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《PSL培訓(xùn)師硬核呈現(xiàn)演繹技巧》——授課生動性的專業(yè)能力提升

適合對象：內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師

培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽

授課課時：2天（6小時/天）

課程亮點：《PSL講師的硬核呈現(xiàn)技巧》課程直接輸出專業(yè)的培訓(xùn)師呈現(xiàn)工具與落地的演繹技巧，基于成年人的全腦思維，針對性左右腦的不同聽課需求，從而掌握吸引學(xué)員投入課程的關(guān)鍵技術(shù)，讓您的授課變得輕松、愉悅、有趣、有料！

企業(yè)困擾：內(nèi)部講師授課能力缺乏，不知道如何更好調(diào)動學(xué)員積極性，授課效果大打折扣

講師困擾：課程無法有效吸引學(xué)員注意力，沒有反饋沒有互動，無法干濕搭配，信心受挫

一個目的：幫助講師解決授課的呈現(xiàn)與演繹困惑，寓教于樂

三大模塊：1、演繹邏輯清晰2、呈現(xiàn)生動有趣3、內(nèi)容深度有寓意

十二個技術(shù)：1、結(jié)構(gòu)性開場技巧2、課程把控技巧3、知識點關(guān)聯(lián)技巧4、結(jié)構(gòu)性收尾技巧5、課件生動化設(shè)計6、案例生動化設(shè)計7、氛圍生動化設(shè)計8、教學(xué)生動化設(shè)計9、提煉歸納法10、參照性比較法11、通用教學(xué)模型法12、橋段鏈接過渡法

老師授課特點：

通過引導(dǎo)、參與體驗、實踐操作等方式，深入淺出，清晰的思路，幽默而又激情的講述，深入淺出使得學(xué)員很好的消化所學(xué)內(nèi)容。

大綱一：開場導(dǎo)入

1、成年人學(xué)習的特點與需求

2、滿足成年人左右腦的需求分析

3、基于成人傳播學(xué)的設(shè)計特點

4、課程構(gòu)建的『大樹理論』

5、吸引成年人思考的三項原則

收獲：

1、了解傳播學(xué)在授課中的重要性

2、掌握基于全腦激發(fā)的授課基礎(chǔ)

3、清楚調(diào)動成年人聽課興趣點

大綱二：演繹邏輯清晰

1、開場技巧

一、設(shè)問：如何設(shè)計吸引人的問題

二、引子：身邊事、歷史故事、親身經(jīng)歷

三、橋段：原因關(guān)鍵法、對比關(guān)聯(lián)法

四、點題：精準帶入主題

2、課程把控技巧

一、應(yīng)用把控技巧節(jié)點選擇

二、把控技術(shù)

三、技術(shù)作用

四、把控意義：解決思維與配合問題

3、知識點關(guān)聯(lián)技巧

一、PERP論證法的三種組合模式

二、素材與觀點的無縫關(guān)聯(lián)技巧

三、平行思維關(guān)聯(lián)素材與觀點的重要性

四、自圓其說的核心方法

4、結(jié)尾技巧

一、三種糟糕的結(jié)尾表現(xiàn)

二、數(shù)字化總結(jié)要點

三、故事化呼吁行動

四、走心的祝福+感謝

收獲：

1、完善呈現(xiàn)的邏輯，順其自然的過度課程

2、調(diào)動課程氛圍與學(xué)員情緒

3、讓課程內(nèi)容設(shè)計更通順并言之有理

大綱三：呈現(xiàn)生動有趣

1、課件生動化設(shè)計

一、PPT的核心作用

二、制作三大技巧

三、PPT模板與動畫設(shè)計

2、案例生動化設(shè)計

一、如何設(shè)計聲情并茂的案例

二、增加真實感的數(shù)字化技術(shù)

三、畫面感設(shè)計：背景-情節(jié)-結(jié)論

四、深入淺出的口語化設(shè)計

五、PIC模塊的學(xué)習掌握

3、氛圍生動化設(shè)計

一、帶動氛圍、引發(fā)思考關(guān)鍵技巧

二、如何設(shè)計提問增加互動

三、引發(fā)思考：SRS設(shè)計模型

四、蘇格拉底法的互動技巧

4、教學(xué)生動化設(shè)計

一、黃金三點論口訣技術(shù)

二、知識點關(guān)鍵詞提煉技術(shù)

三、字母與拼音的提煉技術(shù)

收獲：

1、激發(fā)學(xué)員身臨其境的感受，引人入勝

2、干濕搭配的課程呈現(xiàn)，讓學(xué)員輕松愉悅

3、深入淺出的演繹技巧，過耳不忘，提綱挈領(lǐng)

大綱四：讓人深度思考的演繹

1、提煉歸納法

一、建立一分為二的對標語境

二、非此即彼的語言設(shè)計

三、規(guī)律性內(nèi)容總結(jié)

2、參照性比較法

一、四種教學(xué)比較技術(shù)應(yīng)用

1數(shù)字對比

2實物對比-

3人物對比

4場景對比

二、對比技術(shù)的實際應(yīng)用

3、通用教學(xué)模型法

一、什么是十字項限建模

二、確定Y軸與X軸的核心關(guān)鍵詞

三、模型建立二分法原則

四、四個區(qū)間的定義說明

收獲：

1、產(chǎn)生回味悠然的課程效果

2、呈現(xiàn)哲理性與演繹深度雙劍合璧

3、掌握復(fù)雜內(nèi)容簡單化的授課技巧