課程背景:
很多人很忙,卻好像總是沒有什么好的結(jié)果,忙了半天好像還被領(lǐng)導責怪,這就是“干了再說”與“謀定而后動”;是“把事情做對”和“做對的事情”最重要的區(qū)別。
為什么我們干了卻沒有好的結(jié)果,是方向沒有把握對;費了半天勁總出不了結(jié)果,是因為沒有找到好的方法,目標與計劃管理,就是做好管理工作的底層邏輯,這個課程,就是把握做事的關(guān)鍵點,找到工作沒有效率的問題點,使我們能夠面對工作中的各種難題,輕松應對,提高個人和團隊的工作效率。
課程收獲:
學員學完本課程之后,應能---
1.能夠了解目標與計劃管理對于做好工作、提升效率的意義;
2.學會科學的制定目標;
3.能夠快速找到完成目標的方法;
4.能夠?qū)W會合理、高效的分配任務;
5.能夠?qū)W會控制工作運作的方法;
6.掌握正確的解決問題的方法;
7.學會快速提升工作效率的方法。
課程對象:
高中層管理人員
授課方式:
視頻案例教學、互動教學,多元學習,角色扮演,案例分析、工作實例應用。
課程時間:
課堂學習:1天
課程特色:
1.課程深入淺出、重實用性與操作性、學員參與度高,學習輕松愉快。
2.透過專業(yè)性的教學架構(gòu)與講師深厚經(jīng)驗,對溝通實際狀況進行解析。
3.課程設計使學員即學即用,行為轉(zhuǎn)移效果明顯。
4.講求實務個案的導入,以進行分析與研究,理論與實務能充分結(jié)合。
課程內(nèi)容:
大綱 | 培訓方法 |
一、什么是目標管理? 目標管理的意義 目標管理的作用 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 實務演練 |
二、步步為營的目標管理與計劃執(zhí)行 1、什么是計劃? 2、目標對于制定計劃的影響; 3、當團隊面對多任務時,如何根據(jù)系數(shù)調(diào)整目標; 4、團隊內(nèi)如何統(tǒng)一思想? 5、如何制定科學的工作目標; 6、SMART目標計劃設置 *S: 明確性 *M: 可測量 *A: 可實現(xiàn) *R: 相關(guān)性、結(jié)果導向 *T: 時間表,要在規(guī)定的時間內(nèi)完成(時效性) 7、制定目標的原則 8、目標制定的主要條件; 9、目標設定與目標卡 10、目標達成過程階段 11、向下與員工溝通目標方法 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
三、目標管理與實現(xiàn)的關(guān)鍵—方法論 1、找方法的方法 2、如何將方法進行分析 3、什么是分析? 4、如何擬定可行方案; 5、健全的判斷 6、計劃的大致步驟 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
四、計劃的執(zhí)行方法 1、員工行為分析與管理方法 2、有能力有態(tài)度的員工如何溝通管理 3、沒能力有態(tài)度的員工如何溝通管理 4、有能力沒態(tài)度的員工如何溝通管理 5、沒能力沒態(tài)度的員工如何溝通管理 6、工作委派時關(guān)于人的管理 7、工作委派時關(guān)于事的管理 8、工作委派時關(guān)于組織層面的管理 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
五、問題的發(fā)現(xiàn)與控制 1、執(zhí)行中的管理與控制 2、問題的掌控 3、發(fā)現(xiàn)問題的要訣 4、5W1H方法 5、發(fā)現(xiàn)問題的五字真言 6、個性問題與共性問題的分析與對待 7、思考坐標 8、解決問題的有效思路 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
六、持續(xù)保持良好績效的方法 1、什么是復盤? 2、復盤四步法 3、復盤注意點 4、復盤的流程 *復盤準備 *復盤順序 5、復盤總結(jié) 6、推動持續(xù)改善的方法 7、提升部門業(yè)績最有效的方法; 8、如何更好的發(fā)揮團隊創(chuàng)造力! | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
七、總結(jié)與課堂提問、現(xiàn)場案例分析 | 討論 案例分析 |
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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