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團建活動專家

團隊管理與領導能力修煉

讓平凡的人做出不平凡的貢獻

團隊管理領導能力修煉


團隊是一群為了共同目標而聚集起來的人。但在不少的團隊中,這群原本為了共同目標而聚集起來的人卻沒能基于相互的協(xié)作去實現(xiàn)共同的目標:個人英雄主義凸顯;個人利益凌駕于集體利益之上;團隊構(gòu)成不合理;團隊經(jīng)理角色錯位和管理失職;團隊管理單一粗狂,內(nèi)耗不斷;團隊成員缺乏主動精神,工作被動消極;團隊成員離心離德、各自為戰(zhàn);團隊經(jīng)理不被下屬所信任和追隨……

因此,如何讓這群為了共同目標而聚集起來的人實現(xiàn)1+1>2的合力,如何讓一群平凡的做出不平凡的貢獻,是每一位團隊管理者都必須認真思考和學習的問題。

我們?yōu)槭裁葱枰氖菆F隊,而不是個人,也不是團伙?

如何才能將一群擁有不同背景、經(jīng)歷、能力、性格的人組建成為一個團隊?

如何才能做到有效溝通、確定工作目標、分解工作任務、制訂工作計劃、安排工作分工、監(jiān)控工作進程、評估工作結(jié)果和推動持續(xù)改進?

如何采取差異化的策略來管理團隊成員?

如何更多運用領導的方式來激發(fā)出團隊成員的能量?

團隊的成功究竟有哪些可以借鑒的秘密?

如何為本組織內(nèi)的團隊管理問題找到切實可行的解決方案或思路?

課程在幫助學員厘清團隊認識的基礎上,從團隊組建、管理內(nèi)容、管理策略、領導方式等多方面,并以《西游記》取經(jīng)團隊管理為主線案例,深入淺出且生動鮮活地呈現(xiàn)出團隊管理中的諸多關鍵問題,使學員在輕松愉悅的氛圍中領會團隊管理與領導的要領,提升團隊管理與領導的能力。


【課程收益】

厘清團隊的認識,深入理解團隊與個人和團伙的區(qū)別

掌握團隊組建的三個要素和三個原則

掌握團隊管理的七項基本工作內(nèi)容

學習團隊發(fā)展理論,了解不同團隊發(fā)展階段的管理重點

理解團隊成員的差異,能夠針對性地實施四種差異化的管理策略

理解“領導重于管理”,能夠在團隊管理中應用多種領導方式

能夠應用團隊協(xié)作、干系人管理等手段來推動團隊成功

探尋針對本組織中團隊管理典型問題切實可行的解決方案或思路


【課程特色】

內(nèi)容學習:知識解析+案例分享+問題研討+觀點陳述+測試+示例演示+小組PK

研討思考:諸多問題研討與思考環(huán)節(jié)的設置有助于激發(fā)學員的參與和主動學習

案例分享:以《西游記》故事為案例,帶入感強,生動有趣、輕松詼諧

行動學習:借助所學內(nèi)容來探尋具有實操性的問題解決方案或思路,互動性強,參與度高、現(xiàn)場氣氛熱烈


【課程對象】

各類組織中的團隊經(jīng)理、(中)基層管理者、新晉管理者及儲備干部。


【課程時間】12小時(2天)


【課程大綱】

破冰:

1、創(chuàng)建學習小組

2、本組織中典型團隊管理與領導問題現(xiàn)場調(diào)研

一、究竟什么是團隊?

問題研討:什么是團隊,它具備哪些基本的要素?

團隊的定義

團隊的5P要素

1、為什么需要團隊?

TEAM不僅僅是一伙人

管理啟示

問題研討:為什么是團隊,而不是團伙?

團隊與團伙的異同

案例分享:NBA夢之隊的奧運慘敗

2、團隊是那只會下蛋的“雞”

管理啟示


二、如何將“烏合之眾”組建成團隊?

1、為什么是“烏合之眾”?

2、團隊組建的3個要素

聯(lián)想的管理三要素

點將、招兵與買馬

3、團隊組建的3個原則

認同

互補

匹配

管理啟示


三、團隊管理的基本工作內(nèi)容有哪些?

1、避免團隊經(jīng)理任命的陷阱

思考:誰成了團隊經(jīng)理?為什么?

技術(shù)骨干≠團隊經(jīng)理

問題研討:為什么唐僧能成為團隊經(jīng)理?

2、溝通——管理有效性的根本保障

向上溝通的原則

案例分享:管仲勸諫齊桓公

平級溝通的原則

向下溝通的原則

3、確定工作目標

SMART原則

示例:西游取經(jīng)項目的目標

將目標轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魅蝿?/p>

4、分解工作任務

為什么需要分解

管理啟示

工作分解的利器——WBS

實戰(zhàn)演練:編制實戰(zhàn)項目的WBS

5、編制工作計劃

基于WBS的進度計劃編制思路

基于WBS的資源計劃編制思路

示例:責任分工矩陣

示例:某論壇組織工作分工表

示例:某“神秘”項目分工表

基于WBS的預算編制思路

示例:某“神秘”項目預算

6、監(jiān)控工作進程

監(jiān)控的方式

輔導與支持

7、評估工作結(jié)果與持續(xù)改進

工作結(jié)果評估的四個維度

思考:為什么取經(jīng)項目依然被認為是成功的?

管理啟示

論功行賞

小貼士:能讓員工快樂的7個獎勵措施

用總結(jié)與復盤推動持續(xù)改進

模板分享:復盤模板

案例視頻與討論:查理團隊的高效執(zhí)行帶來了哪些啟示?


四、如何實施差異化的團隊管理策略?

1、團隊發(fā)展歷程與管理策略

塔克曼的團隊發(fā)展階段模型及管理策略

案例分享:《西游記》取經(jīng)團隊發(fā)展歷程

2、理解團隊成員的個性化差異

DSIC性格測試

案例分享:《西游記》取經(jīng)團隊成員行為特征分析

3、如何管理團隊中不同的成員?

能力意愿矩陣

團隊中


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