當(dāng)本培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠：

明確作為領(lǐng)導(dǎo)者的核心角色與定位

分析員工目標(biāo)任務(wù)上的工作能力和工作意，診斷其所處的發(fā)展階段及其需求和特點(diǎn)

針對(duì)員工的四種發(fā)展階段，掌握并靈活運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)，有效運(yùn)用授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)方式，提高團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效

培訓(xùn)大綱：

第一單元 領(lǐng)導(dǎo)者的作用與任務(wù)

1.介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

2.領(lǐng)導(dǎo)者能力對(duì)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響

3.誰(shuí)對(duì)員工影響最大？

4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

5.領(lǐng)導(dǎo)的概念

6.有效領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)原則

第二單元 診斷下屬的發(fā)展階段

1.LBA領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)測(cè)試

2.有效授權(quán)的核心步驟

3.員工工作的要素

4.診斷員工發(fā)展階段的兩大要素　

5.小組研討：學(xué)習(xí)的發(fā)展過(guò)程

6.員工在目標(biāo)任務(wù)上的四種發(fā)展階段

7.員工的四個(gè)任務(wù)發(fā)展階段

8.四種任務(wù)發(fā)展階段的員工需求特點(diǎn)

9.診斷員工發(fā)展階段的要點(diǎn)

第三單元 分析自我的領(lǐng)導(dǎo)彈性

1.領(lǐng)導(dǎo)行為的兩種基本類型

2.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)：S1-S4

3.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的行為特征

4.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的差異

5.四種領(lǐng)導(dǎo)行為方式在制定決策方式上的差異

6.單元小結(jié)：分析自我的領(lǐng)導(dǎo)彈性要點(diǎn)

第四單元 調(diào)適恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)型態(tài)

1.錄像分析與活動(dòng)

2.領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)主要有三種結(jié)果

3.有效領(lǐng)導(dǎo)的行為模式

4.錄像辨別練習(xí)

5.領(lǐng)導(dǎo)行為匹配度辨別練習(xí)

6.錄像分析練習(xí)

7.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

8.調(diào)適領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的要點(diǎn)

第五單元 你的行動(dòng)計(jì)劃

1.培訓(xùn)回顧與小結(jié)

2.制定行動(dòng)計(jì)劃