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不管你現(xiàn)在是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是希望進(jìn)一步加強(qiáng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，或者你只不過想學(xué)點(diǎn)東西，讓生活變樣，使你的公司---或者朋友和家庭成員---取得更大的成功，『領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐』都能讓你獲益頗多。 

【激勵(lì)人心】課程研發(fā)者簡(jiǎn)介                                             

【激勵(lì)人心】最早產(chǎn)生于1983 年，源自于詹姆斯?庫(kù)澤斯和巴里?波斯納的研究項(xiàng)目。他們想要了解當(dāng)人們“處于最佳狀態(tài)”下時(shí)會(huì)如何表現(xiàn)。然而前提條件是，要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越企業(yè)中的明星人物。在研究中，他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。

【詹姆斯·庫(kù)澤斯】湯姆·彼得斯公司的榮譽(yù)退休主席，該公司是幫助組織使用領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和解決方案來創(chuàng)造一個(gè)新工作化環(huán)境的專業(yè)服務(wù)公司。

【巴里·波斯納】  圣克拉拉大學(xué)列維商學(xué)院的院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力教授詹姆斯被國(guó)際管理委員會(huì)提名成為很有聲望的威爾伯·麥克菲勒獎(jiǎng)2001年的獲獎(jiǎng)?wù)撸@使得他們躋身于肯·布蘭佳、彼得·德魯克、愛德華·戴明、湯姆·彼得斯、斯蒂芬·柯維等大名鼎鼎的以前獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)的人士之列。

 【激勵(lì)人心】的與眾不同之處                                              

1、【激勵(lì)人心】是在充分調(diào)研和實(shí)踐過程中產(chǎn)生的：

這是一門富有洞察力、充滿深刻見解而且易于學(xué)習(xí)的課程。他向當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者展示了應(yīng)該如何培育和鼓勵(lì)自豪感、希望感、成就感和主人翁意識(shí)。它是建立在廣泛領(lǐng)導(dǎo)者深入交流的基礎(chǔ)上觀察和研究出來的。

                                                —— DDI公司總裁兼首席執(zhí)行官，威廉.拜漢姆博士

【激勵(lì)人心】最早產(chǎn)生于1983 年，到了1987 年庫(kù)澤斯和波斯納已經(jīng)進(jìn)行了550 次這類調(diào)查，每次調(diào)查需要將近兩個(gè)小時(shí)。在最初的研究中，他們調(diào)查了私人企業(yè)和公共部門的一些中、高層經(jīng)理人。從那以后，他們擴(kuò)大了研究領(lǐng)域，搜集了上千份額外案例。其調(diào)查領(lǐng)域擴(kuò)展到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生領(lǐng)袖、教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)以及上百名非管理層人員。他們所采訪的每一個(gè)人都講述了至少一個(gè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的故事。這些故事完全不同于教科書：不是有關(guān)策劃、組織、員工、指導(dǎo)、控制等方面的、具有邏輯性的案例，而是有關(guān)充滿活力的變革與大膽采取行動(dòng)的故事。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

7萬多個(gè)個(gè)人最佳行為

截至目前收集了25萬個(gè)個(gè)人分?jǐn)?shù)

收集了超過100萬個(gè)觀察者數(shù)據(jù)

超過4000個(gè)個(gè)人案例

35萬個(gè)調(diào)查報(bào)告

每個(gè)人至少貢獻(xiàn)一個(gè)故事

不是紙上談兵

以上數(shù)據(jù)還在繼續(xù)更新中

2、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：

在【領(lǐng)導(dǎo)力】一書中，詹姆斯.庫(kù)澤斯與巴里.波斯納提出了神奇的激勵(lì)人心比率『3：1』，既正面的激勵(lì)、表?yè)P(yáng)的頻率應(yīng)該是負(fù)面批評(píng)、指責(zé)的三倍，而我們很多領(lǐng)導(dǎo)都沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。那么什么樣的激勵(lì)才是真正有效的激勵(lì)呢？【激勵(lì)人心】中提出了激勵(lì)的七條原則，使組織能夠真正達(dá)到激勵(lì)人心的目的。同時(shí)指出激勵(lì)應(yīng)包含兩個(gè)方面；

通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)。

通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利。

【激勵(lì)人心】的重要原則                                                     

領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事。

領(lǐng)導(dǎo)是一種關(guān)系。

領(lǐng)導(dǎo)力的提升，是一種自我發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)能力是可以通過學(xué)習(xí)而獲得的。

領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的過程。

如果你的行為能夠激勵(lì)他人去尋找更多的夢(mèng)想、吸取更多的知識(shí)、采取更多的行動(dòng)、變得更有能力，那么你就是一位領(lǐng)導(dǎo)。

