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團(tuán)建活動(dòng)專家

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列-SJTP潛能工作坊

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型.png


課程安排:

學(xué)員對(duì)象:骨干員工、青年經(jīng)理

課程時(shí)長(zhǎng):1天/0.5天

學(xué)員規(guī)模:30-40人

課程收益:

自我認(rèn)知:解讀個(gè)人JSTP報(bào)告,認(rèn)知個(gè)人潛能模式

激發(fā)成長(zhǎng):識(shí)別個(gè)人潛能優(yōu)勢(shì)和短板,聚焦成長(zhǎng)目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)診斷:通過(guò)對(duì)標(biāo)大數(shù)據(jù),分析團(tuán)隊(duì)的潛能模式和優(yōu)勢(shì)

課程特色:

潛能測(cè)評(píng),發(fā)掘潛藏優(yōu)勢(shì)

錨定短板,聚焦成長(zhǎng)目標(biāo)

激活團(tuán)隊(duì),明確團(tuán)隊(duì)特征

課程大綱:

上午(09:00-12:00)

下午(14:00-18:00)

模塊

內(nèi)容

模塊

內(nèi)容

第一模塊

理論導(dǎo)入

認(rèn)知潛能

1)理論輸入

自我認(rèn)知框架:?jiǎn)坦镏?/span>

全人模型:冰山模型

人-崗-組織匹配: 3 Do模型

2)何為潛能

潛能的定義

潛能對(duì)企業(yè)和個(gè)人的作用

第三模塊

報(bào)告解讀

識(shí)別優(yōu)勢(shì)

4)實(shí)戰(zhàn)演練

一對(duì)一配對(duì)解讀

結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況解讀個(gè)人報(bào)告

分享個(gè)人潛能組合、潛能優(yōu)勢(shì)和短板

交叉點(diǎn)評(píng)

老師點(diǎn)評(píng)

第二模塊

報(bào)告解讀

讀懂潛能


3)認(rèn)知與挖掘自我潛能

SJTP測(cè)評(píng)要點(diǎn)

有效性

測(cè)驗(yàn)得分

潛能模型

維度組合、比例分布

潛能項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)潛能

團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)分析和潛能大數(shù)據(jù)對(duì)標(biāo)

小組練習(xí):輕建模聚焦關(guān)鍵潛能

第四模塊

發(fā)揮潛能

激發(fā)成長(zhǎng)

5)潛能應(yīng)用與發(fā)展

個(gè)人發(fā)展登山模型

個(gè)人發(fā)展二維分析框架

差距分析和目標(biāo)制定

實(shí)戰(zhàn)案例研討:潛能對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用

6)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(IDP)的實(shí)施與管理

總結(jié)與感悟

個(gè)人作業(yè):結(jié)合工作實(shí)際制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

團(tuán)建圖片

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