九七精品久久久久久精品_成a级人在线观看网_91精品一区二区在线观看_亚洲综合网站久久久

管理創(chuàng)新

課程背景：

自從創(chuàng)造學(xué)專家威廉姆斯上個世紀(jì)八十年代創(chuàng)立管理創(chuàng)新課程后，有關(guān)的創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新課程風(fēng)靡西方。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，同樣地，沒有管理上的創(chuàng)新就沒有管理效能的改進(jìn)。不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)管理水平，是適應(yīng)時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。本課程引導(dǎo)學(xué)員推進(jìn)管理理念的創(chuàng)新，掌握管理模式與管理方法創(chuàng)新的方法與途徑，提高管理創(chuàng)新的能力,進(jìn)管理創(chuàng)新,提高企業(yè)效率！

課程收益：

1.跳出思維定勢，樹立創(chuàng)新性管理理念；

2.掌握管理創(chuàng)新的方法與工具，塑造管理創(chuàng)新能力；

3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新性的經(jīng)營模式創(chuàng)新，掌握經(jīng)營模式的方法；

4.學(xué)會創(chuàng)新思維解決管理問題，提高管理能力。

課程對象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員

課程時間：2天,6小時/天

授課方法：理論講授， 案例分析，頭腦風(fēng)暴，工具介紹，工具演練，互動討論，講師點(diǎn)評

提供工具：

1.類比模仿法

2.微創(chuàng)新法

3.組合法/未來信息交合法

4.檢核表法

5.和田十二法

6.列舉法

7.獨(dú)辟蹊徑法

8.逆向反轉(zhuǎn)法

9.檢核表法

課程大綱

領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律

導(dǎo)入：創(chuàng)新的功用

第一講：管理創(chuàng)新概述

1.創(chuàng)新的概念

2.需要突破的慣性思維

3.管理創(chuàng)新的內(nèi)容

4.管理創(chuàng)新的動因分析

第二講：管理模式與管理方法創(chuàng)新

1.創(chuàng)新管理模式

1）從傳統(tǒng)模式到科學(xué)管理模式--體現(xiàn)科學(xué)管理模式的管理創(chuàng)新措施

2）從人際關(guān)系模式到人本主義模式--體現(xiàn)人本主義模式的管理創(chuàng)新措施

3）其他管理模式的介紹：

a.敏捷管理模式

b.虛擬管理模式

c.精益生產(chǎn)模式

d.OEC生產(chǎn)模式及柔性生產(chǎn)模式

e.工業(yè)4.0管理模式

互動討論：利用參考模式創(chuàng)新本公司的管理措施

2.創(chuàng)新商業(yè)模式

1）商業(yè)模式創(chuàng)新的相關(guān)案例

2）目前可供參考的商業(yè)模式創(chuàng)新類型

a.產(chǎn)品模式

b.價值鏈模式

c.客戶模式

d.渠道模式

e.資源模式

f.組織模式

g.巨型模式

h.知識模式

3）其他商業(yè)模式的介紹

互動討論：利用參考模式創(chuàng)新本公司的商業(yè)模式

3.創(chuàng)新管理流程

1）管理流程創(chuàng)新的基本方法

刪除非增值活動--簡化必要活動--整合相近任務(wù)--流程任務(wù)自動化

2）管理流程創(chuàng)新的案例

3）互動討論:利用參考案例創(chuàng)新本公司的管理流程

4.創(chuàng)新公司的方方面面

1）產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新

2）技術(shù)創(chuàng)新

3）營銷創(chuàng)新

4）人力資源管理創(chuàng)新

5）組織創(chuàng)新

6）制度創(chuàng)新

7）文化創(chuàng)新

第三講：推進(jìn)管理創(chuàng)新的方法與工具 

1.理論落地法

2.移植法

3.簡便微創(chuàng)新法

4.求異思維法

5.組合法

6.列舉法

7.世界咖啡法

8.運(yùn)用上述方法的情景訓(xùn)練

第四講：解決問題的方法創(chuàng)新

1.創(chuàng)新工具的綜合運(yùn)用

2.改變要素(要素優(yōu)化、要素過渡、要素更換、要素阻隔)

3.前端解決（后端解決）

4.焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移法

互動討論：利用上述模式創(chuàng)新解決工作中的某一問題

課程總結(jié)：

1.重點(diǎn)知識回顧

2.互動：問與答

3.就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評