【激勵(lì)人心】的預(yù)期效果                                                  

找到組織行為的基本理念與信條

傳播自己的基本價(jià)值觀和理念

使自己的行動(dòng)與共同的理念保持一致，為他人樹立榜樣

表達(dá)自己對(duì)未來的渴望

激發(fā)他人與自己分享共同愿景

建立團(tuán)結(jié)、合作與信任的氛圍

增強(qiáng)他人成就卓越的動(dòng)機(jī)

認(rèn)可他人的才干與成就

學(xué)會(huì)激勵(lì)人心的的方法與途徑

 【激勵(lì)人心】的核心內(nèi)容                                                  

兩位作者通過對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人事跡的研究發(fā)現(xiàn)：能帶領(lǐng)導(dǎo)其他人開辟出一條新路的人，他們經(jīng)歷了一條相似的路程。雖然每個(gè)人的事跡都很特別，但也存在著共同的行為模式。領(lǐng)導(dǎo)能力不完全取決于個(gè)人的人格魅力，它也是一種實(shí)踐，把共同的實(shí)踐提煉出來形成領(lǐng)導(dǎo)模型。通過案例分析和問卷調(diào)查，深入了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制，作者發(fā)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人事跡中存在著激勵(lì)人心的七個(gè)要素：

要素一：設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)；

要素二：期望最好的結(jié)果；

要素三：關(guān)注所有人和事；

要素四：使認(rèn)可個(gè)人化；

要素五：講述故事；

要素六：一起慶祝；

要素七：樹立榜樣；、

【激勵(lì)人心】的課程大綱                                                  

課程時(shí)間：2天（12小時(shí)）

課程對(duì)象：中層管理干部（人數(shù)：50人以內(nèi)）

課程資料：《激勵(lì)人心》問卷一套；《激勵(lì)人心》教材一套；

 課程大綱：                                                                            

導(dǎo)引：

1、歡迎學(xué)員

2、課程進(jìn)行方式與目標(biāo)介紹

3、個(gè)人『最有意義的認(rèn)可活動(dòng)』分享

4、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)問卷調(diào)查

5、學(xué)員問卷反饋訊息

6、各單元介紹

單元一：領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的基礎(chǔ)——信譽(yù)與認(rèn)可

1、信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的基石

2、什么是正直

3、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)

4、我做得怎樣？

5、領(lǐng)導(dǎo)者四種關(guān)鍵品質(zhì)

6、信譽(yù)對(duì)組織的影響

7、你了解員工的渴望嗎？

8、推論的階梯

9、了解員工的最佳手段——『探詢』

10、人性的需求

11、激勵(lì)人心的核心基礎(chǔ)——關(guān)心他人

單元二：激勵(lì)人心的七個(gè)要素

——案例視頻（七個(gè)要素的呈現(xiàn)）

第一個(gè)要素：確定明確的標(biāo)準(zhǔn)                                                           

1、承諾產(chǎn)生于個(gè)人的價(jià)值觀

2、價(jià)值觀形成信念與理念

3、組織與個(gè)體的價(jià)值觀矩陣

4、理念集中我們的思想并且塑造我們

5、找尋我們的理念

6、形成組織的行動(dòng)信條

7、目標(biāo)加反饋令我們更投入

8、激勵(lì)是一種反饋

第二個(gè)要素：期望最好的結(jié)果                                                           

1、高期望產(chǎn)生高績(jī)效

2、皮格瑪利翁效應(yīng)

3、積極的設(shè)想創(chuàng)造積極的可能性

4、自尊對(duì)所有人都是一種收益

5、描繪你對(duì)組織的期望

6、共同愿景

第三個(gè)要素：關(guān)注所有人和事                                                             

1、走動(dòng)關(guān)心

2、釋放積極性

3、把別人放在第一位

4、用你的雙眼和心來傾聽

5、多逗留一會(huì)

6、尋找然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)

第四個(gè)要素：使認(rèn)可個(gè)人化                                                          

1、了解他們所喜歡的

2、個(gè)人化與文化化

3、花些時(shí)間考慮

4、找尋機(jī)會(huì)

5、創(chuàng)意需要用心

6、認(rèn)可不是個(gè)人化就可能起負(fù)面影響

第五個(gè)要素：講述故事                                                              

1、故事就是事實(shí)

2、通過故事教育、動(dòng)員并且激勵(lì)

3、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者也是優(yōu)秀的講故事者

4、如何講好故事

5、關(guān)于講故事的技巧

6、練習(xí)

第六個(gè)要素：一起慶祝                                                               

1、慶祝是一種文化

2、親密帶來健康，孤獨(dú)導(dǎo)致傷害

3、用慶祝建立大家庭

4、用慶祝強(qiáng)化價(jià)值觀

5、培育你的關(guān)系網(wǎng)

6、讓別人參與到我們的生活中

第七個(gè)要素：樹立榜樣                                                                

1、信任的基礎(chǔ)

2、以激勵(lì)開始你的早晨

3、領(lǐng)導(dǎo)者先開始