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塑造領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力

課程目標(biāo)

通過(guò)理論、實(shí)踐、案例等生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式，系統(tǒng)講授卓越精英需要具備的領(lǐng)導(dǎo)力，打造員工執(zhí)行力。目的是在最短的時(shí)間迅速理解、掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jī)效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)，從而達(dá)成提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)能力和整體運(yùn)營(yíng)能力、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

學(xué)員對(duì)象

公司管理者，包括部門(mén)主管、經(jīng)理等。

課程受益

本課程可使個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織三方在以下方面受益

個(gè)人受益

使管理者明確自身的角色定位

增強(qiáng)學(xué)員提升下屬績(jī)效的執(zhí)行力

使管理者更好地了解自身的領(lǐng)導(dǎo)力，有助于發(fā)揮所長(zhǎng)，并彌補(bǔ)不足

可大大提升影響他人的執(zhí)行力，并有效地支配自己的時(shí)間

團(tuán)隊(duì)收益

可減少優(yōu)秀員工流失，并提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

可塑造績(jī)效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍

可達(dá)成高員工滿(mǎn)意率、高目標(biāo)達(dá)成率

組織收益

提升組織整體執(zhí)行能力

有助于在組織內(nèi)形成、建立溝通績(jī)效的共通語(yǔ)言

有助于培育高素質(zhì)的管理者

課程長(zhǎng)度

一天（7小時(shí)）

課程大綱

第一講 塑造領(lǐng)導(dǎo)力

一 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力認(rèn)知

1領(lǐng)導(dǎo)與管理的定義

2領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

3管理者自身能力提升模型

4管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

二 執(zhí)行的意義

1到底什么是執(zhí)行

2為什么需要執(zhí)行

3中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀

4中國(guó)企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題的原因

5執(zhí)行力是每一個(gè)人的事情

6影響執(zhí)行力的主要因素

7執(zhí)行力的要素

第二講 打造執(zhí)行力

一 管理者的行為與風(fēng)格

1指令行為與支持行為分析

2領(lǐng)導(dǎo)四種風(fēng)格

3領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試及分析

4領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析

二 打造執(zhí)行力的流程

1診斷：管理者首要技能

①判斷員工執(zhí)行力的四個(gè)階段

②把握員工各階段的需求

2適應(yīng)：管理者第二項(xiàng)技能

①理解“指導(dǎo)行為”和“支持行為”

②認(rèn)識(shí)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3匹配

①識(shí)別員工發(fā)展階段，選用適當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

②過(guò)度監(jiān)管與監(jiān)管不足

③領(lǐng)導(dǎo)行為反饋

三 下屬執(zhí)行狀態(tài)評(píng)估

1執(zhí)行狀態(tài)：工作能力與意愿的分析

2員工執(zhí)行狀態(tài)的定義與分類(lèi)

3員工執(zhí)行狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系（執(zhí)行力圖譜）

4員工執(zhí)行狀態(tài)的評(píng)估方法及工具

5執(zhí)行狀態(tài)確認(rèn)注意事項(xiàng)

第三講 執(zhí)行力落地

一 下屬差異化管理模式

1領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬執(zhí)行狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析

2領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)性診斷

3實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的三步驟

4管理者模式實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練

5管理者的影響模式

6管理者影響模式與差異化員工的對(duì)應(yīng)

7組織管理穩(wěn)定度分析

二 培養(yǎng)下屬執(zhí)行力的教練技術(shù)

1人員的在職輔導(dǎo)與培訓(xùn)

2管理者具備專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)的條件與能力

3制定有效的輔導(dǎo)計(jì)劃

4專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)面談技巧

5角色扮演：輔導(dǎo)下屬

三 激勵(lì)員工執(zhí)行力

1案例：管理者激勵(lì)了下屬嗎？

2激勵(lì)概述

3員工被激勵(lì)的基本心理過(guò)程

4成功激勵(lì)的要素

5著名的激勵(lì)理論基礎(chǔ)

6視頻：激勵(lì)下屬的方法1

7激勵(lì)機(jī)制模型

8視頻：激勵(lì)下屬的方法2

9激勵(lì)在企業(yè)管理中的應(yīng)用

10中西方激勵(lì)對(duì)比

11視頻：激勵(lì)下屬的方法3

12激勵(lì)的原則

13角色扮演：激勵(lì)下屬

四 授權(quán)技能

1什么叫授權(quán)？

2為什么要授權(quán)？

3何時(shí)需要授權(quán)？

4什么樣的事情可以授權(quán)？

5如何進(jìn)行授權(quán)？

6成功授權(quán)的準(zhǔn)備

7授權(quán)下屬的全過(guò)程

8角色扮演：如何給下屬授權(quán)？

五 如何有效使用執(zhí)行的工具

1執(zhí)行目標(biāo)必須是具體明確的

2執(zhí)行成果必須是可以衡量的

3執(zhí)行過(guò)程必須是有時(shí)間限制的

4執(zhí)行要求必須是考慮關(guān)鍵資源配置的